A. | 研究地球的自轉(zhuǎn) | |
B. | 運(yùn)動員在萬米長跑中,研究運(yùn)動員所需時間 | |
C. | 運(yùn)動員在跳水比賽中,研究運(yùn)動員的姿態(tài) | |
D. | 研究一列火車通過某一路標(biāo)的時間 |
分析 當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可.
解答 解:A、研究地球自轉(zhuǎn)時的地球時,是不能看成質(zhì)點的,因為點是不能旋轉(zhuǎn)的,所以A錯誤;
B、在萬米長跑中,人的體積是可以忽略的,所以此時的人可以看成是質(zhì)點,所以B正確;
C、在跳水比賽中,評委要看運(yùn)動員的形體動作的情況,此時人的形狀是不能忽略的,所以不能看成質(zhì)點,所以C錯誤;
D、研究一列火車通過某一路標(biāo)的時間時,火車的長度相對于路標(biāo)來說是很大的,此時不能忽略火車的長度,不能看成質(zhì)點,所以D錯誤;
故選:B
點評 考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙勻速下降,且v乙>v甲,丙停在空中 | |
B. | 甲、乙勻速下降,且v甲>v乙,丙勻速上升 | |
C. | 甲、乙勻速下降,且v乙>v甲,丙勻速下降 | |
D. | 甲、乙勻速下降,且v甲>v乙,丙勻速下降 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若μ2<μ1,A 先向右運(yùn)動后向左運(yùn)動 | |
B. | 若μ2>μ1,A 運(yùn)動的時間比 B 運(yùn)動的時間長 | |
C. | 若μ2不變μ1 越大,A 獲得的最大動能越大 | |
D. | 若μ1不變μ2 越大,則整個運(yùn)動過程中產(chǎn)生的內(nèi)能越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第3s內(nèi)的平均速度是1m/s | B. | 物體的加速度是1.2 m/s2 | ||
C. | 前3s內(nèi)的位移是6m | D. | 3s末的速度是4 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 時間和時刻的區(qū)別在于長短不同,長的是時間,短的是時刻 | |
B. | 兩個時刻之間的間隔是一段時間 | |
C. | 第3秒末和第4秒初是兩個不同的時刻 | |
D. | 第3秒內(nèi)和第4秒內(nèi)經(jīng)歷的時間不一樣 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | c、d兩點的電場強(qiáng)度大小相等,方向不同 | |
B. | 沿cd連線移動一帶+q電量的點電荷,電場力始終不做功 | |
C. | Od連線上各點的電勢相同 | |
D. | 將一帶電量為-q的點電荷由d點經(jīng)c點最后到a、b連線的中點,電勢能減少量為負(fù)值 |
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