在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，在固定斜槽時(shí)，應(yīng)該使       ，每次釋放小球的位置應(yīng)該         。圖4—ll是小球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)的一閃光照片，該照片記下平拋小球在運(yùn)動(dòng)中的幾個(gè)位置O、A、B、C，其中O為小球剛作平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)初位置，O D為豎直線，照片的閃光間隔是1/30s，小球的初速度為        ，m/s(g = 10m/s2圖中小方格均為正方形)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是_________________.
A.秒表    B.坐標(biāo)紙     C.天平      D.彈簧秤          E.重錘線
（2） 在研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，為了求平拋物體的初速度，需直接測(cè)的數(shù)據(jù)有（   ）
A.小球開(kāi)始滾下的高度     B.小球在空中飛行的時(shí)間
C.運(yùn)動(dòng)軌跡上某點(diǎn)P的水平坐標(biāo)   D.運(yùn)動(dòng)軌跡上某點(diǎn)P的豎直坐標(biāo)
(3)下列有關(guān)減小該實(shí)驗(yàn)誤差的說(shuō)法不正確的是_________.
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)都連接起來(lái)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，利用斜面小槽等器材研究平拋運(yùn)動(dòng)。讓鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過(guò)水平槽飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過(guò)的某一位置。若每次都使鋼球在斜槽上同一位置滾下，通過(guò)多次試驗(yàn)，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過(guò)的多個(gè)位置，連起來(lái)就得到鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

（1）某同學(xué)在安裝實(shí)驗(yàn)裝置和進(jìn)行其余的操作時(shí)都準(zhǔn)確無(wú)誤，他在分析數(shù)據(jù)時(shí)所建立的坐標(biāo)系如圖所示。他的錯(cuò)誤之處是______________________________________________________.
(2)該同學(xué)在描出的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡圖上任取一點(diǎn)（x,y）.運(yùn)用公式————————————————求小球的初速度時(shí)，這樣測(cè)得的平拋初速度值與真實(shí)值相比——————————（填“偏大”，“偏小”或“相等”）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在進(jìn)行“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有木塊、木板、毛巾和砝碼，在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
實(shí)驗(yàn)序數(shù)
接觸面的材料
正壓力（N）
滑動(dòng)摩擦力（N）
1
木塊與木板
2
0.4
2
木塊與木板
4
0.8
3
木塊與木板
6
1.2
4
木塊與木板
8
1.6
5
木塊與毛巾
8
2.5
（1）根據(jù)上面設(shè)計(jì)的表格可以知道該實(shí)驗(yàn)用的實(shí)驗(yàn)方法為_(kāi)_______________.
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序數(shù)為1、2、3、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為_(kāi)________________
____________________________________________________________________________.
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序數(shù)為_(kāi)________的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如右圖所示裝置測(cè)量重力加速度g，所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn)，然后每3個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所有測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如下圖所示
    
（1）本實(shí)驗(yàn)中，電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的電源是_____________（填“甲”或“乙”）
甲——電壓合適的50Hz的交流電源；    
乙——電壓可調(diào)的直流電源；
（2）設(shè)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，則計(jì)算重力加速度的表達(dá)式為_(kāi)_____________________；重力加速度的計(jì)算結(jié)果是g=_____________________m/s2（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2012年2月唐山模擬）某研究小組在“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，利用氣墊導(dǎo)軌和光電門(mén)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。氣墊導(dǎo)軌可以在滑塊與導(dǎo)軌之間形成很薄的空氣膜，從而極大地減少摩擦力的影響，滑塊的運(yùn)動(dòng)可以近似看成無(wú)摩擦運(yùn)動(dòng)。光電門(mén)可以準(zhǔn)確地記錄滑塊擋光板通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間，從而得到滑塊通過(guò)光電門(mén)的速度，如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組將托盤(pán)和砝碼的重力作為滑塊所受合外力，但實(shí)際上二者只是近似相等，請(qǐng)回答，二者近似相等需要滿足什么條件？
________________________________________________________________
(2)滑塊擋光板寬度為d，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)光電門(mén)記錄時(shí)間為△t，則滑塊通過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度大小的表達(dá)式v=__________。
(3)該小組保持滑塊質(zhì)量恒定，光電門(mén)的位置固定，并且始終從同一位置釋放，不斷改變砝碼的個(gè)數(shù)，并通過(guò)計(jì)算得到多組滑塊通過(guò)光電門(mén)的數(shù)據(jù)，如下表所示。

為了便于研究合外力與加速度的關(guān)系，該小組用托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量代表合外力作為橫軸，請(qǐng)你選擇合適的物理量代表加速度作為縱軸，并利用表格中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中選擇標(biāo)度描點(diǎn)作圖。通過(guò)繪出的圖線可以得到如下結(jié)論：在滑塊質(zhì)量一定時(shí)，_____________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況,如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。
（1）圖乙中的與兩力中，方向一定沿AO方向的是   　
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(     )
A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）在實(shí)驗(yàn)中以為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，理論上畫(huà)出的圖像應(yīng)為         ，說(shuō)明對(duì)初速度為零的物體，外力對(duì)物體做的功與物體最后獲得的速度的關(guān)系是       。
（2）在實(shí)驗(yàn)中，為保證實(shí)驗(yàn)順利完成，下列說(shuō)法正確的是          （  ）
A．為減小實(shí)驗(yàn)誤差，長(zhǎng)木板應(yīng)水平放置
B．通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加
C．小車(chē)在橡皮筋拉作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)橡皮筋拉恢復(fù)原長(zhǎng)后小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)
D．應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的一段計(jì)算小車(chē)的速度

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了提高螺旋測(cè)微器的讀數(shù)精度，有人對(duì)螺旋測(cè)微器進(jìn)行了這樣的改進(jìn)，在螺旋測(cè)微器固定刻度的上半部刻了 10個(gè)等分刻度，固定刻度的“橫線”是10等分刻度的“0”刻度線，這10個(gè)分度的總長(zhǎng)度與可動(dòng)刻度的9個(gè)分度的總長(zhǎng)度相等，如圖所示。經(jīng)過(guò)改進(jìn)的螺旋測(cè)微器的精度為_(kāi)_______mm,圖中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為_(kāi)______mm。

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