圖是質(zhì)譜儀工作原理的示意圖。帶電粒子a、b經(jīng)電壓U加速（在A點(diǎn)初速度為零）后，進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，最后分別打在感光板S上的x1、x2處。圖中半圓形的虛線(xiàn)分別表示帶電粒子a、b所通過(guò)的路徑，則               （    ）

A．若a與b有相同的質(zhì)量，打在感光板上時(shí)，b的速度比a大

B．若a與b有相同的質(zhì)量，則a的電量比b的電量小

C．若a與b有相同的電量，則a的質(zhì)量比b的質(zhì)量大

D．若a與b有相同的電量，則a的質(zhì)量比b的質(zhì)量小


D 【解題思路】帶電粒子在電場(chǎng)中進(jìn)行加速，通過(guò)動(dòng)能定理可以表達(dá)粒子進(jìn)入磁場(chǎng)的速度，再根據(jù)向心力表達(dá)形式求得，S=2R= . 由圖可知b比a的距離要大，a與b有相同的質(zhì)量，a的電量大于b的電量，所以A、B均錯(cuò)誤；a與b有相同的電量時(shí)，a的質(zhì)量比b的質(zhì)量小，所以D正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如上圖所示，實(shí)線(xiàn)表示電場(chǎng)線(xiàn)，虛線(xiàn)表示只受電場(chǎng)力作用的帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡。粒子先經(jīng)過(guò)a點(diǎn)，再經(jīng)過(guò)b點(diǎn)，據(jù)此可以判定 

A．粒子在b點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大于在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力

B．b點(diǎn)的電勢(shì)高于a點(diǎn)的電勢(shì)                                        

C．粒子帶負(fù)電　　　　

D．粒子在b點(diǎn)的動(dòng)能大于在a點(diǎn)的動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一輛汽車(chē)以72km/h的速度在平直公路上行駛，現(xiàn)因故緊急剎車(chē)，已知汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程中加速的的大小始終為5m/s2，求

（1）汽車(chē)剎車(chē)3s末的速度；

（2）汽車(chē)通過(guò)30m所需要的時(shí)間；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，某組同學(xué)在做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們將軌道的一

端墊得很高，并讓小車(chē)從圖示位置由靜止釋放.

（1）請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤（或不妥）三處：

                                                              .

（2）改進(jìn)上述錯(cuò)誤后，具體實(shí)際操作中還要求（寫(xiě)出兩條即可）：                   .

                                                                        .

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，直線(xiàn)A為電源a的路端電壓與電流的關(guān)系圖象；直線(xiàn)B為電源b的路端電壓與電流的關(guān)系圖象；直線(xiàn)C為一個(gè)電阻R的兩端電壓與電流的關(guān)系圖象.如果將這個(gè)電阻R分別接到a、b兩電源上，那么有                      (　　  )

A. R接到a電源上，電源的效率較高

B. R接到b電源上，電源的輸出功率較大

C. R接到a電源上，電源的輸出功率較大，但電源效率較低

D. R接到b電源上，電阻的發(fā)熱功率和電源的效率都較高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，相距為d的兩水平虛線(xiàn)p1、p2表示方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的上下邊界，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。正方形線(xiàn)框abcd的邊長(zhǎng)為L（L<d）、質(zhì)量為m、電阻為R，線(xiàn)框處在磁場(chǎng)正上方，ab邊與虛線(xiàn)p1相距h。線(xiàn)框由靜止釋放，下落過(guò)程中線(xiàn)框平面始終在豎直平面內(nèi)，線(xiàn)框的ab邊剛進(jìn)人磁場(chǎng)時(shí)的速度和ab邊剛離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)的速度相同。在線(xiàn)框從進(jìn)入到全部穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是                           （   ）

A．線(xiàn)框克服安培力所做的功為2mgd

B．線(xiàn)框克服安培力所做的功為mg（L+d）

C．線(xiàn)框的最小速度為

D．線(xiàn)框的最小速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列各組物理量均為矢量的是（      ）

A．位移、時(shí)間、速度     B．速度、加速度、質(zhì)量

C．力、速率、位移       D．力、位移、加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，直桿長(zhǎng)L1=0.5m，圓筒高為L(zhǎng)2=3.7m。直桿位于 圓筒正上方H=0.8m處。直桿從靜止開(kāi)始做自由落體運(yùn)動(dòng)，并能豎直穿越圓筒。試求（取g=10m/s2）

（1）由釋放到直桿下端剛好開(kāi)始進(jìn)入圓筒時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間t1

（2）直桿穿越圓筒所用的時(shí)間t.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了如圖所示的裝置．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)該與  ▲   （選填“交流”或“直流”）電源連接；在閉合電鍵前，將小車(chē)放置在  ▲   一端；(選填“靠近滑輪”或“靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”．)

（2）在探究過(guò)程中，該同學(xué)打出了一條紙帶，并在紙帶上連續(xù)取幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖所示,自A點(diǎn)起，相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、16.0mm、22.0mm、28.0mm．已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s，則打D點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為   ▲   m/s， 整個(gè)過(guò)程中小車(chē)的加速度為  ▲  m/s2．

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