【題目】研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為一次用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)沒畫出，測(cè)得AB、AC、AD、AE、AF、AG的位移大小分別為S1=1.30cm，S2=3.10cm，S3=5.38cm，S4=8.16cm，S5=11.45cm，S6=15.26 cm

①小車加速度大小為______ m /s；打D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為______ m/s2（以上結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）．

②若電源頻率高于50Hz，若仍按照50Hz計(jì)算，則速度大小的測(cè)量值比真實(shí)值______ （填“偏大”或“偏小”）．

【答案】 0.50； 0.25； 偏小

【解析】試題分析：①由逐差法得：，中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于平均速度則：②頻率越高對(duì)應(yīng)的時(shí)間越短，真實(shí)的位移除以長(zhǎng)的時(shí)間，測(cè)量值偏小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑塊速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)在一端裝有定滑輪的長(zhǎng)木板的中段粘上均勻的薄砂紙，砂面朝上，還選用了質(zhì)量為100g的長(zhǎng)方體木塊、一把帶毫米刻度的直尺、一段較長(zhǎng)的棉繩、一盒鉤碼（單個(gè)質(zhì)量為50g）、紙帶、復(fù)寫紙和導(dǎo)線若干，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)在小車上加載四個(gè)鉤碼，在棉繩的右端懸掛三個(gè)鉤碼，接通電源，釋放小車，成功打出了一條紙帶，紙帶的局部如圖乙，大部分點(diǎn)的時(shí)刻和速度的對(duì)應(yīng)關(guān)系已經(jīng)描繪在圖丙里．

圖甲 圖乙

（1）該實(shí)驗(yàn)中還缺少的實(shí)驗(yàn)儀器有下面3個(gè)中的哪個(gè)_____？（填代表儀器的字母即可）

A．秒表 B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 C．天平

（2）根據(jù)圖乙，請(qǐng)計(jì)算出表格中0.20s時(shí)刻點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小__________m/s（結(jié)果保留小數(shù)后兩位），填入下表相應(yīng)空格中．

時(shí)刻（s）

0.20

0.24

0.28

0.32

0.36

速度（m/s）

0.75

0.87

0.93

1.01

（3）根據(jù)上述表格中的五組數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D丙中描繪出對(duì)應(yīng)的五個(gè)點(diǎn)(請(qǐng)?jiān)诖鹁砩献鲌D)____，再根據(jù)圖中所有的點(diǎn)，描繪出最能反映木塊運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的圖像，并通過圖像求出木塊進(jìn)入薄砂紙前運(yùn)動(dòng)的加速度大小___________m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)測(cè)出了F1、F2，如圖所示．接下來(lái)， 要用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉伸橡皮條測(cè)合力．在操作中應(yīng)當(dāng)(　　)

A. 沿F1、F2的角平分線方向拉伸橡皮條

B. 將橡皮條拉伸至O點(diǎn)

C. 使拉力的大小等于

D. 使拉力的大小等于F1、F2的大小之和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平地面上放一質(zhì)量為1.0kg木塊，木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.6，在水平方向?qū)δ緣K同時(shí)施加相互垂直的兩個(gè)力F1、F2，如圖所示，已知F1=3.0N，F2=4.0N，g取10N/kg，（假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）則( )

A. 木塊受到的摩擦力大小為6N

B. 木塊受到的摩擦力大小為5N

C. 木塊在水平方向受到的合力大小為1N

D. 若F1順時(shí)針轉(zhuǎn)90°，此時(shí)木塊在水平方向受到的合力大小為0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一半徑為R的圓弧軌道，半徑OA水平、OB豎直，一個(gè)質(zhì)量為m的小球自A的正上方P點(diǎn)由靜止開始自由下落，小球沿軌道到達(dá)最高點(diǎn)B時(shí)恰好對(duì)軌道沒有壓力．已知AP＝2R，重力加速度為g，則小球從P到B的運(yùn)動(dòng)過程中(　　)

A. 重力做功2mgR

B. 機(jī)械能減少mgR

C. 合外力做功mgR

D. 克服摩擦力做功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道，由一段斜的直軌道與之相切的圓形軌道連接而成，圓形軌道的半徑為R．一質(zhì)量為m的小物塊（視為質(zhì)點(diǎn)）從斜軌道上某處由靜止開始下滑，然后沿圓形軌道運(yùn)動(dòng)．（g為重力加速度）

（1）要使物塊能恰好通過圓軌道最高點(diǎn)，求物塊初始位置相對(duì)于圓形軌道底部的高度h多大；

（2）要求物塊能通過圓軌道最高點(diǎn)，且在最高點(diǎn)與軌道間的壓力不能超過5mg．求物塊初始位置相對(duì)于圓形軌道底部的高度h的取值范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手握重為G的圓柱形瓶子，使其在豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài)。若增大握力，則（　�。�

A.手與瓶子間的摩擦力增大

B.手與瓶子間的摩擦力不變

C.瓶子受到的合力增大

D.瓶子受到的合力變化情況無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W；當(dāng)用2條、3條、4條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W、3W、4W……每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打出的紙帶測(cè)出。

(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是_____________。

A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以用干電池供電

B．實(shí)驗(yàn)儀器安裝時(shí)，可以不平衡摩擦力

C．每次實(shí)驗(yàn)小車必須從同一位置由靜止彈出

D．利用每次測(cè)出的小車最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次作出Wvm、W、W，W2vm、W3vm……的圖象，得出合力做功與物體速度變化的關(guān)系

(2)如圖乙所示，給出了某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶，從中截取了測(cè)量小車最大速度所用的一段紙帶，測(cè)得A、B、C、D、E相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為AB＝1.48 cm，BC＝1.60 cm，CD＝1.62 cm，DE＝1.62 cm；已知相鄰兩點(diǎn)打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s，則小車獲得的最大速度vm＝________ m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一卡車拖掛一相同質(zhì)量的車廂，在水平直道上以v0=12m/s的速度勻速行駛，其所受阻力可視為與車重成正比，與速度無(wú)關(guān)。某時(shí)刻，車廂脫落，并以大小為a=2m/s2的加速度減速滑行。在車廂脫落t=3s后，司機(jī)才發(fā)覺并緊急剎車，剎車時(shí)阻力為正常行駛時(shí)的3倍。假設(shè)剎車前牽引力不變，求卡車和車廂都停下后兩者之間的距離。

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