A. | 增加線圈的匝數(shù) | B. | 將金屬杯換為瓷杯 | ||
C. | 降低交流電源的電壓 | D. | 取走線圈中的鐵芯 |
分析 由題意可知電器的工作原理,則根據(jù)原理進(jìn)行分析可得出縮短加熱時(shí)間的方法.
解答 解:A、由題意可知,本題中是渦流現(xiàn)象的應(yīng)用,即采用線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)使金屬杯產(chǎn)生感應(yīng)電流,從而進(jìn)行加熱的,則由法拉第電磁感應(yīng)定律可知,增加線圈的匝數(shù)、提高交流電的頻率均可以提高發(fā)熱功率,從而則可以縮短加熱時(shí)間;故A正確;
B、將杯子換作瓷杯不會(huì)產(chǎn)生渦流;則無(wú)法加熱水,故B錯(cuò)誤;
C、降低交流電源的電壓,渦電流減小,加熱時(shí)間變長(zhǎng),故C錯(cuò)誤;
D、取走線圈中的鐵芯,相同電流情況下線圈的磁性減弱,則加熱時(shí)間變長(zhǎng),故渦流減小,故D錯(cuò)誤;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題考查渦流的應(yīng)用,要注意明確渦流現(xiàn)象其實(shí)就是電磁感應(yīng)的,由法拉第電磁感應(yīng)定律可知渦流現(xiàn)象的強(qiáng)弱.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 雙星的軌道半徑和質(zhì)量成正比關(guān)系 | |
B. | 雙星的線速度和質(zhì)量成反比關(guān)系 | |
C. | 雙星的向心加速度和質(zhì)量成反比關(guān)系 | |
D. | 雙星所受的力和質(zhì)量成反比關(guān)系 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0,16 cm | B. | 0,32 cm | C. | 4 cm,16 cm | D. | 4 cm,32 cm |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 概率波就是機(jī)械波 | |
B. | 物質(zhì)波是一種概率波 | |
C. | 概率波和機(jī)械波的本質(zhì)是一樣的,都能發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象 | |
D. | 在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若有一個(gè)粒子,則可以確定它從其中的哪一個(gè)縫中穿過(guò) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A與B之間一定存在摩擦力 | |
B. | B與地面之間不可能存在摩擦力 | |
C. | B對(duì)A的支持力可能小于mg | |
D. | 地面對(duì)B的支持力的大小一定等于(M+m)g |
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