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（5分）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，若重物質量為0.50 kg，選擇好的紙帶如圖10所示，O、A之間有幾個點未畫出．已知相鄰兩點時間間隔為0.02 s，長度單位是 cm，g取9.8 m/s2.則打點計時器打下點B時，重物的速度vB＝________m/s；從起點O到打下點B的過程中，重物重力勢能的減少量ΔEp＝________J，動能的增加量ΔEk＝________J．(結果保留三位有效數字)
0.973    0.238    0.237
B點為AC間的中間時刻，B點的速度等于AC間的平均速度,重力勢能的減小量為0.238J,動能增量為
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)如圖所示，是某同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，根據實驗數據按照一定的標度(標度未畫出)畫出的力的圖示。F1、F2、F、中不是由彈簧測力計測得的力是__________（填字母）。若AO與共線，BO與F共線，則被拉伸的橡皮筋的方向應為_______（填AO或BO）。在該實驗中需要記錄和觀察的是_________。
A．記錄F1、F2、F的大小和方向
B．記錄F1、F2的夾角
C．觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內相同
D．觀察F、的大小和方向是否在誤差允許范圍內相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)(8分)下面是通過描點法畫小球平拋運動軌跡的一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上                                                。
A．通過調節(jié)使斜槽的末端切線保持水平
B．每次釋放小球的位置必須相同
C．記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴格等距離下降
D．每次必須由靜止釋放小球
E．小球運動時不應與木板上的白紙相接觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
(2)某學生在實驗中，忘記記下小球做平拋運動的起點位置O，A為物體運動一段時間后的位置，如圖所示，則該小球做平拋運動的初速度為     m/s.（g=10m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“互成角度的兩個力的合成”的演示實驗中，下列敘述中正確的是
A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮條的拉力大
B．若橡皮條的拉力是合力，則兩彈簧測力計的拉力是分力
C．兩次拉橡皮條時，將橡皮條拉到同一位置，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉的效果相同
D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小，而又要保證橡皮條結點的位置不變，只需調整另一只彈簧測力計拉力的大小即可

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數點，相鄰記數點間有4個計時點未標出，設A點為計時起點

（1）由圖判斷小車做       ________運動
（2）BE間的速度vBE =         _______m/s
（3）C點的瞬時速度vC=    __________m/s
（4）小車的加速度a=          ______m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)為了探究功與物體速度變化的關系，現提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問題

(1)為了消除摩擦力的影響應采取什么措施？________________________________________.
⑵下列說法正確的是                     （      ）
A．通過改變橡皮筋的條數改變拉力做功的數值
B．通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數值
C．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用圖4所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟如下:?
  
A．安裝好實驗器材.
B．接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數點,如圖5甲中0、1、2……6點所示.
C．測量1、2、3…6計數點到0計數點的距離,分別記作:x1、x2、x3…x6.
D．通過測量和計算,該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動.
結合上述實驗步驟,請你完成下列任務：

(1) 實驗中,除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有 (   ).（4分）
A　電壓合適的50 Hz交流電源       C　刻度尺        E　天平
B　電壓可調的直流電源            D　秒表         F　重錘
(2) 將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數點對齊,0、1、2、5計數點所在位置如圖5乙所示,則：x2 =    Cm, x5 =   Cm，打點“1”時的瞬時速度v1=      m/s. （每空2分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分）（1）如圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，若在圖示狀態(tài)下開始做實驗，請從該同學的裝置和操作中指出存在的問題或錯誤__________                                          
_________________________________________________________________________________________________________________________________(至少寫三項)（4分）

（2）下圖是①中更正后實驗打出的一條紙帶，已知打點計時器的打點周期是0.02s，紙帶中數據的單位是:cm，求出小車運動加速度的大小為           m/s2，（計算結果保留2位有效數字）（2分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的一次實驗中，質量為1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示，已知相鄰計數點時間間隔為0.02s，則：

（1）紙帶的________ （填“P”或“C”，必須用字母表示）端與重物相連；
（2）打點計時器打下計數點B時，物體的速度υB=________m/s（結果保留兩個有效數字）；
（3）從起點P到打下計數點B的過程中物體的重力勢能減少量△EP=________J，此過程中物體動能的增加量△Ek=________J；（取重力加速度g = 9.8m/s2，結果保留兩個有效數字）
（4）通過計算，在實驗誤差允許范圍內，數值上認為△EP______△Ek（填“<”、“>”或“=”），即機械能守恒定律得到驗證。

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