14．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
B．按力的性質(zhì)可分為重力、拉力、摩擦力等
C．靜摩擦力的方向總是跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反
D．重心是物體所受重力的作用點(diǎn)，所以重心總是在物體上，不可能在物體外

分析 靜止的物體既可以受滑動(dòng)摩擦力也可以受靜摩擦力，滑動(dòng)的物體既可以受滑動(dòng)摩擦力也可以受靜摩擦力；摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)的方向相反，與運(yùn)動(dòng)方向可以相同也可以相反，也可以垂直，也可以是其他角度；
物體的重心與物體的形狀和質(zhì)量分布兩個(gè)因素有關(guān)．重心可以在物體上，也可能在物體之外．

解答 解：A、摩擦力阻礙物體之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，與運(yùn)動(dòng)方向可以相同也可以相反，也可以是其他角度，故A錯(cuò)誤；
B、按力的性質(zhì)可分為重力、彈力、摩擦力等，拉力是按效果命名的，故B錯(cuò)誤；
C、靜摩擦力阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，其方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反；故C正確；
D、重心可以在物體上，也可能在物體之外，如空心的球體重心在球心上，不在物體上；故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生、方向，有些問題比較抽象，要通過(guò)大量的具體實(shí)例幫助理解，注意影響重心的因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，豎直平面內(nèi)一與水平方向夾角θ=53°的桿上套一鐵環(huán)，鐵環(huán)質(zhì)量為2m、直徑略大于桿的截面直徑；水平輕繩一端連在鐵環(huán)上，一端連在質(zhì)量為m的小球上，小球受到的恒力F與桿平行，鐵環(huán)和小球都處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力加速度為g．求：
（1）恒力F的大��；
（2）鐵環(huán)受到的摩擦力．（sin53°=0.8，cos53°=0.6）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開始下滑，經(jīng)過(guò)B點(diǎn)進(jìn)入水平面（設(shè)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)前后速度大小不變），最后停在C點(diǎn)，每隔0.2s通過(guò)速度傳感器測(cè)量物體的瞬時(shí)速度，如表給出了部分測(cè)量數(shù)據(jù)．（重力加速度g=10m/s2）求：
t（s）0.00.20.4…1.21.4…
v（m/s）0.01.02.0…1.10.7…
（1）物體在AB段和在BC段的加速度a1和a2；
（2）物體在斜面上下滑的時(shí)間；
（3）物體整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的總過(guò)程（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用回旋加速器來(lái)加速質(zhì)子，關(guān)于質(zhì)子所獲得的能量，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．只與加速器的半徑有關(guān)，半徑越大，能量越大
B．只與加速器的電場(chǎng)有關(guān)，電場(chǎng)越強(qiáng)，能量越大
C．只與加速器的磁場(chǎng)有關(guān)，磁場(chǎng)越強(qiáng)，能量越大
D．與加速器的磁場(chǎng)和半徑均有關(guān)，磁場(chǎng)越強(qiáng)、半徑越大，能量越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某一小船在靜水中的速度大小保持不變，該小船要渡過(guò)一條河，渡河時(shí)小船船頭垂直指向河岸．若船運(yùn)動(dòng)到河中間時(shí)，水流速度突然增大，則對(duì)小船渡河經(jīng)過(guò)的路程、時(shí)間產(chǎn)生的影響是（船頭指向保持不變）（　�。�
A．路程增加、時(shí)間增加B．路程增加、時(shí)間縮短
C．路程增加、時(shí)間不變D．路程、時(shí)間均不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示，P1、P2分別與變壓器原、副線圈的中點(diǎn)相連，在A、B兩端輸入穩(wěn)定的正弦交流電，當(dāng)單刀雙擲開關(guān)s1、s2分別打在a、c上時(shí)，電壓表的示數(shù)為U，電流表的示數(shù)為I，要使定值電阻消耗的功率最大，則（　�。�
A．s1應(yīng)打在a、s2應(yīng)打在dB．s1應(yīng)打在b、s2應(yīng)打在c
C．R消耗的最大功率為4UID．R消耗的最大功率為16UI

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖甲是用來(lái)探究小車質(zhì)量一定時(shí)，其加速度和力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙是該裝置的俯視圖．
（1）本實(shí)驗(yàn)有以下步驟
A、將一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板放在水平桌面上，取兩個(gè)質(zhì)量相等的小車，放在近似光滑的水平長(zhǎng)木板上．
B、打開夾子，讓兩個(gè)小車同時(shí)從靜止開始運(yùn)動(dòng)，小車運(yùn)動(dòng)一段距離后，夾上夾子，讓它們同時(shí)停下來(lái)，用刻度尺分別測(cè)出兩個(gè)小車在這一段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移大��；
C．分析所得到的兩個(gè)小車在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移大小與小車所受的水平拉力的大小關(guān)系，從而得到質(zhì)量相等的物體運(yùn)動(dòng)的加速度與物體所受作用力大小的關(guān)系；
D．在小車的后端也分別系上細(xì)繩，用一只夾子夾住這兩根細(xì)繩；
E．在兩小車的前端分別系上細(xì)繩，繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤，盤內(nèi)分別放著質(zhì)量不等的砝碼，使砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，分別用天平測(cè)出兩個(gè)砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量．
對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟，正確的排列順序是AEDBC
（2）若測(cè)得砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量分別為 m1、m2，對(duì)應(yīng)小車的位移大小分別為 x1、x2，經(jīng)過(guò)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，在誤差允許的范圍內(nèi)若關(guān)系式$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}=\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$總成立，則表明小車的質(zhì)量一定時(shí)，其小車的加速度與合力成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在交流（填“直流”或“交流”）電源上，如圖所示的某次實(shí)驗(yàn)的紙帶，社區(qū)前面比較密集的點(diǎn)，從0點(diǎn)開始，每5個(gè)連續(xù)的點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以1，2，3…，那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s．各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為s1=2.00cm，s2=4.50cm，s3=7.50cm，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)1時(shí)，物體的速度v1=0.225m/s，物體的加速度a=0.5m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的速度一時(shí)間（v-t）圖線．已知在tl時(shí)刻b車追上a車．由圖可知（　�。�
A．在時(shí)刻t2，兩車再次相遇
B．在tl到t2這段時(shí)間內(nèi)，兩車的平均速度相等
C．在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，b車的加速度大小先減少后增大
D．在tl到t2這段時(shí)間內(nèi)，兩車之間的距離先增大后減小

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