某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系,并測彈簧的勁度系數(shù)k.做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將分度值是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上.當(dāng)彈簧自然下垂時,指針指示的刻度數(shù)值記作L0;彈簧下端掛一個50 g的鉤碼時,指針指示的刻度數(shù)值記作L1;彈簧下端掛兩個50 g的鉤碼時,指針指示的刻度數(shù)值記作L2……掛七個50 g的鉤碼時,指針指示的刻度數(shù)值記作L7.

(1)下表記錄的是該同學(xué)已測出的6個值,其中兩個數(shù)值在記錄時有誤,它們的代表符號分別是______________和__________.

測量記錄表:

代表符號

L0

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

刻度數(shù)值/cm

1.70

3.40

5.10

 

8.60

10.3

12.1

(2)實驗中,L3L7兩個值還沒有測定,請你根據(jù)圖8-2將這兩個測量值填入記錄表中.

圖8-2

(3)為充分利用測量數(shù)據(jù),該同學(xué)將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差,分別計算出了三個差值:d1L4L0=6.90 cm,d2L5L1=6.90 cm,d3L6L2=7.00 cm.請你給出第四個差值:d4=______=______cm.

(4)根據(jù)以上差值,可以求出每增加50 g鉤碼的彈簧平均伸長量ΔLLd1、d2d3、d4表示的式子為:ΔL=________,代入數(shù)據(jù)解得ΔL=__________cm.

(5)計算彈簧的勁度系數(shù)k=__________N/m.(g取9.8 m/s2)


 (1)L5 L6

(2)6.85 (6.84~6.86)

14.05(14.04~14.06)

(3)L7L3 7.20 (7.18~7.22)

(4) 1.75

(5)28

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


汽車以20 m/s的速度做勻速運動,某時刻關(guān)閉發(fā)動機而做勻減速運動,加速度大小為5 m/s2,則它關(guān)閉發(fā)動機后通過37.5 m所需時間為

A.3 s                                  B.4 s

C.5 s                                  D.6 s

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖5-15所示,質(zhì)量為m的物體放在水平放置的鋼板C上,與鋼板的動摩擦因數(shù)為μ,由于光滑導(dǎo)槽A、B的限制,物體只能沿水平導(dǎo)槽運動.現(xiàn)使鋼板以速度v1向右運動,同時用水平力F沿導(dǎo)槽的方向拉動物體使物體以速度v2沿導(dǎo)槽運動,則F的大小為(  )

A.等于μmg B.大于μmg

C.小于μmg D.不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:


在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對B加一豎直向下的力F,F的作用線通過球心,設(shè)墻對B的作用力為F1,BA的作用力為F2,地面對A的作用力為F3.若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止,截面如圖7-6所示,在此過程中(  )

A.F1保持不變,F3緩慢增大

B.F1緩慢增大,F3保持不變

C.F2緩慢增大,F3緩慢增大

D.F2緩慢增大,F3保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:


拖把是由拖桿和拖把頭構(gòu)成的擦地工具(如圖7-18).設(shè)拖把頭的質(zhì)量為m,拖桿質(zhì)量可忽略;拖把頭與地板之間的動摩擦因數(shù)為常數(shù)μ,重力加速度為g.某同學(xué)用該拖把在水平地板上拖地時,沿拖桿方向推拖把,拖桿與豎直方向的夾角為θ.

(1)若拖把頭在地板上勻速移動,求推拖把的力的大小.

(2)設(shè)能使該拖把在地板上從靜止剛好開始運動的水平推力與此時地板對拖把的正壓力的比值為λ.已知存在一臨界角θ0,若θθ0,則不管沿拖桿方向的推力多大,都不可能使拖把從靜止開始運動.求這一臨界角的正切tanθ0.

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如圖9-2所示,水平力F把一個物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動,下列說法中正確的是(  )

A.作用力F跟墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力

B.作用力F與物體對墻壁的壓力是一對平衡力

C.物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力

D.物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:


質(zhì)量為M的小車放在光滑水平面上,小車上用細(xì)線懸掛另一質(zhì)量為m的小球,且Mm.用一力F水平向右拉小球,使小球和小車一起以加速度a向右運動,細(xì)線與豎直方向成α角,細(xì)線的拉力為F1,如圖9-7甲.若用一力F′水平向左拉小車,使小球和車一起以加速度a′向左運動時,細(xì)線與豎直方向也成α角,細(xì)線的拉力為F1′,如圖9-7乙所示,則(  )

圖9-7

A.a′=a,F1′=F1                      B.a′>aF1′=F1

C.a′<a,F1′=F1                      D.a′>aF1′>F1

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖10-13所示,AB是兩個質(zhì)量均為m=1 kg的小球,兩球由長L=4 m的輕桿相連組成系統(tǒng).水平面上的PQ兩點間是一段長度為4.5 m粗糙平面,其余部分表面光滑,球ABPQ段間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2.最初,AB分別靜止在P點兩側(cè),離P點的距離均為L/2.球可視為質(zhì)點,不計輕桿質(zhì)量.現(xiàn)對B球施加一水平向右F=4 N的拉力,取g=10 m/s2,求:

(1)A球經(jīng)過P點時系統(tǒng)的速度大。

(2)若當(dāng)A球經(jīng)過P點時立即撤去F,最后A、B球靜止,A球靜止時與Q點的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖14-8所示,某游樂場有一水上轉(zhuǎn)臺,可在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動,沿半徑方向面對面手拉手坐著甲、乙兩個小孩,假設(shè)兩小孩的質(zhì)量相等,他們與盤間的動摩擦因數(shù)相同,當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩小孩剛要發(fā)生滑動時,某一時刻兩小孩突然松手,則兩小孩的運動情況是(  )

圖14-8

A.兩小孩均沿切線方向滑出后落入水中

B.兩小孩均沿半徑方向滑出后落入水中

C.兩小孩仍隨圓盤一起做勻速圓周運動,不會發(fā)生滑動而落入水中

D.甲仍隨圓盤一起做勻速圓周運動,乙發(fā)生滑動最終落入水中

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同步練習(xí)冊答案