3．對(duì)于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)，則它們的合運(yùn)動(dòng)不一定是直線運(yùn)動(dòng)
B．合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)互不影響
C．合運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了3s，則分運(yùn)動(dòng)也運(yùn)動(dòng)了3s
D．合運(yùn)動(dòng)的速度的大小一定大于分運(yùn)動(dòng)速度的大小

分析 根據(jù)平行四邊形定則，合速度可能比分速度大，可能比分速度小，可能與分速度相等；兩分運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)，合運(yùn)動(dòng)不一定是直線運(yùn)動(dòng)，合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性．

解答 解：A、分運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)，合運(yùn)動(dòng)不一定是直線運(yùn)動(dòng)，比如：平拋運(yùn)動(dòng)．故A正確．
B、合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)互不影響．故B正確．
C、分運(yùn)動(dòng)與合運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性．故C正確．
D、根據(jù)力的平行四邊形定則可得，合運(yùn)動(dòng)的速度大小可能大于分速度，也可能等于分速度，也可能小于分速度．故D錯(cuò)誤．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道合速度可能比分速度大，可能比分速度小，可能與分速度相等．以及知道合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于球B受到水平風(fēng)力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)．已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．風(fēng)力緩慢增大時(shí)，桿對(duì)A的作用力增大
B．球B受到的風(fēng)力F為mBgsinθ
C．桿對(duì)環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加
D．環(huán)A與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{{{m_B}tanθ}}{{{m_A}+{m_B}}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是（　　）
A．重力的方向不一定豎直向下
B．重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的
C．所有物體的重心都在物體上
D．同一個(gè)物體在赤道和北極所受重力相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．接連發(fā)生的馬航MH370和臺(tái)灣復(fù)興航空客機(jī)的墜毀，使人們更加關(guān)注飛機(jī)的安全問(wèn)題．假設(shè)飛機(jī)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間t0=30s，在速度達(dá)到v0=72m/s時(shí)，駕駛員對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行判斷；在速度達(dá)到v1=78m/s時(shí)，必須做出判斷，可以中斷起飛或繼續(xù)起飛；若速度超過(guò)v2=84m/s時(shí)，就必須起飛，否則會(huì)滑出跑道．已知從開始到離開地面的過(guò)程中，飛機(jī)的加速度保持不變．
（1）求正常情況下駕駛員從判斷發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行狀態(tài)到?jīng)Q定中止起飛的最長(zhǎng)時(shí)間．
（2）若在速度達(dá)到v2時(shí)，由于意外必須停止起飛，飛機(jī)立即以大小為4.2m/s2 的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，要讓飛機(jī)安全停下來(lái)，求跑道的最短長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．水平拋出的小球，以剛拋出時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)與位移起點(diǎn)，在t秒末時(shí)速度方向與水平方向的夾角為α1，在t+t0秒末時(shí)位移方向與水平方向的夾角為α2，重力加速度為g，忽略空氣阻力，則小球初速度的大小可表示為（　　）
A．$\frac{{g（t+{t_0}）}}{{2（tan{α_2}-tan{α_1}）}}$B．$\frac{{g{t_0}}}{{tan{α_2}-tan{α_1}}}$
C．$\frac{{g{t_0}}}{{2（tan{α_2}-tan{α_1}）}}$D．$\frac{{g{t_0}}}{{2tan{α_2}-tan{α_1}}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．太陽(yáng)輻射的能量來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部聚變時(shí)釋放的核能，不斷的核聚變，使太陽(yáng)的質(zhì)量會(huì)不斷減小
B．原子核發(fā)生α衰變后，新核與原來(lái)的原子核相比，中子數(shù)減少了4
C．若使放射性物質(zhì)的溫度升高，壓強(qiáng)增大，其半衰期可能變小
D．已知?dú)湓拥幕鶓B(tài)能量為E1=-13.6 eV，一個(gè)處于基態(tài)的氫原子吸收了一個(gè)14 eV的光子后會(huì)被電離
E．已知?dú)湓庸庾V在可見光部分只有四條譜線，它們分別是從 n 為 3、4、5、6 的能級(jí)直接向n=2能級(jí)躍遷時(shí)產(chǎn)生的，其中有兩條紫色、一條紅色、一條藍(lán)色．則氫原子從n=6能級(jí)直接向n=2能級(jí)躍遷時(shí)，產(chǎn)生的是紫色光

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示為某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙，一橡皮筋的一端固定在白紙上的O點(diǎn)，另一端A拴兩個(gè)細(xì)繩套．
（1）對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是BD（填字母代號(hào)）
A．兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng)
B．若將細(xì)繩也換成橡皮筋，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
C．記錄彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向時(shí)應(yīng)用鉛筆沿細(xì)繩畫直線
D．實(shí)驗(yàn)中，用兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角不能太大
（2）在用彈簧測(cè)力計(jì)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使其中一彈簧測(cè)力計(jì)拉力Fl的大小不變，逐漸增加F1與合力之間的夾角，且保證兩彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角小于90°．此過(guò)程中橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變．對(duì)另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F2的大小和方向與原來(lái)相比，下面說(shuō)法中正確的是B（填字母代號(hào)）
A．F2一直變大．與合力方向的夾角一直增大
B．F2一直變大，與合力方向的夾角先變大后變小
C．F2一直變小，與合力方向的夾角一直減小
D．F2先減小后增大，與合力方向的夾角先減小后增大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．一個(gè)電荷量q=2×10-6C的正電荷以6×10-4J的初動(dòng)能從A點(diǎn)進(jìn)入某電場(chǎng)，電荷只在電場(chǎng)力的作用下從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做的功WAB=-4×10-4J，該電荷從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)電場(chǎng)力做功WBC=8×10-4J，求：
（1）AB、BC、AC之間的電勢(shì)差各為多少？
（2）電荷在C點(diǎn)的動(dòng)能是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的裝置測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦，裝置水平放置．實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量（m+m′=m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測(cè)出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

（1）該同學(xué)手中有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、質(zhì)量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線，為了完成本實(shí)驗(yàn)，得到所要測(cè)量的物理量，還應(yīng)有BD．
A．秒表　　　　　　　　B．毫米刻度尺　　　　　　　　C．天平　　　　　　　　　　D．低壓交流電源
（2）實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖2所示，從清晰的O點(diǎn)開始，每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)（中間4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz，則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v=0.53m/s，此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=0.81m/s2．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（3）在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)圖線，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.30．（g取10m/s2）

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同步練習(xí)冊(cè)答案