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6.阿特伍德機是阿特伍德(G•Atwood,1746-1807)發(fā)明的一個著名力學實驗裝置,可以用來測定重力加速度及闡明運動定律.如圖所示是阿特伍德機的示意圖.已知A、B的質量為M,物體C的質量為m,B、C之間細線長以及C距地面的高度都是L,滑輪質量和摩擦不計.C落到地面后不反彈,現(xiàn)可測得從斷開A與地面之間的細繩至C落到地面的時間為t1,從C落到地面到B與C碰撞的時間為t2,試解答下列問題:
(1)改變C的質量多次實驗,為什么總有t1=2t2
(2)根據(jù)高中階段所學過的知識,推斷B、C下降的加速度為多少?
(3)根據(jù)題中的已知條件,請寫出重力加速度的表達式.

分析 (1)研究三個物體的下落過程,根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律及平均速度公式可得出對應的時間關系;
(2)根據(jù)牛頓第二定律可求得對應的加速度;
(3)根據(jù)(2)中所求的加速度及運動學公式可求得重力加速度.

解答 解:(1)C落地前A、B、C都做勻加速運動,設C落地時速度為v;
C落地后A、B兩物體的質量相同;故AB做速度大小為v的勻速運動;
則C下落L過程的平均速度為$\frac{v}{2}$;
因兩段過程中下落高度相同;故可知總有:t1=2t2
(2)沿繩對整體進行分析,整體受到的合力為mg;
則由牛頓第二定律可知:
a=$\frac{mg}{2M+m}$
(3)對C下落過程由運動學公式可得:
L=$\frac{1}{2}$at12
解得:代入加速度表達式可得:
$g=\frac{2(2M+m)L}{m{t}_{1}^{2}}$
答:(1)AB下落中的速度是C下落時平均速度的2倍,故一定滿足t1=2t2
(2)推斷B、C下降的加速度為$\frac{mg}{2M+m}$
(3)重力加速度的表達式為$g=\frac{2(2M+m)L}{m{t}_{1}^{2}}$

點評 本題通過實驗考查牛頓第二定律及運動學公式的應用,要注意明確實驗原理,能正確找出對應的物理規(guī)律,才能準確求解.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖,水平地面上固定一直角斜面,∠A=30°,BC=2L,斜面定點C處固定一大小不計的定滑輪,現(xiàn)用一質量為m,總長為5L的軟繩跨過定滑輪連接P、Q兩物塊,兩物塊均可視為質點,若初始時刻P物塊處于BC中點處且與斜面不接觸,Q物塊處于斜面底端,不計一切摩擦,重力加速度為g,試回答一下問題:
(1)若同時靜止釋放P、Q兩物塊,為使P物塊能下落,則P、Q兩物塊的質量mp、mQ應滿足的條件
(2)若mp=mQ=m,由圖中位置靜止釋放;兩物塊,當P物塊落至地面后立即靜止于地面,試求P與地面碰撞前瞬間的速度,并通過計算說明Q物塊有沒有與定滑輪碰撞的風險
(3)在(2)問中,若令物塊Q與斜面頂端C的距離為x,試寫出Q的加速度a與x的函數(shù)關系式.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.一輛汽車以14m/s的速度做直線運動.某時刻開始以恒定的加速度剎車.第一個1s內位移為12m,汽車剎車的加速度小于14m/s2.下列說法正確的是 ( 。
A.汽車剎車的加速度大小為12m/s2B.5s內汽車的位移為24.5m
C.汽車在第2s內的位移是8mD.汽車在第4s內的平均速度是1m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖1所示,質量分別為如圖1所示,質量分別為mA=3.0kg、mB=1.0kg的A、B兩物體置于粗糙的水平面上,A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.25(A、B與水平面間的最大靜摩擦力可以認為等于滑動摩擦力).一不可伸長的繩子將A、B連接,輕繩恰好處于伸直狀態(tài),且與水平方向的夾角為θ=53°,現(xiàn)以水平向右的力作用于物體A(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g取10m/s2),則:

(1)若B恰好離開水平面,則B的加速度是多少?此時所施加的水平力大小F0是多少?
(2)若水平力F=32N,則輕繩的拉力T、水平面對物體B的支持力N是多少?
(3)若A、B從靜止開始,所施加的水平力F由零緩慢地增加,畫出水平面對物體B的摩擦力fB隨F的變化圖象2.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.兩個相同的粗糙斜面上,放兩個相同的物塊,分別用沿斜面向下的力F1(如甲)和沿斜面向上的力F2(如圖乙)推物塊,結果物塊都能沿斜面勻速運動,斜面的傾角為θ,物塊的質量為m,物塊與斜面的動摩擦因數(shù)為μ,則關于推力F1、F2的說法正確的是( 。
A.F2-F1=2mgsin θB.F2-F1=2μmgcos θC.F2+F1=2mgsin θD.F2+F1=2μmgcos θ

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.以水平速度v飛行的子彈打進木塊,假設它的動能全部轉化為熱能,并有20%的熱量被子彈吸收,若子彈的比熱為C,則子彈的溫度升高量△t=$\frac{{v}^{2}}{10c}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某實驗小組利用如圖甲所示的裝置探究加速度和力的變化的關系,他們將寬度為d的擋光片固定在小車上,用不可伸長的細線將其通過一個定滑輪與砝碼盤相連,在水平桌面上的A、B兩點各安裝一個光電門,記錄小車通過A、B時的遮光時間,小車中可以放置砝碼.
(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做目的是CD
A.為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.為了增大小車下滑的加速度
C.可使得細線拉力做的功等于合力對小車做的功
D.可使得小車在未施加拉力時能勻速下滑
(2)實驗主要步驟如下:
①如圖乙所示,用游標卡尺測量擋光片的寬度d=0.550cm.
②將小車停在C點,在砝碼盤中放上砝碼,小車在細線拉動下運動,記錄此時小車及小車中砝碼的質量之和為M,砝碼盤和盤中砝碼的總質量為m,小車通過A、B時的遮光時間分別為t1、t2,則小車通過A、B過程中加速度為a=$\frac{{(\frac5wtclne{{t}_{2}})}^{2}-{(\fracbodvew5{{t}_{1}})}^{2}}{2s}$(用字母t1、t2、d、s表示).
③在小車中增減砝碼或在砝碼盤中增減砝碼,重復①的操作.
(3)若在本實驗中沒有平衡摩擦力,假設小車與水平長木板之間的動摩擦因數(shù)為μ.利用上面的實驗器材完成實驗,保證小車質量M不變,改變砝碼盤中砝碼的數(shù)量,即質量m改變(取繩子拉力近似為砝碼盤及盤中砝碼的總重力),測得多組m、t1、t2的數(shù)據(jù),并得到m與($\frac{1}{{t}_{2}}$)2-($\frac{1}{{t}_{1}}$)2的關系圖象(如圖丙).已知圖象在縱軸上的截距為b,直線PQ的斜率為k,A、B兩點的距離為s,擋光片的寬度為d,求解μ=$\frac{bv9zrqqh^{2}}{2gks}$(用字母b、d、s、k、g表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列有關運動與力的說法中錯誤的是( 。
A.勻速直線運動中速度始終不變;勻變速直線運動中,加速度始終不變
B.勻速圓周運動中速率始終不變,速度的變化量始終不變
C.物體做曲線運動的條件是合力方向與速度方向不在一條直線上
D.平拋運動中速度的變化量方向始終豎直向下

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.一物體自A點出發(fā),向右做直線運動,運動了5m而到達B點,然后立即向s2左運動了2m到達C點.試求整個過程中物體的位移.

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