A. | 將兩極板的間距加大,電容將增大 | |
B. | 將兩極板平行等距錯開,使正對面積減小,電容將增大 | |
C. | 電容C與電容器所帶電荷量Q成正比,與電壓U成反比 | |
D. | 在兩板間放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的鋁板,電容將增大 |
分析 電容器的電容由電容器本身決定,與電壓及兩板間的電荷量無關(guān);只與兩板間的距離,正對面積等有關(guān).
解答 解:A、由C=$\frac{?S}{4πkd}$可知,將兩極板的間距加大,電容將減小,故A錯誤;
B、由C=$\frac{?S}{4πkd}$可知,使正對面積減小,電容將減。蔅錯誤;
C、電容是電容器本身的性質(zhì),與電容器所帶電荷量Q、極板兩端的電壓無關(guān),故C錯誤;
C、由C=$\frac{?S}{4πkd}$可知,在兩板間放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的鋁板,電容將增大,故D正確;
故選:D.
點評 電容器的電容是描述電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量;其大小由電容器本身決定.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能增加了$\frac{3}{4}$mgh | B. | 動能減少了$\frac{3}{4}$mgh | ||
C. | 動能減少了$\frac{3}{2}$mgh | D. | 機(jī)械能損失了$\frac{3}{2}$mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力的大小總是與壓力的大小成正比 | |
B. | 摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反 | |
C. | 只有相互接觸的物體間才可能產(chǎn)生彈力 | |
D. | 兩物體間有彈力時一定有摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點和點電荷是同一種思想方法 | |
B. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了理想模型法 | |
C. | 重心、合力和分力都體現(xiàn)了等效替換的思想 | |
D. | 加速度、電場強(qiáng)度、電勢都是采取比值法定義的物理量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)滑動變阻器的阻值為10時,電阻R1消耗的功率最大 | |
B. | 當(dāng)滑動變阻器的阻值為4Ω時,變阻器消耗的功率最大 | |
C. | 當(dāng)滑動變阻器的阻值為4Ω時,電源輸出功率最大 | |
D. | 當(dāng)滑動變阻器的阻值為10Ω時,電源的效率最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈泡將變暗,電源效率將減小 | |
B. | 液滴帶正電,將向上做加速運動 | |
C. | 電容器將放電,所帶電荷量減少 | |
D. | 電源的路端電壓增大,輸出功率也增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 100 m/s | B. | 140 m/s | C. | 200 m/s | D. | 1 000 m/s |
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