13．如圖所示，三只完全相同的燈泡L1、L2、L3分別與電阻R、電容C、電感L串聯(lián)，再將三者并聯(lián)，接在220V，50Hz的交變電壓兩端，三只燈泡亮度相同，若將交變電壓的頻率改為40Hz，則（　�。�
A．三只燈泡亮度不變B．三只燈泡都將變亮
C．L1亮度不變，L2變亮，L3變暗D．L1亮度不變，L2變暗，L3變亮

分析 根據(jù)電感的特性：通低頻、阻高頻及電容器的特性：通高頻、阻低頻來(lái)分析燈泡亮度的變化．

解答 解：根據(jù)電感的特性：通低頻、阻高頻，當(dāng)電源的頻率變低時(shí)，電感對(duì)電流的感抗減小，L3燈變亮；根據(jù)電容器的特性：通高頻、阻低頻，當(dāng)電源的頻率變低時(shí)，電容器對(duì)電流的容抗增大，L2燈變暗．而電阻的亮度與頻率無(wú)關(guān)，L1燈亮度不變，故D正確，ABC錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題要抓住電感和電容的特性分析：電感：通直流、阻交流，通低頻、阻高頻，可根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律來(lái)理解．電容器的特性：通交流、隔直流，通高頻、阻低頻，根據(jù)電容器充放電的特性理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，兩塊正對(duì)的帶電金屬板，上板的電勢(shì)高于下板，板間的電場(chǎng)強(qiáng)度為200N/C，兩板之間的距離為0.2m，板長(zhǎng)為0.4m，帶電粒子以5×104m/s的速度從極板左端垂直于電場(chǎng)方向進(jìn)入電場(chǎng)，從極板右端飛出，虛線為粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，不計(jì)帶電粒子所受重力，試問(wèn)：
（1）帶電粒子帶何種電荷？
（2）兩板間的電勢(shì)差多大？
（3）帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間多長(zhǎng)？
（4）帶電粒子的加速度的大小是多少？
（5）帶電粒子的偏轉(zhuǎn)距離是多少？
（6）帶電粒子飛出電場(chǎng)的速度大小是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．有一個(gè)額定電壓為2.8V，功率約為0.8W的小燈泡，現(xiàn)要用伏安法描繪這個(gè)燈泡的I-U圖線，有下列器材供選用：
A．電壓表（0～3V，內(nèi)阻6kΩ）           
B．電壓表（0～15V，內(nèi)阻30kΩ）
C．電流表（0～3A，內(nèi)阻0.1Ω）          
D．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻0.5Ω）
E．滑動(dòng)變阻器（10Ω，2A）
F．滑動(dòng)變阻器（200Ω，0.5A）
G．蓄電池（電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻不計(jì)）
①該實(shí)驗(yàn)采用電流表外接法 （外接法或內(nèi)接法），滑動(dòng)變阻器采用分壓式（分壓式或限流式）的連接方法，電壓表應(yīng)選用A，電流表應(yīng)選用D．滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用E．（用序號(hào)字母表示）
②通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得此燈泡的伏安特性曲線如圖所示．由圖線可求得此燈泡在正常工作時(shí)的功率為0.78W．（結(jié)果保留3位小數(shù)）

③若將此燈泡與電動(dòng)勢(shì)為6V、內(nèi)阻不計(jì)的電源相連，要使燈泡正常發(fā)光，需串聯(lián)一個(gè)阻值為11.4Ω的電阻．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．靜止在水平桌面上的物體重10N，用大小等于10N的外力按如圖所示的四種方式分別作用在該物體上，則物體受地面彈力最大的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz（即打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02秒打一個(gè)點(diǎn)），記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示．在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點(diǎn)跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，
（1）相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=0.1 s．
（2）由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離d1、d3、d5，請(qǐng)將d5填入下列表格中．
距離d1d3d5
測(cè)量值/cm1.205.40
（3）計(jì)算小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“3”的瞬時(shí)速度為v3=0.21 m/s（保留兩位有效數(shù)字）．
（4）小車(chē)的加速度大小是a=0.60 m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．現(xiàn)要用電流表測(cè)量電路的電流，但由于現(xiàn)有電流表量程偏小，不能滿足實(shí)驗(yàn)要求，為此需要先測(cè)量電流表內(nèi)阻然后將電流表改裝擴(kuò)大量程．可供選擇的器材如下：
電流表A1、A2（量程0～500μA，內(nèi)阻約為500Ω）
滑動(dòng)變阻器R（阻值0～100Ω．額定電流1.0A）
定值電阻R1（阻值約為100Ω）
電阻箱R2（阻值0～999.9Ω）
開(kāi)關(guān)．導(dǎo)線若干電源E
（1）測(cè)量電流表A2的內(nèi)阻，以下給出了實(shí)驗(yàn)中必要的操作：
A．?dāng)嚅_(kāi)S1
B．閉合S1、S2
C．按圖連接線路，將滑動(dòng)變阻器R的滑片調(diào)至最左（填“左”或“右”）端，R2調(diào)至最大．
D．調(diào)節(jié)R2，使表A1的示數(shù)為I1，記錄R2的值
E．?dāng)嚅_(kāi)S2，閉合S3
F．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，使表A1、A2的指針偏轉(zhuǎn)適中，記錄表A1的示數(shù)I1
請(qǐng)把上述實(shí)驗(yàn)步驟中的空白處填上正確內(nèi)容，然后按合理的順序排列實(shí)驗(yàn)步驟：CBFEDA．（填序號(hào)）
（2）將電流表A2（較小量程）改裝成電流表A（較大量程），如果（1）中測(cè)出A2的內(nèi)阻為468.0Ω，現(xiàn)用R2將A2改裝成量程為20mA的電流表A，應(yīng)把R2調(diào)為12Ω與A2并聯(lián)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．2012年10月25日23時(shí)33分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭，成功將第16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道，經(jīng)多次變軌后進(jìn)入地球同步軌道．下列關(guān)于第l6顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星的運(yùn)行速度大于第一宇宙速度
B．衛(wèi)星的運(yùn)行速度小于第一宇宙速度
C．衛(wèi)星的向心加速度小于地球赤道上物體的向心加速度
D．衛(wèi)星的向心加速度大于地球赤道上物體的向心加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，足夠長(zhǎng)的光滑斜面的傾角為θ，一根彈簧上端固定在斜面的頂端，下端與物體b相連，物體b上表面粗糙，在其上面放一個(gè)物體a，a、b間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ（μ＞tan θ）．將物體a、b從O點(diǎn)由靜止開(kāi)始釋放，釋放時(shí)彈簧恰好處于自由伸長(zhǎng)狀態(tài)，當(dāng)b滑到A點(diǎn)時(shí)，a剛好相對(duì)b開(kāi)始滑動(dòng)；當(dāng)b滑到B點(diǎn)時(shí)，a剛好從b上滑下，b也恰好速度為零．設(shè)a、b間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g．下列對(duì)物體a、b運(yùn)動(dòng)情況的描述正確的是（　　）
A．從O到A的過(guò)程中，兩物體一直加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小從gsin θ一直減小，在A點(diǎn)減為零
B．經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)，a、b均已進(jìn)入到減速狀態(tài)，此時(shí)加速度大小是g（μcos θ-sin θ）
C．從A到B的過(guò)程中，a的加速度不變，b的加速度在增大而速度在減小
D．經(jīng)過(guò)B點(diǎn)，a掉下后，b開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)但不會(huì)滑到開(kāi)始下滑的O點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．物體具有保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，叫做慣性．物體慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量．

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