A. | 按方法一,可能沿軌跡AC運(yùn)動 | B. | 按方法一,一定沿軌跡AB運(yùn)動 | ||
C. | 按方法二,一定沿軌跡AB運(yùn)動 | D. | 按方法二,可能沿軌跡AD運(yùn)動 |
分析 以一定速度垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場,由于速度與電場力垂直,所以粒子做類平拋運(yùn)動.這樣類平拋運(yùn)動可將看成沿初速度方向的勻速直線與垂直于初速度方向勻加速直線運(yùn)動.根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式解題.根據(jù)場強(qiáng)公式,電容定義式和決定式進(jìn)行討論場強(qiáng)變化,再由牛頓第二定律可得加速度變化情況.
解答 解:AB、按方案一,S始終閉合,即兩極板電勢差不變,通過絕緣柄將N板平行遠(yuǎn)離M板,即是增大板間距離,由E=$\frac{U}txlokfe$可知,場強(qiáng)減小,由a=$\frac{qE}{m}$可知,加速度減小,由y=$\frac{1}{2}$at2可知,豎直方向經(jīng)相同位移,時間變大,則由x=v0t可得水平位移變大,所以可能沿軌跡AC運(yùn)動,故A正確,B錯誤;
CD、按方法二,S斷開,電量不變,則E=$\frac{U}bxhhgqw$=$\frac{\frac{Q}{C}}ozkrxlz$=$\frac{Q}{d×\frac{?S}{4πkd}}$=$\frac{4πkQ}{?S}$,場強(qiáng)與距離無關(guān),即場強(qiáng)不變,加速度不變,所以裝置改變后,仍將帶電粒子從A處以原速射入電場,則粒子的運(yùn)動軌跡一定沿軌跡AB運(yùn)動,故C正確,D錯誤.
故選:AC.
點(diǎn)評 帶電粒子在電場中偏轉(zhuǎn)時做勻加速曲線運(yùn)動.應(yīng)用處理類平拋運(yùn)動的方法處理粒子運(yùn)動,關(guān)鍵在于分析臨界條件.S始終閉合,即兩極板電勢差不變,S斷開,電量不變;同時注意當(dāng)電荷量不變時,只改變兩板間的距離,則E不變.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有規(guī)則幾何外形的物體,它的重心就在幾何中心 | |
B. | 物體的重心不一定在物體上 | |
C. | 重心位置與物體的質(zhì)量分布無關(guān) | |
D. | 只有物體的重心處才受到重力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{v{R}^{2}}{Gt}$ | B. | $\frac{2v{R}^{2}}{Gt}$ | C. | $\frac{v{R}^{2}}{2Gt}$ | D. | $\frac{4v{R}^{2}}{Gt}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈可能一直做勻速運(yùn)動 | B. | 產(chǎn)生的焦耳熱為2mgd | ||
C. | 線圈的最小速度可能是$\frac{mgR}{{{B^2}{L^2}}}$ | D. | 線圈的最小速度一定是$\sqrt{2g(h-d+L)}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球帶正電荷 | |
B. | 小球受到的電場力與重力大小之比為2:1 | |
C. | 小球從A運(yùn)動到B的過程中電勢能增加 | |
D. | 小球從A運(yùn)動到B的過程中電場力所做的功等于其動能的變化量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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