A. | 1年 | B. | $\frac{n\frac{3}{2}}{2}$年 | C. | $\frac{n\frac{2}{3}-1}{2{n}^{\frac{3}{2}}}$年 | D. | $\frac{{n}^{\frac{3}{2}}}{2({n}^{\frac{3}{2}}-1)}$年 |
分析 根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力,結(jié)合周期與軌道半徑的關(guān)系,根據(jù)地球的周期求出行星的周期,抓住經(jīng)過t時(shí)間,地球和行星轉(zhuǎn)過的角度相差π進(jìn)行求解.
解答 解:根據(jù)G$\frac{Mm}{{r}^{2}}=mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$得:T=$\sqrt{\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{GM}}$,因?yàn)樾行抢@太陽(yáng)運(yùn)行的半徑是地球繞太陽(yáng)運(yùn)行半徑的n倍,則行星的周期是地球周期的${n}^{\frac{3}{2}}$倍,
根據(jù)$\frac{2π}{{T}_{地}}t-\frac{2π}{{T}_{行}}$t=2π得:T地=1年,
解得:t=$\frac{{n}^{\frac{3}{2}}}{2({n}^{\frac{3}{2}}-1)}$年.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握萬(wàn)有引力提供向心力這一重要理論,知道周期與軌道半徑的關(guān)系,知道再次在同一直線上,地球比行星多走π角度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 金屬導(dǎo)體中,自由電子定向移動(dòng)的速率就是建立恒定電場(chǎng)的速率 | |
B. | 電路接通后,各處的自由電子幾乎同時(shí)開始定向移動(dòng) | |
C. | 金屬導(dǎo)體通電時(shí),建立電場(chǎng)的速率等于光速 | |
D. | 電路接通后,自由電子從電源負(fù)極經(jīng)電路移動(dòng)正極的時(shí)間是極短的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 照相機(jī)的電子閃光燈發(fā)出強(qiáng)烈的閃光,是通過電容器來(lái)實(shí)現(xiàn)的 | |
B. | 電磁鐵、磁電式儀表、磁懸浮列車等都是利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作的 | |
C. | 收音機(jī)音量、臺(tái)燈亮度的調(diào)節(jié)常用到電位器,它是通過改變電阻的大小調(diào)節(jié)電壓或電流 | |
D. | 磁流體發(fā)電機(jī)是利用洛倫茲力使等離子體發(fā)生偏轉(zhuǎn),在兩極板間形成電勢(shì)差來(lái)發(fā)電的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 滑塊與水平面AC的動(dòng)摩擦因數(shù)μ | |
B. | 木板CD與水平面的夾角 | |
C. | 滑塊在木板上CD下滑時(shí)重力的平均功率 | |
D. | 整個(gè)過程的摩擦熱 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度越高,物體分子的平均動(dòng)能越大 | |
B. | 溫度升高,物體內(nèi)的每一個(gè)分子的熱運(yùn)動(dòng)速率都增大 | |
C. | 當(dāng)氫氣和氧氣的溫度相同時(shí),它們分子的平均速率相同 | |
D. | 隨著低溫技術(shù)的發(fā)展,可以使度溫逐漸降低,并最終達(dá)到絕對(duì)零度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | “軌道康復(fù)者”的線速度是地球同步衛(wèi)星線速度的2倍 | |
B. | “軌道康復(fù)者”可在高軌道上加速,以實(shí)現(xiàn)對(duì)低軌道上衛(wèi)星的拯救 | |
C. | 站在赤道上的人用儀器觀察到“軌道康復(fù)者”向西運(yùn)動(dòng) | |
D. | “軌道康復(fù)者”連續(xù)兩次通過赤道上某一建筑物上空的時(shí)間約為3.4h |
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