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在物理學中，無論何時等式成立，方程的兩邊應該具有相同的量綱，利用量綱分析有時不用具體求解問題就可以分析導出物理關系．例如，求一個物體在重力加速度g的影響下從高度h下落所需的時間，我們只需要構造一個表示時間的量，利用g和h，唯一可行的方法是T=a（
h
g
） 
1
2
，其中a是一個尚不確定的系數，它是無量綱的，無量綱系數是不重要的，我們不必寫出．通常，一個物理量的量綱表達為四個基本量：M（質量），L（長度）T（時間）K（溫度）的量綱．任意物理量x的量綱被記為[x]．如速度v、動能Ek的量綱可分別表示為[v]=LT-1，[Ek]=ML2T-2．根據以上描述，以質量、長度、時間和溫度的量綱來表示普朗克常數h，其形式應為（　�。�
A、[h]=ML2T -1
B、[h]=ML2T -2
C、[h]=ML2T
D、[h]=ML2T2
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某物體由靜止開始運動，它所受到的合外力方向不變，大小隨時間變化的規(guī)律如圖所示，則在0～t0這段時間（　　）
A、物體做勻加速直線運動B、物體在t0時刻速度為零C、物體在t0時刻速度最大，而加速度為零D、物體作變加速運動，運動速度越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示的是做探究牛頓第二定律試驗中打出的一條紙帶，相鄰計數點的時間間隔為T，間距x1、x2、x3…x6已測量出．

（1）如圖2是甲乙兩同學用同一裝置試驗，畫出了個自的a-F圖象．這兩個同學在做實驗時，采用的哪一個物理量不同
 
，比較其大小
 
．
（2）如圖3所示，是丙同學根據測量數據畫出的a-F圖線，表示試驗的問題是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學在探究牛頓第二定律的實驗中，在物體受外力不變時，改變物體的質量，得到數據如表所示．
實驗次數物體質量m（kg）物體的加速度（m/s2）物體質量的倒數1/m（1/kg）
10.200.785.00
20.400.382.50
30.600.251.67
40.800.201.25
51.000.161.00
①從表中的數據你可得出的結論為
 
； 
②物體受到的合力大約為
 
N．
（2）某同學從五樓的陽臺處釋放兩個易拉罐，一個盛滿水，一個是空的，他發(fā)現空易拉罐比盛滿水的易拉罐晚落地一段時間，他想這一定是空氣阻力引起的，于是他設計了一個測定空易拉罐所受空氣阻力的實驗．他先測出了易拉罐的質量m，又測出了一層樓的高度為h1，及五樓地板到陽臺窗口的距離h2，他再請來另一同學在樓下用秒表測出空易拉罐從五樓陽臺窗口到落地所用時間t．根據以上數據，計算空氣阻力的表達式為：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律：
（1）通過實驗得到如圖（b）所示的a-F圖象，造成這一結果的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面的傾角
 
（填“偏大”或“偏小”）．

（2）該同學在平衡摩擦力后進行實驗，為了便于探究、減小誤差，應使小車質量M與砝碼和盤的總質量m滿足
 
的條件
（3）該同學得到如圖（c）所示的紙帶．已知打點計時器電源頻率為50Hz． A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個計數點，兩計數點之間還有四個點未畫出．由此可算出小車的加速度a=
 
m/s2（保留兩位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是以燃燒蠟燭為動力的玩具小船，船頭設置一塊耐高溫材料制作的傾斜帆板，蠟燭燃燒產生的熱氣流對傾斜帆板產生作用力，使船前進，熱氣流對傾斜帆板產生作用力的方向是（　　）
A、水平向前B、豎直向上C、垂直于傾斜帆板向上D、沿傾斜帆板向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

在光滑水平地面上的靜止物體，受到大小為F的作用3s，第1s內F的方向為正東，第2s內F的方向為正南，第3s內F的方向為正西，關于3s末物體的運動狀態(tài)，以下敘述中正確的是（　�。�
A、3s末速度方向正南
B、3s末位移方向東偏南arc tan
3
4
，
C、第2s和第3s內物體做曲線運動
D、第3s末位移方向正南

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科目：高中物理 來源： 題型：

2013年6月20日上午，中國航天員王亞平在“天宮一號”為全國中小學生上了一堂別開生面的物理實驗課．如果在“天宮一號”內做下列實驗，能夠成功的是（　�。�
A、用彈簧秤測物體做圓周運動的向心力B、用天平測物體質量C、用彈簧秤測物體的重力D、用打點計時器測量重物由靜止開始沿斜面自下滑的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

據了解，某廣場的噴泉的噴嘴與地面齊平且豎直向上，某一噴嘴噴水流量Q=4L/s（這里的“流量”是指單位時間內噴出的水的體積，L是體積單位--升），水的出口速度v0=20m/s，不計空氣阻力．則處于空中的水的體積是（取g=10m/s2）（　�。�
A、24LB、16LC、12LD、8L

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