A. | 卡文迪許巧妙地運(yùn)用扭秤實(shí)驗(yàn),用了放大法成功測出靜電力常量的數(shù)值 | |
B. | 牛頓為了說明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法 | |
C. | 在不需要考慮物體本身的形狀和大小時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、卡文迪許巧妙地運(yùn)用扭秤實(shí)驗(yàn),用了放大法成功測出萬有引力常量的數(shù)值,故A錯(cuò)誤;
B、伽利略為了說明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法,故B錯(cuò)誤;
C、在不需要考慮物體本身的形狀和大小時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型法,故C錯(cuò)誤;
D、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要電路不斷開,電容器的帶電量就會不斷增加 | |
B. | 電容器接電源正極的極扳帶正電,接電源負(fù)極的極板帶負(fù)電 | |
C. | 電容器兩極板所帶電量之和叫做電容器的帶電量 | |
D. | 充電前后電容器的電容是不變的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)v=$\sqrt{gh}$時(shí),兩球恰在B球上升到最高點(diǎn)時(shí)相遇 | |
B. | 當(dāng)v>$\sqrt{gh}$時(shí),兩球在B球上升過程中相遇 | |
C. | 當(dāng)v<$\sqrt{\frac{gh}{2}}$時(shí),兩球在B球下降過程中相遇 | |
D. | 當(dāng)$\sqrt{\frac{gh}{2}}$<v<$\sqrt{gh}$時(shí),兩球在B球下降過程中相遇 |
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