分析 通過實驗的原理出發(fā),確定所需測量的物理量,從而確定所需的器材;
在紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度,從而求出動能;根據重力做功的表達式可求得重力勢能的減小量.
解答 解:(1)該實驗中,要使用打點計時器,故需要交流電源; 同時要用刻度尺測量下落的位移,故需要毫米刻度尺.
(2)利用勻變速直線運動的推論${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{0.0702-0.0313}{2×0.02}$=0.97m/s
(3)從點O到打下計數點B的過程中,物體重力勢能的減少量△Ep=mgh=0.2×9.8×0.0486J=0.48mJ.
動能的增加量△Ek=EkB=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{1}{2}$m×(0.97)2=0.47mJ
故答案為:(1)交流電源、毫米刻度尺.(2)0.97m/s;0.48m;0.47m;
點評 正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理,從實驗原理出發(fā)進行分析所需實驗器材、所測數據等,會起到事半功倍的效果.本題還要注意單位的換算和有效數字的保留.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 微粒帶正電 | B. | 微粒的機械能增加 | ||
C. | 微粒的動能可能增加 | D. | 微粒的動能與電勢能之和減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | R1:R2=1:3 | |
B. | R1:R2=3:1 | |
C. | 兩只表并聯后接在電路中,讀數之比I1:I1=1:3 | |
D. | 兩只表串聯后接在電路中,讀數之比I1:I1=3:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究乒乓球的弧圈技術時,可以將乒乓球看作質點 | |
B. | 質點變化所用時間越短,加速度一定越小 | |
C. | 平均速率是指平均速度的大小 | |
D. | 最早對自由落體運動減小科學的研究,從而否定了亞里士多德錯誤論斷的科學家是伽利略 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將A板水平方向向左移動少許,θ角變大 | |
B. | 將B板豎直向上移動少許,電流表中有以下向上的電流 | |
C. | 當滑動頭P從a向b滑動時,θ角變小 | |
D. | 當滑動頭P從a向b滑動時,電流表中有從上向下的電流 |
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