A. | 凡是計(jì)算兩個電荷之間的相互作用力,都可以使用公式F=$\frac{K{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$計(jì)算 | |
B. | 兩個帶電小球即使相距很近,也能用庫侖定律 | |
C. | 相互作用的兩個點(diǎn)電荷,不論它們的電量是否相同,它們之間的庫侖力大小一定相等 | |
D. | 兩個點(diǎn)電荷的電量各減為原來的一半,它們之間的距離保持不變,則它們之間的庫侖力減為原來的一半 |
分析 清楚庫侖定律的適用條件,了解點(diǎn)電荷這一個理想化的模型.
兩個帶電體間的距離趨近于零時,帶電體已經(jīng)不能看成點(diǎn)電荷呢.
運(yùn)用牛頓第三定律解決B受到的靜電力和A受到的靜電力關(guān)系.
解答 解;AB、庫侖定律的適用條件是:真空和靜止點(diǎn)電荷.
如果在研究的問題中,帶電體的形狀、大小以及電荷分布可以忽略不計(jì),即可將它看作是一個幾何點(diǎn),則這樣的帶電體就是點(diǎn)電荷.一個實(shí)際的帶電體能否看作點(diǎn)電荷,不僅和帶電體本身有關(guān),還取決于問題的性質(zhì)和精度的要求,故AB錯誤.
C、相互作用的兩個點(diǎn)電荷之間的庫倫力為作用力和反作用力的關(guān)系,大小始終相等,與其電量是否相同無關(guān),故C正確.
D、根據(jù)庫侖定律的計(jì)算公式F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$,當(dāng)兩個點(diǎn)電荷的電荷量都減為原來的一半,它們之間的距離保持不變,則它們之間的庫侖力減為原來的$\frac{1}{4}$.故D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 清楚書本中一些定理和定律的適用條件,知道在處理復(fù)雜物理問題時建立具有普遍意義的基本規(guī)律一些不可或缺的理想模型,使得問題處理更簡便.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 絕熱過程是指系統(tǒng)不從外界吸熱,也不向外界放熱,這個過程不與外界交換能量 | |
B. | 熱量是在單純的熱傳遞過程中系統(tǒng)內(nèi)能變化的量度,所以不能說物體具有多少熱量,只能說物體吸收或放出多少熱量 | |
C. | 懸浮在液體中的微粒越小,在某一瞬間跟它相撞的液體分子數(shù)越少,撞擊作用的不平衡性就表現(xiàn)得越明顯,因而布朗運(yùn)動越明顯 | |
D. | 由熵的定義可知,熵較大的宏觀狀態(tài)就是無序程度很小的宏觀狀態(tài),也就是出現(xiàn)概率較小的宏觀狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{x}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{{x}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{{x}_{3}}{{t}_{3}}$ | B. | $\frac{{x}_{1}}{{t}_{1}}$<$\frac{{x}_{2}}{{t}_{2}}$<$\frac{{x}_{3}}{{t}_{3}}$ | ||
C. | $\frac{{x}_{1}}{{{t}_{1}}^{2}}$=$\frac{{x}_{2}}{{{t}_{2}}^{1}}$=$\frac{{x}_{3}}{{t}_{{3}^{2}}}$ | D. | $\frac{{x}_{1}}{{{t}_{1}}^{2}}$<$\frac{{x}_{2}}{{{t}_{2}}^{1}}$<$\frac{{x}_{3}}{{t}_{{3}^{2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ta>tb>tc | B. | ta<tb<tc | C. | ta=tb<tc | D. | ta=tb=tc |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩OA對M的拉力大小為12N | |
B. | 繩OB對M的拉力大小為16N | |
C. | m受到水平面的摩擦力大小為10N,方向水平向左 | |
D. | m受到水平面的摩擦力大小為4N,方向水平向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3A}{16}$ | B. | $\frac{7A}{16}$ | C. | $\frac{11A}{16}$ | D. | $\frac{13A}{16}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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