9．關(guān)于電容器的電容，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電容器所帶的電荷越多，電容就越大
B．電容器兩極板間的電壓越高，電容就越大
C．電容器所帶電荷增加一倍，電容就增加二倍
D．電容是描述電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量

分析 電容表征電容器容納電荷的本領(lǐng)大小，由電容器本身的特性決定，與兩極板間的電壓、所帶的電荷量無(wú)關(guān)．

解答 解：A、電容器所帶的電荷越多，兩板間電壓越大，電容C=$\frac{Q}{U}$不變，故A錯(cuò)誤．
B、電容器兩極板間的電壓越高，所帶的電荷越多，電容C=$\frac{Q}{U}$不變，故B錯(cuò)誤．
C、電容器所帶電荷增加一倍，兩極板間的電壓增加一倍，電容C=$\frac{Q}{U}$不變，故C錯(cuò)誤．
D、電容的物理意義是表征電容器容納電荷本領(lǐng)的大小．故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 電容C=$\frac{Q}{U}$，采用的是比值定義法，有比值定義法共性，C與U、Q無(wú)關(guān)，由電容器本身決定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)從同一位置同時(shí)開(kāi)始沿同一方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，甲做速度為v0的勻速運(yùn)動(dòng)，乙由靜止開(kāi)始先做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其速度達(dá)到v1后改做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)乙追上甲時(shí)乙的速度為v2．則（　�。�
A．若v1=3v0，則v2=2v0B．若v1=3v0，則v2可能等于3v0
C．若v1=1.5v0，則v2=1.5v0D．若v1=1.8v0，則v2可能等于1.5v0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，長(zhǎng)度為L(zhǎng)的細(xì)桿AB，從靜止開(kāi)始下落，求它的B端開(kāi)始通過(guò)距下端h處的P點(diǎn)到A端恰好通過(guò)P點(diǎn)所用的時(shí)間為$\sqrt{\frac{2（h+L）}{g}}-\sqrt{\frac{2h}{g}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示電路中，燈L標(biāo)有“6V，3W”，定值電阻R1=4Ω，R2=10Ω，電源內(nèi)阻r=2Ω，當(dāng)滑片P滑到最下端時(shí)，理想電流表讀數(shù)為1A，此時(shí)燈L恰好正常發(fā)光，試求：
（1）滑線(xiàn)變阻器最大值R；
（2）當(dāng)滑片P滑到最上端時(shí)，電流表的讀數(shù)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．釣魚(yú)島自古就是我國(guó)固有的領(lǐng)土，它到溫州的直線(xiàn)距離為 356km．若某天 我國(guó)海監(jiān)船為維護(hù)我國(guó)對(duì)釣魚(yú)島的主權(quán)，早上 8：00 從溫州出發(fā)去釣魚(yú)島巡航，航行了 480km，歷時(shí) 8 時(shí) 20 分到達(dá)釣魚(yú)島．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．8：00 是指時(shí)間間隔
B．8 時(shí) 20 分是指時(shí)刻
C．該海監(jiān)船位移大小為 480km，路程為 356km
D．盡管海監(jiān)船比較大，但還可以將它看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．為探究小燈泡L的特性，連好分壓電路后閉合開(kāi)關(guān)，通過(guò)移動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡中的電流由零開(kāi)始變化，得到小燈泡L的U-I圖象應(yīng)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2016年奧運(yùn)會(huì)已在巴西里約熱內(nèi)盧舉辦，在以下幾個(gè)奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目中，研究對(duì)象可視為質(zhì)點(diǎn)的是（　　）
A．乒乓球比賽中研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)時(shí)
B．確定馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽中的位置時(shí)
C．跆拳道比賽中研究運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作時(shí)
D．在撐竿跳高比賽中研究運(yùn)動(dòng)員手中的支撐竿在支撐地面過(guò)程中的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示為某電場(chǎng)的部分電場(chǎng)線(xiàn)，試比較A、B兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)：EA＜EB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，圖中打相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可得小車(chē)的加速度a為0.195m/s2；（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)甲同學(xué)將長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，并利用安裝在小車(chē)上的拉力傳感器測(cè)出細(xì)線(xiàn)的拉力，保持小車(chē)的質(zhì)量不變，改變鉤碼的個(gè)數(shù)，得到多組數(shù)據(jù)，從而確定小車(chē)加速度a與細(xì)線(xiàn)拉力F的關(guān)系．圖丙中符合甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是B．
（3）乙同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉力傳感器出現(xiàn)了故障．為此，該同學(xué)移走拉力傳感器，保持小車(chē)的質(zhì)量不變，并改進(jìn)了甲實(shí)驗(yàn)操作中的不足之處．用所掛鉤碼的重力表示細(xì)線(xiàn)的拉力F，則乙同學(xué)得到的圖象可能是丙圖中C；
（4）丙同學(xué)為得到類(lèi)似丙圖中的A圖，在教師的指導(dǎo)下，對(duì)乙同學(xué)的做法進(jìn)行如下改進(jìn)：稱(chēng)出小車(chē)質(zhì)量M、所有鉤碼的總質(zhì)量m，先掛上所有鉤碼，多次實(shí)驗(yàn)，依次將鉤碼摘下，并把每次摘下的鉤碼都放在小車(chē)上，仍用F表示所掛鉤碼的重力，畫(huà)出a-F圖，則圖線(xiàn)的k=$\frac{1}{M+m}$．（用題中給出的字母表示）

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