A. | P、Q兩點的電場強度相同 | |
B. | M點的電場強度大于N點的電場強度 | |
C. | 把同一試探電荷放在N點,其所受電場力大于放在M點所受的電場力 | |
D. | 兩點電荷連線的中點處的電場強度為2k$\frac{q}{{r}^{2}}$ |
分析 電場線的疏密表示電場強度的相對大小,并依據(jù)點電荷電場強度公式,及疊加原則,據(jù)此分析即可.
解答 解:A、電場線的疏密表示電場強度的相對大小,根據(jù)圖象可知,P點場強小于O點場強,故A錯誤;
B、同理,M點的電場強度大于N點的電場強度,故B正確;
C、把同一試探電荷放在N點,因M點的電場強度大于N點的電場強度,那么M點所受電場力大于放在N點所受的電場力,故C錯誤;
D、依據(jù)點電荷的電場強度公式E=k$\frac{q}{{r}^{2}}$,及疊加原則,
則兩點電荷連線的中點處的電場強度為E合=2k$\frac{q}{{r}^{2}}$+k$\frac{q}{{r}^{2}}$=3k$\frac{q}{{r}^{2}}$,故D錯誤.
故選:B.
點評 考查借助電場線可以形象直觀表示電場這兩方面的特性:電場線疏密表示電場強度的相對大小,切線方向表示電場強度的方向,并掌握點電荷電場強度公式的內(nèi)容,注意矢量合成法則的應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁鐵 | B. | 磁極 | C. | 靜止電荷 | D. | 運動電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 牛頓第一定律是實驗定律,可以用實驗來驗證 | |
B. | 牛頓第一定律表明力是改變物體運動狀態(tài)的原因 | |
C. | 慣性定律與慣性是一回事 | |
D. | 牛頓第一定律是牛頓第二定律的一個特例 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F是物體實際受到的力 | |
B. | F1、F2是物體實際受到的力 | |
C. | 物體同時受到F、F1、F2三個力的作用 | |
D. | F1、F2共同作用的效果與F相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 單擺的振動周期與擺球質(zhì)量有關(guān) | |
B. | 單擺經(jīng)過平衡位置時所受合外力為零 | |
C. | 將單擺從地球拿到月球時,它的周期將變小 | |
D. | 當驅(qū)動力的頻率等于單擺的固有頻率時,單擺的振幅最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 被碰小球質(zhì)量必須小于碰撞小球質(zhì)量 | |
B. | 入射球a每次可從不同高度滾下 | |
C. | 確定小球落地點的平均位置所用的工具是圓規(guī) | |
D. | 本實驗要驗證的表達式是:m1$\overline{ON}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{OP}$ | |
E. | 本實驗要驗證的表達式是:m1$\overline{OP}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{ON}$ |
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