【題目】如圖是在同一條直線上運(yùn)動(dòng)的A、B兩質(zhì)點(diǎn)的位移圖象,由圖可知( )
A. t=0時(shí),A在B前面
B. B在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面
C. 在0﹣t1時(shí)間內(nèi)B的運(yùn)動(dòng)速度比A大
D. B開始運(yùn)動(dòng)時(shí)速度比A小,t2秒后才大于A的速度
【答案】AB
【解析】解:A、t=0時(shí),A物體的位置坐標(biāo)為x1,B的位置坐標(biāo)為0,所以A物體在B物體的前面,故A正確.
B、B在t2秒末之前任意時(shí)刻位置坐標(biāo)均小于A物體的位置坐標(biāo),直到t2秒末與A物體的位置坐標(biāo)相同,即兩物體相遇,在此之后B物體的位置坐標(biāo)大于A物體的位置坐標(biāo),即B物體跑在前面,故B正確.
C、由于位移﹣時(shí)間圖的斜率表示該時(shí)刻的速度,斜率的正負(fù)表示速度的方向,所以在0﹣t1時(shí)間內(nèi)A物體的斜率大于B物體的斜率即A的速度大于B的速度,故C錯(cuò)誤.
D、由于位移﹣時(shí)間圖的斜率表示該時(shí)刻的速度,由圖可以看出t1s之前A的斜率大于B的斜率,即A的速度大于B的速度,但是在此之后A的斜率為零,即A物體速度為零,B物體的速度保持不變,所以從t1s后B物體的速度大于A物體的速度,故D錯(cuò)誤.
故選:AB
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“嫦娥四號(hào)”(專家稱為“四號(hào)星”),計(jì)劃在2018年發(fā)射升空,它是嫦娥探月工程計(jì)劃中嫦娥系列的第四顆人造探月衛(wèi)星,主要任務(wù)是更深層次、更加全面的科學(xué)探測(cè)月球地貌、資源等方面的信息,完善月球檔案資料。已知萬(wàn)有引力常量為G,月球的半徑為R,月球表面的重力加速度為g,嫦娥四號(hào)離月球中心的距離為r,繞月周期為T。根據(jù)以上信息判斷下列說(shuō)法不正確的是
A. 月球的第一宇宙速度為
B. “嫦娥四號(hào)”繞月運(yùn)行的速度為
C. 月球的平均密度為ρ=
D. “嫦娥四號(hào)”必須減速運(yùn)動(dòng)才能返回地球
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法正確的是( )
A.列車員說(shuō):“火車8點(diǎn)42分到站,停車8分.”8點(diǎn)42分和8分均指時(shí)刻
B.列車員說(shuō):“火車8點(diǎn)42分到站,停車8分.”8點(diǎn)42分和8分均指時(shí)間
C.出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有“2.00元/公里”,其中的“公里”指的是路程
D.出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有“2.00元/公里”,其中的“公里”指的是位移
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,重力50N斜面體A放置在光滑水平面。重力為20N物體B放置在斜面體上。關(guān)于A、B的受力分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若A、B均保持靜止,則物體B受到斜面體A的摩擦力與斜面體A受到物體B的摩擦力二力平衡
B. 無(wú)論A、B如何運(yùn)動(dòng),若斜面體A受到物體B的壓力為10N。則由牛頓第三定律,斜面體A對(duì)物體B有支持力作用,大小為10N
C. 若A、B均保持靜止,則地面對(duì)斜面體的支持力為70N
D. 若物體B加速下滑,則物體A向左加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車的質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的加速度。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼,反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置,直到小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是 。
(2)圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出,測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,如圖乙所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=____________m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測(cè)量小車在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線,如圖丙所示。試分析:圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O的原因是____________;曲線上部彎曲的原因___________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用手握住瓶子,使瓶口向上靜止的空中,則( )
A.手對(duì)瓶子的摩擦力與瓶子所受的重力大小相等
B.手對(duì)瓶子的壓力與瓶子所受的重力大小相等
C.手握得越緊,手對(duì)瓶子的摩擦力越大
D.手握得更緊,手對(duì)瓶子的摩擦力大小不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組用實(shí)驗(yàn)室的手搖發(fā)電機(jī)和一個(gè)可看作理想的小變壓器給一個(gè)燈泡供電,電路如圖,當(dāng)線圈以較大的轉(zhuǎn)速n勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),額定電壓為U0的燈泡正常發(fā)光,電壓表示數(shù)是U1。巳知線圈電阻是r,燈泡電阻是R,則有
A. 變壓器輸入電壓的瞬時(shí)值是u=U1sin2πnt
B. 變壓器的原副線圈匝數(shù)比是U1:U0
C. 電流表的示數(shù)是
D. 線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大值是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地觀測(cè)加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與________的圖象.
(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的圖線如圖所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?(______)
A.拉力F B.質(zhì)量M
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體在水平恒力F的作用下,在光滑的水平面上由靜止前進(jìn)了l,后進(jìn)入一個(gè)粗糙平面,仍沿原方向繼續(xù)前進(jìn)了l.該力F在第一段位移上對(duì)物體所做的功為W1 , 在第二段位移上對(duì)物體所做的功為W2 , 則( )
A.W1>W(wǎng)2
B.W1<W2
C.W1=W2
D.無(wú)法判斷
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