5．如圖所示，有人用一簇氣球使一座質(zhì)量為m的小屋成功升空．若小屋受到豎直向上的拉力恒為F．不計空氣阻力，在小屋加速升高h(yuǎn)的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．小屋的重力勢能不變B．小屋的動能增加了Fh
C．小屋的機械能增加了FhD．小屋的機械能增加了（mg+F）h

分析 對小屋受力分析，判斷各力做功情況，由功能關(guān)系分析重力勢能、動能和機械能的變化．

解答 解：A、在小屋加速升高h(yuǎn)的過程中，重力做負(fù)功，則其重力勢能增加，故A錯誤．
B、根據(jù)動能定理得：Fh-mgh=△Ek，所以小屋的動能增加了Fh-mgh，故B錯誤．
CD、根據(jù)功能原理可知，小屋的機械能增加等于拉力F對小屋做的功，為Fh，故C正確，D錯誤．
故選：C

點評 本題關(guān)鍵是明確小屋的受力情況、運動情況和能量轉(zhuǎn)化情況，對于機械能的變化，也可以根據(jù)動能的變化和重力勢能的變化來確定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．電場的電場線分布情況如圖所示，A、B是電場中的兩點．下列說法正確的是（　�。�
A．電場中A點的電勢低于B點的電勢
B．電場中A點的電場強度小于B點的電場強度
C．同一電荷在A處和在B處所受電場力相同
D．將電子從A點移到B點，電子的電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，物體M放置于傾角為θ的斜面上，在平行于斜面的水平拉力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，如過將外力F撤去，則與撤去F之前比較，物體所受的摩擦力（　�。�
A．大小和方向均改變B．大小不變，方向改變
C．大小改變，方向不變D．大小和方向均不改變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．一質(zhì)量為m的物體以a=g的加速度豎直向上運動，則在此物體上升h高度的過程中，物體的（　�。�
A．重力勢能增加了mghB．動能增加了mgh
C．機械能保持不變D．機械能增加了2mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．關(guān)于動能定理，下列說法中正確的是（　�。�
A．某過程中外力的總功等于各力做功的代數(shù)和
B．只要合外力對物體做了功，物體的動能就一定改變
C．在物體動能不改變的過程中，動能定理不適用
D．動能定理只適用于受恒力作用而加速運動的過程

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，豎直平面內(nèi)的兩個半圓軌道，在B點平滑連接，兩個半圓的圓心O1、O2在同一水平線上，小半圓（粗糙）半徑為R，大半圓（光滑）半徑為2R，一滑塊從大的半圓一端A點以一定的初速度向上沿著半圓內(nèi)壁運動，且剛好能通過大半圓的最高點，滑塊從小半圓的左端向上運動，剛好能到達大半圓的最高點，大半圓內(nèi)壁光滑，則（　�。�
A．滑塊在A的初速度為$\sqrt{3gR}$
B．滑塊在B點對小半圓的壓力為6mg
C．滑塊通過小半圓克服摩擦做的功力為mgR
D．增大滑塊在A點的初速度，則滑塊通過小半圓克服摩擦力做的功不變

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．完成以下“驗證力的平行四邊形定則”實驗的幾個主要步驟：

（1）如圖甲，用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，記下結(jié)點O點的位置、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及兩細(xì)繩套的方向．
（2）如圖乙，用一只彈簧測力計鉤住細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置，記下細(xì)繩套的方向（如圖丙中的c），讀得彈簧測力計的示數(shù)F=4.0N．
（3）如圖丙，按選定的標(biāo)度作出了力F1、F2的圖示．請在圖丙中：
a．按同樣的標(biāo)度作出力F的圖示；
b．按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F'．
（4）若有F′與F大小相等，方向相同，則平行四邊形定則得到驗證．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩輛相同的汽車分別在普通路面和結(jié)冰地面上，剎車滑行做勻減速直線運動．下圖中x表示位移、v表示速度，能正確描述該過程的圖象是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法錯誤的是（　　）
A．必須有力作用在物體上，物體才能運動；沒有力的作用，物體就要靜止在一個地方
B．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這是采用了微元的思想
C．質(zhì)量的單位“kg”是基本單位，速度的單位“m/s”是導(dǎo)出單位
D．動力學(xué)中引入質(zhì)點的模型，突出主要問題，忽略物體的體積，這里運用了理想化思想

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同步練習(xí)冊答案