11．關(guān)于質(zhì)點，以下說法中正確的是（　　）
A．凡是體積非常小的物體，都可以看作是質(zhì)點
B．凡是體積特別大的物體，一定不能看作質(zhì)點
C．研究電子的自旋時，由于電子很小可看作是質(zhì)點
D．研究地球公轉(zhuǎn)時，地球可以看成是質(zhì)點

分析 質(zhì)點是只計質(zhì)量、不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學抽象，能否看作質(zhì)點與物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略

解答 解：A、體積很小的物體不一定能看做質(zhì)點，比如原子體積很小，在研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的時候是不能看成質(zhì)點的，所以A錯誤．
B、體積很大的物體有時也能看成質(zhì)點，如地球體積很大，在研究其繞太陽的公轉(zhuǎn)時，由于地球到太陽的距離比地球本身尺寸大很多，可以看作質(zhì)點，所以B錯誤；
C、研究電子的自旋時，電子不可看作是質(zhì)點，看作質(zhì)點后，沒有形狀、沒有體積，則研究無法進行，所以C錯誤；
D、由B分析可得，所以D正確．
故選：D

點評 質(zhì)點是運動學中一個重要概念，要理解其實質(zhì)，不能停在表面．一般自轉(zhuǎn)的物體不可以看作質(zhì)點，平動的物體可以看作質(zhì)點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中，實驗裝置如圖．所用的每只鉤碼質(zhì)量都是30g，先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填入表中．（彈力未超過彈性限度，取g=9.8m/s2）
砝碼質(zhì)量（g）0306090120150
彈簧總長（cm）6.007.158.349.4810.6411.79
彈力大小（N）      
（1）試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在如圖給定的坐標紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長l之間的函數(shù)關(guān)系圖線，說明圖線跟坐標軸交點的物理意義．
（2）上一問所得圖線的物理意義是什么？該彈簧的勁度k是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．為了使公路交通有序、安全，道路兩旁都豎立了許多交通標志．如圖所示，甲圖是廣州市環(huán)市路高架橋上的限速標志（白底、紅圈、黑字），表示允許行駛的最大速度是60km/h；乙圖是路線指示標志，表示離下一出口還有25km．上述兩個數(shù)據(jù)的物理意義是（　　）
A．60km/h是平均速度B．60km/h是瞬時速度
C．25km是位移D．25km是路程

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．關(guān)于平拋運動，以下說法正確的是（　�。�
A．平拋運動是加速度恒等于g的勻變速運動
B．平拋運動可分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動
C．平拋物體在空間運動的時間與物體拋出的速度無關(guān)，只取決于拋出點的高度
D．平拋物體的水平位移，與拋出點高度無關(guān)，只取決于水平拋出的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖，輕繩上端固定，下端系一小球，懸點正下方固定一釘子，小球從A點開始下擺，輕繩碰到釘子后，釘子之上的輕繩不再擺動．輕繩碰到釘子后一瞬與碰到釘子前一瞬相比，（　　）
A．小球的速度突然增大了B．小球的角速度突然增大了
C．小球的加速度突然增大了D．輕繩的對小球的拉力突然增大了

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．已知某單色光的波長為λ，在真空中的光速為c，普朗克常量為h，則該單色光的能量子為（　　）
A．$\frac{hc}{λ}$B．$\frac{hλ}{c}$C．$\frac{h}{λ}$D．hcλ

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．2014年8月，山東魯能隊再度包攬乒超男女團體的冠軍，加冕雙冠王!假設(shè)運動員在訓練中手持乒乓球拍托球沿水平面做勻加速跑動，球拍與球保持相對靜止且球拍平面和水平面之間夾角為θ．設(shè)球拍和球質(zhì)量分別為M、m，不計球拍和球之間摩擦，不計空氣阻力，則（　�。�
A．運動員的加速度大小為gsinθ
B．球拍對球的作用力大小為mgcosθ
C．運動員對球拍的作用力大小為$\frac{（M+m）g}{cosθ}$
D．運動員對地面的作用力方向豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．我們知道月球的公轉(zhuǎn)周期等于月球的自轉(zhuǎn)周期，這使得我們只能看見月球的同一面，月球背面也因此成了人們假想中金字塔、飛碟、人工幾何圖的蝸居地．為此，我們可以利用“嫦娥”探月衛(wèi)星來獲取月球表面全貌的信息，再用微波信號發(fā)回地球．但是，衛(wèi)星在月球的背面由于月球遮擋也不能將微波信號發(fā)回地球，為此有學者提出就像地球一樣發(fā)射月球的同步衛(wèi)星來實現(xiàn)在背面也能傳送微波信號的設(shè)想，如果已知地球的質(zhì)量為月球質(zhì)量的81倍，月球與地球中心相距地球半徑的60倍，$\root{3}{3}$=1.44，如果只考慮地球與月球?qū)πl(wèi)星的影響．則：
（1）月球的同步軌道半徑約為地球半徑的多少倍？
（2）在月球的同步軌道上，地球?qū)πl(wèi)星的最大引力約為月球?qū)πl(wèi)星引力的多少倍？
（3）你認為這樣的同步衛(wèi)星能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在勻強磁場中有四條間距均為d的平行等勢線1、2、3、4，各條線上的電勢分別為：0、-φ0、-2φ0、-3φ0；有一個帶電粒子，質(zhì)量為m（不計重力），電荷量為q，從A點與等勢線4成θ角以速度v0射入電場中，到達等勢線2上的B點時，速度方向恰好水平向左，則勻強電場場強的大小為（　　）
A．$\frac{m{{v}_{0}}^{2}si{n}^{2}θ}{4qd}$B．$\frac{m{{v}_{0}}^{2}si{n}^{2}θ}{2qd}$C．$\frac{m{{v}_{0}}^{2}co{s}^{2}θ}{4qd}$D．$\frac{m{{v}_{0}}^{2}co{s}^{2}θ}{2qd}$
E．$\frac{m{{v}_{0}}^{2}si{n}^{2}θ}{4qd}$         

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