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4．勻強電場的特點：電場線是方向相同，均勻分布的平行直線．

分析 勻強電場是指電場中各點的場強大小相等，方向相同的電場；電場線的疏密表示電場的強弱，電場線的切線的方向表示電場的方向．所以勻強電場的電場線是方向相同，均勻分布的平行線．

解答 解：勻強電場的電場線是方向相同，均勻分布的平行線．
故答案為：方向相同，均勻分布．

點評 電場線的疏密表示電場的強弱，電場線的切線的方向表示電場的方向．所以勻強電場的電場線是方向相同，均勻分布的平行線．簡單題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中正確的是（　�。�
A．電子帶電量很小，周圍不存在電場
B．電場是一種物質，與其它物質一樣，是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西
C．電荷間的作用力是通過電場產生，電場對處在它里面的電荷可能不存在力的作用
D．電場是人為設想出來的，其實并不存在

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．一質點從某一高度自由下落，經t時間落地（忽略空氣阻力，重力加速度為g）．則正確的是（　�。�
A．質點的高度為h=$\frac{1}{2}gt{\;}$2
B．質點的落地速度大小為vt=$\frac{1}{2}$gt
C．質點運動過程的平均速度大小為$\overline{v}$=$\frac{1}{2}$gt
D．質點下落一半高度所用時間為$\frac{t}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　　）
A．重力對物體做功，物體的重力勢能一定增加
B．力對物體不做功，物體就沒有能量
C．重力對物體做功，物體的重力勢能可能增加
D．滑動摩擦力只能對物體做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在“探究兩個共點力的合成”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
其中正確的是C．（填入相應的字母）
（2）實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．
①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
②本實驗采用的科學方法是B
A．理想實驗法       B．等效替代法      C．控制變量法     D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，一固定粗糙斜面與水平面夾角θ=30°．一個質量m=1kg的小物體（可視為質點），在F=10N的沿斜面向上的拉力作用下，由靜止開始沿斜面向上運動．已知斜面與物體間的動摩擦因數μ=$\frac{\sqrt{3}}{6}$，取g=10m/s2．試求
（1）物體在拉力F作用下運動的加速度a1；
（2）若力F作用1.2s后撤去，物體在上滑過程中距出發(fā)點的最大距離s；
（3）物體從靜止出發(fā)，在力F作用1.2s后撤去，到再次回到出發(fā)點的過程中物體共經歷多長時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組對一輛自制遙控電力小車的性能進行研究．他們讓這輛小車在水平的直軌道上由靜止開始運動，并將小車運動的全過程記錄下來，通過處理轉化為v-t圖象，如圖所示（除2s-10s時間段圖象為曲線外，其余時間段圖象均為直線）．已知在小車運動的過程中，2s-14s時間段內小車的電動機以額定功率運行，在14s末通過遙控讓電動機停止工作而讓小車自由滑行4s后停止，小車的質量為1kg，運動過程中小車所受到的阻力大小不變，g取10m/s2，求：
（1）小車所受到的阻力和小車的額定功率；
（2）小車在整個加速運動過程中的位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．分別用11kV和33kV的電壓進行遠距離輸電，若輸送電功率、輸電距離、導線材料、粗細完全相同，則兩種情況下，輸電導線上損失的電功率之比為9：1，為使輸電導線上損失的電功率相同，輸電導線的橫截面積之比應為9：1．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．物體A、B都靜止在同一水平面上，它們的質量分別是mA和mB，與水平面之間的動摩擦因數分別為μA和μB．用平行于水平面的力F分別拉物體A、B，得到加速度a和拉力F的關系圖象分別如圖中A、B所示．已知tan26°34′=0.5，利用圖象可求出A、B兩物體與水平面之間的動摩擦因數μA和μB的數值分別為（　�。�
A．μA=$\frac{1}{15}$，μB=$\frac{1}{30}$B．μA=0.2，μB=0.1C．μA=0.1，μB=0.05D．μA=0.1，μB=0.2

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