學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法,如圖所示是我們學(xué)習(xí)過的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中研究物理問題的思想與方法相同的是( )
A.⑴⑵ | B.⑴⑶ | C.⑶⑷ | D.⑵⑶ |
B
解析試題分析:①采用微小變量放大法,設(shè)一個(gè)螺距為0.5mm,當(dāng)旋轉(zhuǎn)一周時(shí),前進(jìn)或后退一個(gè)螺距,這樣把0.5mm的長(zhǎng)度放大到旋轉(zhuǎn)一周上.②采用的等效替代法,即兩次拉橡皮筋的時(shí)使橡皮筋的形變相同.③用力向下壓,使桌面產(chǎn)生微小形變,使平面鏡M逆時(shí)針方向微小旋轉(zhuǎn),若使法線轉(zhuǎn)過θ角,則M反射的光線旋轉(zhuǎn)的角度為2θ,N反射的光線就就旋轉(zhuǎn)了4θ,那么投射到平面鏡上的光斑走過的距離就更大,故該實(shí)驗(yàn)觀察測(cè)量結(jié)果采用的是微小變量放大法.④研究三個(gè)變量之間的關(guān)系時(shí),先假定其中一個(gè)量不變,研究另外兩個(gè)量之間的關(guān)系,這種方法稱為控制變量法.而在本實(shí)驗(yàn)中探究小車的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,故先保持小車質(zhì)量M不變,而研究合外力和加速度兩個(gè)物理量之間的關(guān)系,或者先保持小車的質(zhì)量不變,探究小車所受的合外力與小車的加速度之間的關(guān)系,故本實(shí)驗(yàn)的操作過程采用的為控制變量法.
因此研究物理問題的思想與方法相同的是①③,故ACD錯(cuò)誤,B正確.
考點(diǎn):驗(yàn)證力的平行四邊形定則;物體的彈性和彈力;螺旋測(cè)微器的使用;探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) |
B.楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
D.安培提出了關(guān)于磁現(xiàn)象電本質(zhì)的分子環(huán)流假說 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學(xué)建立的過程中,有許多偉大的科學(xué)家作出了貢獻(xiàn). 關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法正確的是( )
A.安培成功地發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) |
B.洛倫茲通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力 |
C.卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準(zhǔn)確地測(cè)定了靜電力常量 |
D.法拉第通過大量的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法正確的是( )
A.古希臘學(xué)者亞里士多德用科學(xué)推理論證重物體和輕物體下落一樣快,推翻意大利物理學(xué)家伽利略的觀點(diǎn) |
B.德國(guó)天文學(xué)家開普勒發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,提出了牛頓三大定律 |
C.法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律――庫(kù)侖定律,并測(cè)出了靜電力常量k 的值 |
D.丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)了右手螺旋定則 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某同學(xué)通過以下步驟測(cè)出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力:將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺(tái)秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地向下壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印,記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是:
A.建立“合力與分力”的概念 |
B.建立“點(diǎn)電荷”的概念 |
C.建立“瞬時(shí)速度”的概念 |
D.研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于對(duì)力和運(yùn)動(dòng)的研究,下列說法正確的是( )
A.物體在變力作用下一定做曲線運(yùn)動(dòng) |
B.在探究共點(diǎn)力的合成時(shí)用到了等效替代的思想方法 |
C.牛頓提出了萬(wàn)有引力定律,并通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力恒量 |
D.伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn),提出了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”的觀點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律并精確測(cè)出了引力常量 |
B.哥白尼提出日心說,認(rèn)為行星以橢圓軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行 |
C.牛頓在歸納總結(jié)了伽利略、笛卡爾等科學(xué)家結(jié)論的基礎(chǔ)上,得出了牛頓第一定律 |
D.亞里士多德提出了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
將一物塊分成相等的A、B兩部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用繩子拴在天花板上,如圖,繩子處于沿豎直方向,整個(gè)裝置靜止。則
A.繩子上拉力一定為零
B.地面受的壓力可能為零
C.AB之間可能存在摩擦力
D.地面與物體間可能存在摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于物理學(xué)史的說法正確的是( )
A.伽利略指出物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持 |
B.庫(kù)倫發(fā)現(xiàn)了真空中兩靜止點(diǎn)電荷相互作用的規(guī)律 |
C.開普勒通過對(duì)行星觀察記錄的研究發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 |
D.焦耳定律是歐姆首先發(fā)現(xiàn)的 |
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