7.有四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組完成用“控制變量法”探究“加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,需要保持力不變.
(2)(多選)為了驗(yàn)證“加速度與物體質(zhì)量成反比”的猜想,采用圖象法處理數(shù)據(jù).圖乙是四個(gè)小組描繪出的不同圖象,你覺得能夠準(zhǔn)確驗(yàn)證上述猜想的圖象有BC

(3)某小組用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定小車的加速度時(shí),得到一條如圖所示的紙帶,按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5、6共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).0到6每相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間各有四個(gè)打印點(diǎn)未畫出.測得相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離依次為s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.38cm,s4=2.88cm,s5=3.39cm,s6=3.87cm.則物體的加速度0.49m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

分析 (1)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,研究三者關(guān)系必須運(yùn)用控制變量法,正確理解控制變量法的應(yīng)用即可解答;
(2)用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí),若畫出的是曲線,不好說明一定成反比例,但如果是過原點(diǎn)的直線,則一定能說明成正比,據(jù)此分析即可;
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。

解答 解:(1)為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保持F不變;
(2)若加速度與物體質(zhì)量成反比,在a-m圖象中應(yīng)該是雙曲線,但是實(shí)驗(yàn)得出的各組數(shù)據(jù)是不是落在同一條雙曲線上是不好判斷的,但是a-$\frac{1}{m}$的關(guān)系是正比例函數(shù),若畫出a-$\frac{1}{m}$圖象是過原點(diǎn)的傾斜的直線,則說明加速度與物體質(zhì)量成反比,若畫出$\frac{1}{a}$圖象是過原點(diǎn)的傾斜的直線,則也能說明加速度與物體質(zhì)量成反比,故BC正確,AD錯(cuò)誤.
故選:BC.
(3)由題可知:s1=1.40cm=0.0140m,s2=1.90cm=0.0190m,s3=2.38cm=0.0238m,s4=2.88cm=0.0288m,s5=3.39cm=0.0339m,s6=3.87cm=0.0387m,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:s4-s1=3a1T2,s5-s2=3a2T2,s6-s3=3a3T2
加速度:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}-({s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3})}{9{T}^{2}}$=$\frac{(0.0288+0.0339+0.0387)-(0.0140+0.0190+0.0238)}{9×0.{1}^{2}}$≈0.49m/s2
故答案為:(1)力;(2)BC;(3)0.49.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法,會(huì)通過紙帶求解加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運(yùn)動(dòng)兩個(gè)重要推論的運(yùn)用,還考查了用圖象法處理數(shù)據(jù)的能力,注意驗(yàn)證“加速度與物體質(zhì)量成反比”也可以畫出$\frac{1}{a}$圖象,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.真空中,兩個(gè)相距L的固定電荷E、F所帶電荷量分別為Q1和Q2,在它們共同形成的電場中,有一條電場線如圖實(shí)線所示,實(shí)線上的箭頭表示電場線的方向.電場線上標(biāo)出了M、N兩點(diǎn),其中N點(diǎn)的切線與EF連線平行,且∠NEF>∠NFE,則(  )
A.過N點(diǎn)的等勢面與過N點(diǎn)的切線平行
B.E帶正電,F(xiàn)帶負(fù)電,且Q1<Q2
C.負(fù)檢驗(yàn)電荷在M點(diǎn)的電勢能大于在N點(diǎn)的電勢能
D.在M點(diǎn)由靜止釋放一帶正電的檢驗(yàn)電荷,檢驗(yàn)電荷將沿電場線運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖,處在同一圓軌道上同向繞行的地球衛(wèi)星,不會(huì)相撞的原因是它們( 。
A.周期不同B.速度大小相同C.質(zhì)量相同D.受地球引力相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.小王在花城廣場等人,一個(gè)人沿著半徑是R=40m的圓形噴水池邊散步,當(dāng)他走了3圈半時(shí),他的位移大小和經(jīng)過的路程是( 。
A.879m,879mB.80m,879mC.80m,80mD.879m,80m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星被月球捕獲后,首先穩(wěn)定在橢圓軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng),其中P、Q兩點(diǎn)分別是軌道Ⅰ的近月點(diǎn)和遠(yuǎn)月點(diǎn),Ⅱ是衛(wèi)星繞月做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道,軌道Ⅰ和Ⅱ在P點(diǎn)相切,則( 。
A.衛(wèi)星在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng),P點(diǎn)的速度大于Q點(diǎn)的速度
B.衛(wèi)星在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng),P點(diǎn)的加速度小于Q點(diǎn)時(shí)的加速度
C.衛(wèi)星沿軌道Ⅰ運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的加速度大于沿軌道II運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的加速度
D.衛(wèi)星要從軌道Ⅰ進(jìn)入軌道Ⅱ,須在P點(diǎn)減速

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于安培力和洛倫茲力,下列說法正確的是(  )
A.安培力和洛倫茲力是性質(zhì)不同的兩種力
B.安培力可以對(duì)通電導(dǎo)線做功,洛倫茲對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的一定不做功
C.運(yùn)動(dòng)電荷在某處不受洛倫茲力的作用,則該處的磁場強(qiáng)度一定為零
D.洛倫茲力既不能改變帶電粒子的動(dòng)能,也不能改變帶電粒子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.如圖所示螺旋測微器的測量讀數(shù)應(yīng)是0.900 mm、1.105mm,游標(biāo)卡尺讀數(shù)為30.30mm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.下列關(guān)于速度、速度的變化量和加速度的說法中正確的是(  )
A.只要物體的速度大,加速度就大
B.只要物體的速度變化率大,加速度就大
C.只要物體的加速度大,速度變化量就大
D.物體的速度不為零,加速度也可以為零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.如圖為一正在測量中的多用電表表盤.
(1)如果是用×100Ω擋測量電阻,則讀數(shù)為600Ω.
(2)如果是用直流50mA擋測量電流,則讀數(shù)為36.0mA.
(3)如果是用直流10V擋測量電壓,則讀數(shù)為7.2V.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案