11．下列物理量為矢量的是（　�。�
A．路程B．時(shí)間C．質(zhì)量D．重力

分析 既有大小又有方向，相加時(shí)遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移等都是矢量；只有大小，沒有方向的物理量是標(biāo)量，如路程、時(shí)間、質(zhì)量等都是標(biāo)量，明確標(biāo)量和矢量的區(qū)別即可正確解答本題．

解答 解：ABC、只有大小，沒有方向的物理量是標(biāo)量，路程、時(shí)間、質(zhì)量都是標(biāo)量，故ABC錯誤．
D、既有大小又有方向，相加時(shí)遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，重力是矢量，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 矢量與標(biāo)量有兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標(biāo)量沒有方向；二是運(yùn)算法則不同，矢量運(yùn)算遵守平行四邊形定則，標(biāo)量運(yùn)算遵守代數(shù)加減法則．在平時(shí)訓(xùn)練中要加強(qiáng)基本概念的理解和記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，光滑的小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在斜面上，設(shè)小球質(zhì)量為m，斜面傾角θ=30°，懸線與豎直方向的夾角α=30°，斜面質(zhì)量為M靜止于粗糙水平面上．試求
（1）懸線對小球的拉力大小
（2）地面對斜面的摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，兩個(gè)相切的圓表示一個(gè)靜止的原子核發(fā)生某種衰變后，釋放出來的粒子和反沖核在磁場中運(yùn)動的軌跡，可以判斷原子核發(fā)生β衰變（填“α”或“β”），反沖核的運(yùn)動軌跡是小圓（填“大圓”或“小圓”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．麗水某學(xué)校一興趣小組利用銅芯電纜線和靈敏電流計(jì)做搖繩發(fā)電的探究實(shí)驗(yàn)．如圖所示，他們將電纜線和靈敏電流計(jì)連成閉合回路，在操場上由兩位同學(xué)分別站在地面上的東西方向，象跳繩一樣手搖導(dǎo)線，其他同學(xué)觀察靈敏電流計(jì)的指針變化．搖動繩子時(shí)有下列現(xiàn)象，你認(rèn)為符合實(shí)際的是（　�。�
A．觀察到靈敏電流計(jì)指針在“0”刻度的一側(cè)擺動
B．觀察到靈敏電流計(jì)指針在“0”刻度線左右擺動
C．若降低搖繩頻率，觀察到靈敏電流計(jì)指針擺動角度增大
D．若斷開靈敏電流計(jì)，繩子兩端沒有感應(yīng)電動勢

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，在“用雙縫干涉測光的波長”實(shí)驗(yàn)中，光具座上放置的光學(xué)元件依次為①光源  ②紅色濾光片  ③單縫  ④雙縫  ⑤遮光筒  ⑥光屏．

（1）實(shí)驗(yàn)中，為了增加相鄰亮紋（暗紋）間的距離，可采取的方法增大L，或λ變大，或減小d．
（2）若去掉 ②紅色濾光片，而是在雙縫前把一條縫用紅色濾光片擋住，而另一條縫用藍(lán)色濾光片擋住，則能否在屏上觀察到干涉條紋不能（填“能”或“不能”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．某高一同學(xué)從教學(xué)樓的一樓走到五樓用了40s，則這一過程他克服重力做功的平均功率約為（　�。�
A．15WB．40WC．150WD．1500W

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．2015年4月24日“哈勃空間望遠(yuǎn)鏡”在太空服役滿25周年．已知“哈勃空間望遠(yuǎn)鏡”質(zhì)量為m，軌道距地面高度為h，地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g．“哈勃空間望遠(yuǎn)鏡”運(yùn)行的過程可視作勻速圓周運(yùn)動，則下列說法正確的是（　�。�
A．哈勃空間望遠(yuǎn)鏡運(yùn)行的高度越高，運(yùn)動速度越大
B．哈勃空間望遠(yuǎn)鏡的運(yùn)行時(shí)周期為T=$\frac{2π（R+h）}{R}$$\sqrt{\frac{R+h}{g}}$
C．哈勃空間望遠(yuǎn)鏡在運(yùn)行軌道上的向心加速度為a=（$\frac{R+h}{R}$）2g
D．由于地球質(zhì)量未知，無法計(jì)算出哈勃空間望遠(yuǎn)鏡與地球間的萬有引力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究小車質(zhì)量不變時(shí)其加速度與力的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一套如圖甲所示的裝置，圖中A為小車，B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為力傳感器，P為小桶（內(nèi)有沙子），M是一端帶有定滑輪的足夠長水平放置的木板．
（1）要順利完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中實(shí)驗(yàn)儀器和低壓交流電源（含導(dǎo)線）外，還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是刻度尺（填“刻度尺”、“天平”或“秒表”）．
（2）按上述方案做實(shí)驗(yàn)，是否要求沙桶和沙的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量？否（填“是”或“否”）
（3）已知交流電源的頻率為50Hz，某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖乙所示，圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，AB、BC、CD分別為4.60cm、5.50cm、6.40cm．由該紙帶可求得小車的加速度a=0.9m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，光滑傾斜軌道AB與光滑半圓形滑環(huán)BC平滑連接，滑環(huán)BC的半徑為R，整個(gè)裝置放在方向豎直向下的勻強(qiáng)電場中，質(zhì)量為m的帶正電小球從A點(diǎn)由靜止滑下，并恰好能經(jīng)過滑環(huán)的最高點(diǎn)C，已知小球所受電場力恰好與其重力相等，問：
（1）小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)對圓環(huán)的壓力為多少？
（2）斜軌AB的高H為多少？

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