17.如圖所示,豎直面內(nèi)有一圓弧面,其半徑為R.質(zhì)量為m的物體在拉力作用下沿圓弧面以恒定的速率v滑行,拉力的方向始終保持與物體的速度方向一致.已知物體與圓弧之間的滑動摩擦系數(shù)為μ,則物體通過圓弧面最高點P位置時拉力的大小為( 。
A.μmgB.m(μg-$\frac{{v}^{2}}{R}$)C.$\frac{μm{v}^{2}}{R}$D.μm(g-$\frac{{v}^{2}}{R}$)

分析 質(zhì)量為m的物體在拉力作用下沿圓弧面以恒定的速率v滑行,根據(jù)平衡條件拉力與滑動摩擦力平衡,因此求出物體所受的滑動摩擦力大小即可.

解答 解:物體通過圓弧面最高點P位置時:mg-N=m$\frac{{v}^{2}}{R}$得:N=mg-m$\frac{{v}^{2}}{R}$
則摩擦力為:f=μN=μm(g-$\frac{{v}^{2}}{R}$)
根據(jù)平衡條件有:F=f=μm(g-$\frac{{v}^{2}}{R}$)
故選:D

點評 本題考查滑動摩擦力的計算以及牛頓第二定律的應用,此題類似于汽車過拱形橋的模型,處于失重狀態(tài),難度不大,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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7.如圖所示,水平固定放置的圓柱形氣缸內(nèi)有一個不計厚度而且導熱的活塞,活塞可以在其中無摩擦滑動.當活塞左邊的氣體A溫度為tA=127℃,右邊的氣體B溫度為tB=27℃時,活塞恰好在氣缸的正中央處于靜止狀態(tài).后來由于通過活塞的熱傳遞,使活塞兩邊氣體最終溫度相同,在這個過程中活塞緩慢移動最后靜止下來.設氣缸和活塞均不漏氣,試求最終氣體A和B的體積之比.

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8.超導磁懸浮列車是利用超導體的抗磁作用使列車車體向上浮起,同時通過周期性地變換磁極方向而獲得推進動力的新型交通工具.其推進原理可以簡化為如圖所示的模型:在水平面上相距L的兩根平行直導軌間,有豎直方向等距離分布的勻強磁場B1和B2,且B1=B2=B,每個磁場的寬都是s,相間排列,所有這些磁場都以速度V向右勻速運動.這時跨在兩導軌間的長為L、寬為s的金屬框abcd(懸浮在導軌上方)在磁場力作用下也將會向右運動.設金屬框中ad和bc電阻均為R,ab和cd的電阻忽略不計.運動中所受到的阻力恒為f,則金屬框的最大速度為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示為一輸電系統(tǒng),A地有一臺升壓變壓器,B地有一臺匝數(shù)比為10:1的降壓變壓器,降壓變壓器副線圈上的電流為100A,輸出功率是12kW,A、B兩地輸電線的電阻是20Ω,求:
(1)升壓變壓器輸出端的電壓;
(2)若不用變壓器,要在B地得到同樣大小的電流和電功率,那么在A地要用多大的電壓將電能輸出?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.某同學設計了如圖所示裝置探究向心力與那些因素有關(guān),設水平面是光滑的,繩與小孔O點摩擦不計,則關(guān)于探究結(jié)果.下列表述正確的是(  )
A.保持繩長(半徑)不變,當小球速度增大時,彈簧測力計示數(shù)變大
B.保持繩長(半徑)不變,當小球轉(zhuǎn)動加快時,彈簧測力計示數(shù)變小
C.保持小球線速度不變,當半徑增大時,彈簧測力計示數(shù)變大
D.表示小球加速度不變,當半徑增大時,彈簧測力計示數(shù)變大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示是簡式千斤頂,當搖動把手時,螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車頂起.當車輪剛被頂起時汽車對千斤頂?shù)膲毫?.0×105N,此時千斤頂兩臂間的夾角為120°,則下列判斷正確的是( 。
A.此時千斤頂對汽車的支持力為2.0×105N
B.若繼續(xù)原方向搖動手把,千斤頂對汽車的支持力將減小
C.若繼續(xù)原方向搖動手把,兩臂受到的壓力將增大
D.若繼續(xù)原方向搖動手把,兩臂受到的壓力將減小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.探究物塊速度隨時間變化的規(guī)律實驗裝置如圖1,一木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點.

(1)圖2是某同學實驗得到的一條紙帶.圖中A、B、C、D、E是依次選取的計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出.由圖中的數(shù)據(jù)可計算得出,打C點時物塊的速度大小是0.240m/s,運動的加速度大小是0.800m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
(2)物塊帶動紙帶運動時,紙帶的運動方向E、A(填“A、E”或“E、A”)

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6.某同學想根據(jù)所學的平拋運動的知識,用來測定滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ.他設計了如圖的實驗裝置,其中圓弧形滑槽末端與桌面相切.第一次實驗時,滑槽固定于桌面右端,末端與桌子右邊緣對齊,讓滑塊從滑槽的頂端由靜止釋放,落在水平面的P點;第二次實驗時,滑槽固定于桌面左側(cè),測出末端N與桌子右端M的距離為L,滑塊從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面的Q點,已知重力加速度為g,不計空氣阻力.

(1)實驗還需要測出的物理量是(用代號表示):BCD.
A.滑槽的高度h       
B.桌子的高度H        
C.O點到P點的距離d1
D.O點到Q點的距離d2
E.滑塊的質(zhì)量m
(2)利用上述試驗中測得的物理量,可求出滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{qftbpna_{1}^{2}-evzn6iw_{2}^{2}}{4HL}$.
(3)在第二次試驗時,若由于操作失誤,使滑塊具有一定初速度從滑槽的頂端下滑,則所得的動摩擦因數(shù)等于真實值(選填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.質(zhì)量為m的小木球從離水面高度為h處由靜止釋放,落入水中后,在水中運動的最大深度是h′,最終停在水面上.若木球在水中運動時,受到因運動而產(chǎn)生的阻力恒為Fμ,問:
(1)木球釋放后的整個運動過程中重力做的功是多少?它的重力勢能變化多少?
(2)整個過程中浮力對木球做了多少功?
(3)分析木球的運動情況,根據(jù)你現(xiàn)有的知識能否求出水的阻力Fμ對木球做的總功?若能,請簡要地說明思路.

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