分析 根據乙圖可知,0-2s內物體做勻加速直線運動,2-6s內做勻減速直線運動,所以0-2s內在斜面上下滑,2-6s內在水平面上滑行,根據v-t圖象求出加速度,再根據牛頓第二定律求出動摩擦力因數,進而求出木板P與地面間的動摩擦因數;分別對Q和P運用牛頓第二定律及運動學基本公式求解t=8s時,木板P與滑塊Q的速度大小,根據圖象與坐標軸圍成的面積求解位移,根據運動學基本公式求出P、Q運動的位移,從而根據摩擦力做功公式求出8s產生的熱量.
解答 解:(1)0~2s內,P因墻壁存在而不動,Q沿BC下滑,2s末的速度為v1=9.6m/s.
設P、Q間動摩擦因數為μ1,P與地面間的動摩擦因數為 μ2,
對Q:由 圖象有 ${a}_{1}=\frac{{v}_{1}}{{t}_{1}}=\frac{9.6}{2}=4.8m/{s}^{2}$
由牛頓第二定律有 mgsin37°-μ1mgcos37°=ma1
聯立求解得 μ1=0.15,則${{μ}_{2}=\frac{1}{5}μ}_{1}=0.03$
(2)2s后,Q滑到AB上,因 μ1mg>μ2(m+M)g
故P、Q相對滑動,且Q減速、P加速.設加速度大小分別為 a2和a3,Q從B滑到AB上到P、Q共速所用的時間為 t0,
對Q有:μ1mg=ma2
對P有:μ1mg-μ2(m+M)g=Ma3
共速時 v1-a2t0=a3t0
分別求解得${a}_{2}=1.5m/{s}^{2}$,${a}_{3}=0.1m/{s}^{2}$,t0=6s,
故在 t=8s時,P、Q的速度大小恰相同,vP=vQ=a3t0=0.1×6=0.6m/s
(3)0~2s內,據 圖象“面積”的含義,Q在BC上發(fā)生的位移 ${x}_{1}=\frac{1}{2}×2×9.6=9.6m$
2~8s內,Q發(fā)生的位移 ${x}_{2}=\frac{1}{2}×({v}_{1}+{v}_{Q}){t}_{0}=30.6m$
P發(fā)生的位移 ${x}_{3}=\frac{1}{2}{v}_{P}{t}_{0}=1.8m$
0~8s內,Q與木板P之間因摩擦而產生的熱量△Q=μ1mgx1cos37°+μ1mg(x2-x3)
代入數據解得△Q=54.72J
答:(1)木板P與地面間的動摩擦因數為0.03;
(2)t=8s時,木板P與滑塊Q的速度大小都為0.6m/s;
(3)0~8s內,滑塊Q與木板P之間因摩擦而產生的熱量為 54.72J.
點評 本題抓喲考查了勻變速直線運動及其公式、圖象牛頓運動定律、牛頓定律的應用,要求同學們能正確分析物體的運動情況,能根據圖象求解加速度和位移,難度較大.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 落點b、c比較,小球落在b點的飛行時間短 | |
B. | 小球落在a點和b點的飛行時間均與初速度v0成正比 | |
C. | 三個落點比較,小球落在c點,飛行過程中速度變化最快 | |
D. | 三個落點比較,小球落在c點,飛行過程中速度變化最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持S閉合,使A板向B板靠近,則θ變大 | |
B. | 保持S閉合,使A板向B板靠近,則θ變小 | |
C. | 打開S,使A板向B板靠近,則θ變大 | |
D. | 打開S,使A板向B板靠近,則θ變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2 | B. | 0.4 | C. | 2.5 | D. | 5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當電梯加速上升時,游客是處于失重狀態(tài) | |
B. | 當電梯減速下降時,游客是處于超重狀態(tài) | |
C. | 當電梯減速上升時,游客是處于失重狀態(tài) | |
D. | 當電梯加速下降時,游客是處于超重狀態(tài) |
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