如圖,平行板電容器的兩個(gè)極板豎直放置,并接直流電源.若一帶電粒子恰好能沿圖中軌跡穿過電容器,a到c是直線,由于電極板邊緣效應(yīng),粒子從c到d是曲線,重力加速度為g,則該粒子( 。
分析:由圖看出,粒子先做直線運(yùn)動(dòng),后做曲線運(yùn)動(dòng),做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),合力與速度在同一直線上,可判斷出電場力的方向,確定出合力的方向,分析其運(yùn)動(dòng)情況,由牛頓第二定律求解加速度.重力和電場力做正功,重力勢能和電勢能均減小.
解答:解:A、B在ac段:粒子做直線運(yùn)動(dòng),合力與速度在同一直線上,則可判斷出電場力的方向水平向右,合力的方向與速度方向相同,電場力與重力均是恒力,合力也是恒力,則粒子做勻加速運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律得:加速度為a=
F
m
=
mg
cosθ
m
=
g
cosθ
.故A錯(cuò)誤,B正確.
C、ad段,重力做正功,重力勢能減小,電場力做正功,電勢能減。蔆錯(cuò)誤.
D、a到c過程,合力沿軌跡的切線方向,而c到d過程,合力指向軌跡的內(nèi)側(cè).故D錯(cuò)誤.
故選B
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵抓住質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)的條件進(jìn)行分解,確定出電場力方向.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,平行板電容器的極板A與一靈敏的靜電計(jì)相接,極板B接地,若減小電容器極板間的距離,則(填“增大”、“減小”、“保持不變”)電容
增大
增大
,靜電計(jì)指針偏角
減小
減小
,電量
保持不變
保持不變
,場強(qiáng)
保持不變
保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,平行板電容器的上下極板A、B分別和電池的正極、負(fù)極相連,在電容器兩極板之間形成的勻強(qiáng)電場中,有一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為q的帶電粒子始終處于靜止?fàn)顟B(tài).若電源的電動(dòng)勢為ε、內(nèi)阻為r,則下列說法正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,平行板電容器的極板A與一靈敏的靜電計(jì)相接,極板B接地,若減小電容器極板間的距離,則(填“增大”、“減小”、“保持不變”)電容
增大
增大
,靜電計(jì)指針偏角
減小
減小
,兩板間場強(qiáng)
不變
不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,平行板電容器的兩個(gè)極板與水平地面成一角度,兩極板與一直流電源相連.若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過電容器,則在此過程中,該粒子( 。
A、所受重力與電場力平衡B、電勢能逐漸減小C、動(dòng)能逐漸增加D、做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,平行板電容器的兩個(gè)極板水平地面成一角度,兩極板與一直流電源相連,有一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過電容器,則在此過程中,對該粒子錯(cuò)誤表述是( 。
A、所受重力與電場力平衡B、電勢能逐漸增加C、動(dòng)能逐漸減小D、做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

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