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在光滑水平地面上的靜止物體，受到大小為F的作用3s，第1s內F的方向為正東，第2s內F的方向為正南，第3s內F的方向為正西，關于3s末物體的運動狀態(tài)，以下敘述中正確的是（　�。�
A、3s末速度方向正南
B、3s末位移方向東偏南arc tan
3
4
，
C、第2s和第3s內物體做曲線運動
D、第3s末位移方向正南
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

關于物體的加速度和所受合外力的關系，有下列幾種說法，其中正確的是（　�。�
A、物體所受的合外力為零，加速度一定為零B、合外力發(fā)生變化時，物體的加速度不一定改變C、物體所受合外力的方向一定和物體加速度的方向相同D、物體所受合外力的方向可能和物體加速度的方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖．沙和沙桶的總質量為m，小車和砝碼的總質量為M．實驗中用沙和沙桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大�。�

（1）實驗中要進行質量m和M的選取，以下最合理的一組是
 

A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（2）圖乙是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出．量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為：sAB=4.22cm，sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm．已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則小車在C點的速度
 
，加速度a=
 
m/s2（結果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學中，無論何時等式成立，方程的兩邊應該具有相同的量綱，利用量綱分析有時不用具體求解問題就可以分析導出物理關系．例如，求一個物體在重力加速度g的影響下從高度h下落所需的時間，我們只需要構造一個表示時間的量，利用g和h，唯一可行的方法是T=a（
h
g
） 
1
2
，其中a是一個尚不確定的系數(shù)，它是無量綱的，無量綱系數(shù)是不重要的，我們不必寫出．通常，一個物理量的量綱表達為四個基本量：M（質量），L（長度）T（時間）K（溫度）的量綱．任意物理量x的量綱被記為[x]．如速度v、動能Ek的量綱可分別表示為[v]=LT-1，[Ek]=ML2T-2．根據(jù)以上描述，以質量、長度、時間和溫度的量綱來表示普朗克常數(shù)h，其形式應為（　�。�
A、[h]=ML2T -1
B、[h]=ML2T -2
C、[h]=ML2T
D、[h]=ML2T2

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是火箭加速上升時的照片，此時噴出氣體對火箭作用力的大�。ā　。�
A、等于火箭的重力B、等于火箭對噴出氣體的作用力C、小于火箭對噴出氣體的作用力D、大于火箭對噴出氣體的作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，均勻帶正電的金屬圓環(huán)豎直放置，其中心有一電子以速度υ0沿軸線水平向右運動，則此后電子將（　　）
A、做勻速直線運動B、做勻加速直線運動C、做勻減速直線運動D、以圓環(huán)的圓心為中心來回運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

小明在做雙腳跳臺階的健身運動，若忽略空氣阻力，則下列說法正確的是（　�。�
A、小明在下降過程中處于失重狀態(tài)B、小明起跳以后在上升過程處于超重狀態(tài)C、小明落地時地面對他的支持力小于他的重力D、起跳過程地面對小明的作用力就是他對地面的作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為質點做勻變速曲線運動軌跡的示意圖，且質點運動到D點時速度方向與加速度方向恰好互相垂直，則質點從A點運動到E點的過程中，下列說法中正確的是（　�。�
A、質點經過C點的速率比D點的大B、質點經過A點時的加速度方向與速度方向的夾角小于90°C、質點經過D點時的加速度比B點的大D、質點從B到E的過程中加速度方向與速度方向的夾角先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

“套圈圈”是大人和小孩都喜愛的一種游戲．某大人和小孩直立在界外，在同一豎直線上不同高度分別水平拋出小圓環(huán)，并恰好套中前方同一物體，假設小圓環(huán)的運動可以視作平拋運動，則（　　）
A、大人拋出的圓環(huán)運動時間較短B、大人應以較小的速度拋出圓環(huán)C、小孩拋出的圓環(huán)運動發(fā)生的位移較大D、小孩拋出的圓環(huán)單位時間內速度變化量較小

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