10．如圖所示的裝置中，增加B的重力，A仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．懸掛滑輪的軸對(duì)滑輪的作用力一定增大
B．繩子對(duì)A的拉力一定增大
C．A物體對(duì)地面的壓力增大
D．地面對(duì)A物體的摩擦力一定增大

分析 利用隔離體法分別對(duì)物體AB進(jìn)行受力分析，利用共點(diǎn)力平衡對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析．

解答 解：A、繩子對(duì)A、B兩物體的拉力大小相等，增加B的重力，AB仍靜止，繩子的拉力增加，所以懸掛滑輪的軸對(duì)滑輪的作用力一定增大，故AB正確．
C、繩子對(duì)A的拉力增大，拉力在水平豎直兩方向的分力增加，由共點(diǎn)力的平衡可知，地面對(duì)A物體的摩擦力增大，地面對(duì)物體A的支持力變小，則A物體對(duì)地面的壓力變小，故C不正確，D正確．
本題選不正確的，故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵就是要熟練的應(yīng)用共點(diǎn)力平衡的條件和對(duì)物體正確的受力分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．從斜面某位置，每隔0.1s釋放一個(gè)小球，在連續(xù)釋放幾個(gè)后，對(duì)在斜面的小球拍下照片，如圖所示，測(cè)得SAB=1.5cm，SBC=20cm．試求：
（1）小球的加速度；
（2）拍攝時(shí)B球的速度vB；
（3）拍攝時(shí)SCD；
（4）A球上面滾動(dòng)的小球還有幾個(gè)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有位同學(xué)拿著底部穿孔、滴水均勻的飲料瓶，假設(shè)每隔1s漏下一滴，他在平直路上行走，同學(xué)們根據(jù)漏在地上的水印分布，分析她們的行走情況．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．當(dāng)沿運(yùn)動(dòng)方向水印始終均勻分布時(shí)，人做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．當(dāng)沿運(yùn)動(dòng)方向水印間距逐漸增大時(shí)，人做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C．當(dāng)沿運(yùn)動(dòng)方向水印間距逐漸增大時(shí)，人的加速度可能在減小
D．當(dāng)沿運(yùn)動(dòng)方向水印間距逐漸增大時(shí)，人的加速度可能在增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，小木塊A位于長(zhǎng)木板B的最左端，B放在光滑水平面上，用水平恒力F=10N拉動(dòng)A向右運(yùn)動(dòng)，已知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.10，B的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1.0m，mA=5.0kg，mB=10kg，求A拉到長(zhǎng)木板B的最右端時(shí)，木塊A和木板B對(duì)水平面的位移各為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．輕質(zhì)細(xì)繩吊著一質(zhì)量m=1.5kg、邊長(zhǎng)L=2m、匝數(shù)n=10的正方形線圈，線圈的總電阻r=5Ω．邊長(zhǎng)為$\frac{L}{2}$的正方形磁場(chǎng)區(qū)域?qū)ΨQ分布在線圈下邊的兩側(cè)，如圖甲所示．磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，大小隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示，從t=0開始經(jīng)t0時(shí)間細(xì)線開始松弛，g=10m/s2，求：
（1）在t0時(shí)間內(nèi)線圈的電功率．
（2）t0的值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，一磁感強(qiáng)度為B的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)方向垂直紙面向外．邊長(zhǎng)為L(zhǎng)、總電阻為R的正方形單匝閉合導(dǎo)線框abcd，沿紙面由位置1勻速運(yùn)動(dòng)到位置2．則（　�。�
A．導(dǎo)線框離開磁場(chǎng)時(shí)，受到的安培力方向水平向右
B．導(dǎo)線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，受到的安培力方向水平向左
C．線框穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中，通過(guò)ab邊截面的電量為$\frac{B{L}^{2}}{R}$
D．線框穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中，通過(guò)ab邊截面的電量為$\frac{2B{L}^{2}}{R}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．伽利略為了研究自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”，從而創(chuàng)造了一種科學(xué)研究的方法．利用斜面實(shí)驗(yàn)主要是考慮到（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的路程
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的速度
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
D．斜面實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)觀察與計(jì)算直接得到落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．某天，小明同學(xué)在上學(xué)途中以v1=1m/s速度向BRT公交站臺(tái)走去，發(fā)現(xiàn)B2正以v2=15m/s速度從身旁同向勻速駛過(guò)，此時(shí)他距站臺(tái)x=50m．為了乘上該車，他以a1=2.5m/s2的加速度向前跑去，能達(dá)到的最大速度vm=6m/s．假設(shè)B2在行駛到距站臺(tái)x0=25m處開始剎車，剛好到站臺(tái)停下．（不計(jì)車長(zhǎng)）求：
（1）若B2剎車過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng)，其加速度a的大��；
（2）B2剛停下時(shí)，小明距站臺(tái)至少還有多遠(yuǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下是力學(xué)中的二個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，由圖可知這二個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是（　�。�
A．放大的思想方法B．極限的思想方法C．控制變量的方法D．猜想的思想方法

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