A. | 火箭在t2-t3時(shí)間內(nèi)向下運(yùn)動(dòng) | |
B. | 火箭能上升的最大高度為4v1 t1 | |
C. | 火箭上升階段的平均速度大小為$\frac{1}{2}$v2 | |
D. | 火箭運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大加速度大小為$\frac{{v}_{2}}{{t}_{3}}$ |
分析 速度的正負(fù)表示速度的方向,根據(jù)速度圖象讀出速度的正負(fù),分析火箭的運(yùn)動(dòng)方向.圖象與坐標(biāo)軸所圍“面積”表示位移,由數(shù)學(xué)知識(shí)求出火箭上升的最大高度.平均速度等于位移與所用時(shí)間的比值.圖象的斜率等于加速度,由數(shù)學(xué)知識(shí)求出最大的加速度大。
解答 解:A、在t2-t3時(shí)間內(nèi)火箭的速度為正值,說(shuō)明火箭在上升,故A錯(cuò)誤.
B、由圖看出,在0-t3時(shí)間內(nèi)火箭的速度一直是正值,說(shuō)明火箭一直在上升,圖線與坐標(biāo)軸所圍“面積”的大小等于箭能上升的最大高度,由數(shù)學(xué)知識(shí)得:箭能上升的最大高度為:h=$\frac{1}{2}$v1t1+$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$t1+$\frac{1}{2}$v2t1,又因?yàn)関2=3v1,解得:h=4v1t1.故B正確.
C、火箭上升階段的平均速度大小為:$\overline{v}$=$\frac{h}{3{t}_{1}}$=$\frac{4}{3}$v1=$\frac{4}{9}{v}_{2}$,故C錯(cuò)誤.
D、由圖看出,在t2-t3時(shí)間內(nèi)圖線的斜率最大,則火箭的加速度最大,最大加速度大小為:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{{v}_{2}}{{t}_{1}}$=$\frac{3{v}_{2}}{{t}_{3}}$,故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題要抓住速度圖象的兩個(gè)數(shù)學(xué)意義來(lái)分析其物理意義:斜率等于加速度,“面積”等于位移.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在10公里競(jìng)走比賽中邊裁眼中的運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 校運(yùn)會(huì)400m比賽,6名運(yùn)動(dòng)員同時(shí)角逐冠亞軍,則這6名運(yùn)動(dòng)員的路程均為400m,位移均為零 | |
C. | 在摸高比賽中,運(yùn)動(dòng)員起跳過(guò)程中地面對(duì)他不做功 | |
D. | 在蹦床比賽中運(yùn)動(dòng)員越蹦越高,則運(yùn)動(dòng)員與蹦床組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)行速度大于第一宇宙速度 | |
B. | 航天員可以用天平測(cè)出物體的質(zhì)量 | |
C. | 角速度為地球同步衛(wèi)星角速度的16倍 | |
D. | 加速度大于赤道上靜止物體隨地球自轉(zhuǎn)的加速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{ed}{IB}$U | B. | $\frac{BI}{edU}$ | C. | $\frac{2BI}{edU}$ | D. | $\frac{ed}{2IB}$U |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 推力F的大小為2$\sqrt{3}$mg,彈簧的長(zhǎng)度為l+$\frac{\sqrt{3}mg}{2k}$ | |
B. | 若推力作用在A上,則F=2$\sqrt{3}$mg,此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為l+$\frac{\sqrt{3}mg}{k}$ | |
C. | 作用在B上推力的最小值為$\sqrt{3}$mg,此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為l+$\frac{\sqrt{3}mg}{k}$ | |
D. | 作用在A上推力的最小值為$\sqrt{3}$mg,此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為l+$\frac{\sqrt{3}mg}{k}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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