A. | 磁場是客觀存在的物質 | |
B. | 磁場方向就是試探電流元所受安培力的方向 | |
C. | 磁感線就是磁場中碎鐵屑排列成的曲線 | |
D. | 磁感線從N極出發(fā)終止于S極 |
分析 磁體周圍存在著磁場,磁場對放入磁場中的磁體有力的作用,為了描述磁場的性質而引入了有方向的曲線,稱為磁感線,磁感線為閉合曲線,外部是磁感線從N極出發(fā)終止于S極,而內部從S極出發(fā)終止于N極.
解答 解:A、磁場是客觀存在的物質,而磁感線是假想的,故A正確;
B、根據(jù)左手定則,磁場方向與試探電流元所受安培力的方向相垂直,故B錯誤;
C、磁感線是假象的曲線,實際并不存在,故C錯誤;
D、磁體外部是磁感線從N極出發(fā)終止于S極,而內部從S極出發(fā)終止于N極,故D錯誤;
故選:A.
點評 本題考查了磁感線的引入的原因和特點、磁化的概念、磁場的性質.由于磁場是看不見,摸不著的,為了描述磁場的性質而引入了磁感線的概念,它是假想出來的有方向的曲線,但可以描述磁場的性質,同時掌握左手定則的內容.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 所受萬有引力之比約為5×$\root{3}{(\frac{365}{385})^{4}}$ | |
B. | 軌道半徑之比約為$\root{3}{(\frac{385}{365})^{2}}$ | |
C. | 線速度之比約為$\root{3}{\frac{385}{365}}$ | |
D. | 向心加速度之比約為($\frac{365}{385}$)2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場強度的方向向右 | B. | A點的場強一定大于B點場強 | ||
C. | 電場力做負功 | D. | 電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈珠從釋放手柄開始到觸碰障礙物之前的過程中機械能不守恒 | |
B. | 調整手柄的位置,可以使彈珠從C點離開后做勻變速直線運動,直到碰到障礙物 | |
C. | 彈珠脫離彈簧的瞬間,其動能和重力勢能之和達到最大 | |
D. | 此過程中,彈簧的最大彈性勢能為mg(L+R)sinθ+$\frac{1}{2}$mv2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | W1>W(wǎng)2 | B. | W1<W2 | C. | W1=W2 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩種情況下穩(wěn)定時彈簧的形變量相等 | |
B. | 兩種情況下穩(wěn)定時兩物塊的加速度相等 | |
C. | 彈簧的原長為$\frac{{1}_{1}+{1}_{2}}{2}$ | |
D. | 彈簧的勁度系數(shù)為$\frac{F}{{1}_{1}-{1}_{2}}$ |
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