【題目】如圖所示,在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,有一質(zhì)量為m、阻值為R的閉合矩形金屬線框abcd用絕緣輕質(zhì)細(xì)桿懸掛在O點,并可繞O點擺動.金屬線框從右側(cè)某一位置靜止開始釋放,在擺動到左側(cè)最高點的過程中,細(xì)桿和金屬線框平面始終處于同一平面,且垂直紙面.則線框中感應(yīng)電流的方向是( )
A.a→b→c→d→a
B.d→c→b→a→d
C.先是d→c→b→a→d,后是a→b→c→d→a
D.先是a→b→c→d→a,后是d→c→b→a→d
【答案】B
【解析】解:由靜止釋放到最低點過程中,磁通量減小,且磁場方向向上,由楞次定律,感應(yīng)電流產(chǎn)生磁場也向上,再由右手螺旋定則可知,感應(yīng)電流的方向:d→c→b→a→d;
同理,當(dāng)繼續(xù)向右擺動過程中,向上的磁通量增大,根據(jù)楞次定律可知,電流方向是d→c→b→a→d;
故選:B.
【考點精析】本題主要考查了楞次定律的相關(guān)知識點,需要掌握楞次定律適用于一般情況的感應(yīng)電流方向的判定,而右手定則只適用于導(dǎo)線切割磁感線運(yùn)動的情況,此種情況用右手定則判定比用楞次定律判定簡便才能正確解答此題.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在新疆旅游時,最刺激的莫過于滑沙運(yùn)動.某人坐在滑沙板上從沙坡斜面的頂端由靜止沿直線下滑到斜面底端時,速度為2v0 , 設(shè)人下滑時所受阻力恒定不變,沙坡長度為L,斜面傾角為α,人的質(zhì)量為m,滑沙板質(zhì)量不計,重力加速度為g.則( )
A.若人在斜面頂端被其他人推了一把,沿斜面以v0的初速度下滑,則人到達(dá)斜面底端時的速度大小為3v0
B.若人在斜面頂端被其他人推了一把,沿斜面以v0的初速度下滑,則人到達(dá)斜面底端時的速度大小為 v0
C.人沿沙坡下滑時所受阻力Ff=mgsinα﹣
D.人在下滑過程中重力功率的最大值為2mgv0
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用質(zhì)量不計的輕細(xì)繩L1和L2將A、B兩重物懸掛起來,下列說法正確的是( 。
A.L1對A的拉力和L2對A的拉力是一對平衡力
B.L2對A的拉力和L2對B的拉力是一對作用力與反作用力
C.L1對A的拉力和A對L1的拉力是一對平衡力
D.L2對B的拉力和B對L2的拉力是一對作用力和反作用力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的人通過定滑輪將質(zhì)量為m的重物以加速度a上提.若繩與豎直方向夾角為θ,求:
(1)人受到地面的摩擦力多大?
(2)人對地面的壓力多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量m1=0.3kg的小車靜止在光滑的水平面上,車長L=15m,現(xiàn)有質(zhì)量m2=0.2kg可視為質(zhì)點的物塊,以水平向右的速度v0=2m/s從左端滑上小車,最后在車面上某處與小車保持相對靜止.物塊與車面間的動摩擦因數(shù)=0.5,取g=10m/s2 . 求
(1)物塊在車面上滑行的時間t;
(2)要使物塊不從小車右端滑出,物塊滑上小車左端的速度v0′不超過多少.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為鍛煉身體,小明利用所學(xué)物理知識設(shè)計了一個電子拉力計,如圖所示是原理圖。輕質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起(彈簧的電阻不計,P與R1間的摩擦不計),彈簧勁度系數(shù)為100 N/cm。定值電阻R0=5 Ω,ab是一根長為5 cm的均勻電阻絲,阻值R1=25 Ω,電源輸出電壓恒為U=3 V,內(nèi)阻不計,理想電流表的量程為0~0.6 A。當(dāng)拉環(huán)不受力時,滑片P處于a端。下列關(guān)于這個電路的說法正確的是( )
A.小明在電路中連入R0的目的是保護(hù)電路
B.當(dāng)拉環(huán)不受力時,閉合開關(guān)后電流表的讀數(shù)為0.1 A
C.當(dāng)拉力為400 N時,電流表指針指在0.3 A處
D.當(dāng)拉力為400 N時,電流表指針指在0.5 A處
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】完成以下“驗證力的平行四邊形定則”實驗的幾個主要步驟:
如圖甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結(jié)點O點的位置、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及兩細(xì)繩套的方向.
(1)如圖乙,用一只彈簧測力計鉤住細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點拉到 , 記下細(xì)繩套的方向(如圖丙中的c),讀得彈簧測力計的示數(shù)F= .
(2)如圖丙,按選定的標(biāo)度作出了力F1、F2的圖示.請在圖丙中:
a.按同樣的標(biāo)度作出力F的圖示;
b.按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F'.
(3)若有F′與F , 則平行四邊形定則得到驗證.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,可看做質(zhì)點的兩物塊A,B,質(zhì)量分別為2m,m。A放在光滑水平桌面上,一不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑輕質(zhì)定滑輪,兩端分別與A、B相連接,A和滑輪間的輕繩與桌面平行。現(xiàn)將A從靜止釋放,當(dāng)B落地時,A還在桌面上。不計空氣阻力,重力加速度為g。求:
(1)B落地前的加速度a的大;
(2)B落地前滑輪對輪軸的壓力F大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪,一端連物體A,另一端連一質(zhì)量為m的物體C,物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知重力加速度為g,忽略一切摩擦。
(1)求物體B對地面的壓力;
(2)把物體C的質(zhì)量改為5m,使C緩慢下降,經(jīng)過一段時間系統(tǒng)達(dá)到新的平衡狀態(tài),這時B仍沒離開地面,且C只受重力和繩的拉力作用,求此過程中物體A上升的高度。
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