A. | 導(dǎo)體棒進(jìn)人磁場區(qū)域前沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生 | |
B. | xl=3m | |
C. | 導(dǎo)體棒進(jìn)人磁場后感應(yīng)電動勢為1.8V | |
D. | 導(dǎo)體棒的質(zhì)量為0.03kg |
分析 穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化時電路產(chǎn)生感應(yīng)電流;
由牛頓第二定律求出導(dǎo)體棒的加速度,然后由勻變速直線運動的位移公式求出x1;
根據(jù)E=BLv求出導(dǎo)體棒進(jìn)入磁場時的感應(yīng)電動勢;
導(dǎo)體棒進(jìn)入磁場后做勻速直線運動,應(yīng)用平衡條件可以求出導(dǎo)體棒的質(zhì)量.
解答 解:A、導(dǎo)體棒沒有進(jìn)入磁場區(qū)域時穿過回路的磁感應(yīng)強(qiáng)度不斷增大,閉合回路的磁通量發(fā)生變化,回路產(chǎn)生感應(yīng)電流,故A錯誤;
B、導(dǎo)體棒沒有進(jìn)入磁場前,由牛頓第二定律得:mgsinα=ma,解得:a=6m/s2,導(dǎo)體棒進(jìn)入磁場前做初速度為零的勻加速直線運動,則x1=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}$×6×12=3m,故B正確;
C、導(dǎo)體棒進(jìn)入磁場時的速度:v=at=6×1=6m/s,由圖2所示圖象可知,導(dǎo)體棒進(jìn)入磁場后磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T,感應(yīng)電動勢:E=BLv=2×0.30×6=3.6V,故C錯誤;
D、導(dǎo)體棒進(jìn)入磁場后受到的安培力:F=BIL=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R+r}$,導(dǎo)體棒做勻速直線運動,由平衡條件得:mgsinα=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R+r}$,解得,導(dǎo)體棒的質(zhì)量:m=0.03kg,故D正確;
故選:BD.
點評 分析清楚導(dǎo)體棒的運動過程、分析清楚圖2所示圖象是解題的前提,應(yīng)用基礎(chǔ)知識即可解題,平時要注意基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與積累.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 純β放射源 | B. | 純γ放射源 | ||
C. | α和γ的混合放射源 | D. | α和β的混合放射源 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩手同時放開后,系統(tǒng)總動量始終為零 | |
B. | 先放開左手,再放開右手后,動量不守恒 | |
C. | 先放開左手,再放開右手后,總動量向左 | |
D. | 無論何時放手,兩手放開后,在彈簧恢復(fù)原長的過程中,系統(tǒng)總動量都保持不變,但系統(tǒng)的總動量不一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在A點由靜止釋放的帶負(fù)電的粒子一定在A、C間往復(fù)運動 | |
B. | 由A點釋放的帶負(fù)電的粒子在向C點運動的過程中,加速度一定先減小后增大 | |
C. | 由D點釋放的帶正電的粒子,一定在D、B間往復(fù)運動 | |
D. | 由D點釋放的帶正電的粒子在向B點運動的過程中,電勢能一定先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 延長光照時間 | B. | 換用紫光照射 | ||
C. | 換用紅光照射 | D. | 增大該光束的強(qiáng)度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 各種原子的發(fā)射光譜都是連續(xù)譜 | |
B. | 湯姆孫根據(jù)氣體放電管實驗斷定陰極射線是帶負(fù)電的粒子流,并求出了這種粒子的比荷 | |
C. | 盧瑟福α粒子散射實驗表明:原子中帶正電部分的體積很小,但幾乎占有全部質(zhì)量,電子在正電體的外面運動 | |
D. | 玻爾在原子核式結(jié)構(gòu)模型的基礎(chǔ)上,結(jié)合普朗克的量子概念,提出了玻爾的原子模型 |
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