【題目】下列說法正確的是( )
A.分子間的引力總是大于斥力B.分子間同時存在引力和斥力
C.布朗運動就是液體分子的無規(guī)則運動D.液體中懸浮微粒越大,布朗運動越顯著
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角θ=30°足夠長的斜面頂端固定一光滑定滑輪,輕繩跨過定滑輪,兩端分別連接鉤碼和帶凹槽的木塊,木塊的凹槽內(nèi)放置一個鉤碼,兩鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg,木塊沿斜面向下勻速運動,速度大小為v0=10m/s,已知木塊與斜面間動摩擦因數(shù)μ= ,重力加速度g=10m/s2 . 求:
(1)木塊的質(zhì)量M;
(2)若迅速將凹槽內(nèi)的鉤碼掛到左側(cè)鉤碼上,不計此過程中對系統(tǒng)速度的影響,木塊經(jīng)多長時間速度減為零.
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【題目】某實驗小組欲以如圖1所示實驗裝置探究“加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”。圖1中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電磁打點計時器相連,小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2。
(1)下列說法正確的是 。
A.實驗時先放開小車,再接通打點計時器的電源
B.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
C.本實驗中應(yīng)滿足m2遠小于m1的條件
D.在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時,應(yīng)作a﹣m1圖象
(2)實驗中得到一條打點的紙帶,如圖2所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的計算式為vF= ,小車加速度的計算式a= 。
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【題目】如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上,另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體接觸(未連接),彈簧水平且無形變.用水平力,緩慢推動物體,在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了x0 , 此時物體靜止.撤去F后,物體開始向左運動,運動的最大距離為4x0 . 物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.則( )
A.撤去F后,物體先做勻加速運動,再做勻減速運動
B.撤去F后,物體剛運動時的加速度大小為 ﹣μg
C.物體做勻減速運動的時間為2
D.物體開始向左運動到速度最大的過程中克服摩擦力做的功為μmg(x0﹣ )
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【題目】在某一高處的同一點將三個質(zhì)量都相等的小球,以大小相等的初速度分別豎直上拋,平拋和豎直下拋,不計空氣阻力,則( )
A.從拋出到落地的過程中,重力對它們做的功相等
B.落地時三個球的動能相等
C.三小球落地時間相等
D.從拋出到落地的過程中,重力對它們做功的平均功率相等
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【題目】不可回收的航天器在用后,將成為太空垃圾,如圖是漂浮在地球附近的太空垃圾示意圖,下列說法中正確的是( )
A.離地越低的太空垃圾運行的向心加速度一定越大
B.離地越低的太空垃圾受到的地球的萬有引力一定越大
C.由公式v= 得,離地越高的太空垃圾運行速率越大
D.太空垃圾可能跟同一軌道上同向飛行的航于器相撞
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【題目】如圖甲所示,A為電荷分布均勻的帶電絕緣圓環(huán),B為不帶電的金屬圓環(huán),B用絕緣桿固定于天花板,A,B環(huán)共軸,現(xiàn)讓A繞其軸按圖乙所示的角速度一時間關(guān)系圖像轉(zhuǎn)動,則下列說法錯誤的是( )
A.0~t1時間內(nèi),兩環(huán)間的作用力大小逐漸增大
B.t1~t2時間內(nèi),兩環(huán)間的作用力為零
C.t2~t3時間內(nèi),兩環(huán)間的作用力為引力
D.t2~t3時間內(nèi),環(huán)中感應(yīng)電流方向一定與A轉(zhuǎn)動方向同向
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【題目】某實驗小組成員要做探究加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系實驗.
(1)實驗前要平衡摩擦力,關(guān)于平衡摩擦力,下列說法正確的是 .
A.平衡摩擦力的方法就是,通過改變懸掛鉤碼的質(zhì)量,使小車能勻速滑動
B.平衡摩擦力的目的,使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力
C.平衡摩擦力時,若小車能從墊斜的木板上靜止開始下滑,則表明摩擦力與重力沿斜面方向的分力平衡
D.若改變小車的質(zhì)量,則需要重新平衡摩擦力
(2)實驗中打點計時器使用的電源頻率為50Hz,如圖1為實驗中打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為依次選取的7個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出,從紙帶上測出x1=4.20cm,x2=5.52cm,x3=9.42cm,x4=10.70cm,則木塊加速度的大小a=m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
(3)小組成員中甲、乙兩同學(xué)先后在同一實驗裝置中做研究加速度與合外力關(guān)系實驗,根據(jù)各自測得的數(shù)據(jù)在同一坐標(biāo)紙上作出a﹣F圖像如圖2所示,根據(jù)圖像可知,這兩個同學(xué)實驗操作時,都沒有 , 若甲、乙兩同學(xué)所用小車的質(zhì)量分別為m甲、m乙 , 由圖可知,m甲 m乙 , (選填“大于”“小于”或“等于”)
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【題目】如圖是磁流體發(fā)電機的裝置,a、b組成一對平行電極,兩板間距為d,板平面的面積為S,內(nèi)有磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場.現(xiàn)持續(xù)將一束等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量帶正電和負電的微粒,而整體呈中性),垂直噴入磁場,每個離子的速度為v,負載電阻阻值為R,當(dāng)發(fā)電機穩(wěn)定發(fā)電時,負載中電流為I,則( )
A.a板電勢比b板電勢低
B.磁流體發(fā)電機的電動勢E=Bdv
C.負載電阻兩端的電壓大小為Bdv
D.兩板間等離子體的電阻率ρ=
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