13.用絕緣細(xì)線懸掛一個質(zhì)量為m,帶電量為+q的小球,讓它處于圖所示的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,由于磁場的運(yùn)動,小球靜止在如圖位置,這時懸線與豎直方向的夾角為α,且細(xì)線的拉力不為0,則磁場的運(yùn)動速度大小和方向是(  )
A.v=$\frac{mg}{Bq}$,水平向右B.v=$\frac{mgsinα}{Bq}$,沿線向上
C.v=$\frac{mgtanα}{Bq}$,豎直向上D.v=$\frac{mgtanα}{Bq}$,豎直向下

分析 根據(jù)磁場的運(yùn)動方向得出小球相對磁場的運(yùn)動方向,根據(jù)左手定則得出洛倫茲力的方向,從而結(jié)合共點(diǎn)力平衡分析求解.

解答 解:若磁場向右運(yùn)動,小球相對磁場向左運(yùn)動,小球所受的洛倫茲力方向豎直向下,小球受重力、洛倫茲力和拉力不可能平衡,故A錯誤.
B、若磁場沿線向上運(yùn)動,則小球相對磁場沿線向下,小球所受的洛倫茲力方向垂直細(xì)線斜向上,根據(jù)共點(diǎn)力平衡有:mgsinα=qvB,解得v=$\frac{mgsinα}{qB}$,故B正確.
C、若磁場豎直向上運(yùn)動,則小球相對磁場向下運(yùn)動,小球所受的洛倫茲力方向水平向右,根據(jù)共點(diǎn)力平衡有:mgtanα=qvB,解得v=$\frac{mgtanα}{qB}$,故C正確.
D、若磁場豎直向下運(yùn)動,則小球相對磁場向上運(yùn)動,小球所受的洛倫茲力方向水平向左,小球受重力、洛倫茲力、拉力不可能平衡,故D錯誤.
故選:BC.

點(diǎn)評 考查左手定則與平衡方程的應(yīng)用,注意相對運(yùn)動理解,突出小球相對磁場的運(yùn)動方向是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.“飛車走壁”是一種傳統(tǒng)的雜技藝術(shù),演員騎車在傾角很大的桶  面上做圓周運(yùn)動而不掉下來.如圖所示,已知桶壁的傾角為θ,車和人的總質(zhì)量為m,做圓周運(yùn)動的半徑為r,若使演員騎車做圓周運(yùn)動時不受桶壁的摩擦力,下列說法正確的是(  )
A.人和車的速度為$\sqrt{grtanθ}$B.桶面對車的彈力為$\frac{mg}{sinθ}$
C.桶面對車的彈力為$\frac{mg}{cotθ}$D.人和車的速度為$\sqrt{grsinθ}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,兩塊相同的豎直擋板A、B之間有質(zhì)量均為m的四塊相同的磚,用兩個大小均為F的水平力壓木板,使磚靜止不動.設(shè)所有接觸面之間的動摩擦因數(shù)都為μ,那么1、2 兩塊磚之間的摩擦力大小為mg,2、3兩塊磚之間的摩擦力大小為0.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的位移時間圖象,其中表示物體做加速直線運(yùn)動的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,100個大小相同、質(zhì)量均為M的光滑小球,靜止放置于兩個相互垂直擋板上,平面AB與水平面夾角為30°,則( 。
A.第2個小球受4個力作用
B.第8個小球受力個數(shù)可能小于4
C.斜面對第31個小球的支持力為$\frac{Mg}{2}$
D.第90個小球?qū)Φ?1個小球彈力大小為5Mg

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.將3個阻值均為6Ω的電阻同時使用,采用不同的方式進(jìn)行連接,可能獲得的總電阻是(  )
A.B.C.D.18Ω

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,放置在水平地面上的支架質(zhì)量為M,支架頂端用細(xì)線拴著的擺球質(zhì)量為m,現(xiàn)將擺球拉起使細(xì)線水平且處于伸直狀態(tài),然后由靜止釋放擺球,擺球在運(yùn)動過程中,不會與支架相碰,支架始終不動,以下判斷正確的是( 。
A.在釋放瞬間,支架對地面壓力為(M+m)g
B.擺球到達(dá)最低點(diǎn)時,地面對支架的摩擦力方向向左
C.擺球到達(dá)最低點(diǎn)時,支架對地面壓力為(M+m)g
D.擺球到達(dá)最低點(diǎn)時,支架對地面壓力為(M+3m)g

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.以下是小麗同學(xué)在“探究共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的操作步驟,請將步驟補(bǔ)充完整.
(1)將一方形薄木板平放在桌面上,在板面上用圖釘固定好白紙,將三個彈簧測力計的掛鉤用細(xì)線系在小鐵環(huán)上,如圖甲所示;
(2)先將其中兩個測力計固定在圖板上,再沿某一方向拉著第三個測力計,當(dāng)鐵環(huán)靜止時,分別記下三個測力計的示數(shù)F1、F2、F3和三條細(xì)線的方向;
(3)選擇合適的標(biāo)度作出各個力的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作出F1、F2的合力F12,如圖乙所示.比較F12和F3,在誤差允許范圍內(nèi)應(yīng)滿足的關(guān)系是大小相等,方向相反,并在同一直線上.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖,光滑水平地面上有平板A,其上端左側(cè)邊緣有一個小木塊B(可視為質(zhì)點(diǎn)),開始均處于靜止?fàn)顟B(tài),平板A右側(cè)有豎直固定的墻面,且距離平板A足夠遠(yuǎn).現(xiàn)有質(zhì)量為m=0.01kg的子彈C以速度v0=200m/s水平射入木塊B并一起運(yùn)動,子彈進(jìn)入木塊的時間極短,可以忽略不計,mA=1.5kg,mB=0.5kg,A與B間的滑動摩擦因數(shù)μ=0.5,木板撞墻前已經(jīng)與木塊共速.求;
(1)子彈進(jìn)入木塊B的過程中產(chǎn)生的內(nèi)能;
(2)撞墻前,木塊B在平板上滑行過程中產(chǎn)生的內(nèi)能;
(3)如果木板長L=1.6m,判斷木塊是否能夠從木板上滑出,如果不能,試計算木塊距墻面的最短距離.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案