如圖所示，在完成“研究平拋運動規(guī)律”實驗，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時，小球B也同時下落，兩球恰在位置4相碰．調(diào)高整個裝置的高度做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個小球總能相碰，該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后（　�。�
A．豎直方向的分運動是自由落體運動
B．水平方向的分運動是勻加速直線運動
C．水平方向的分運動是勻速直線運動
D．豎直方向的分運動是勻速直線運動
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A、據(jù)題A球做平拋運動，B球做自由落體運動，兩球恰在位置4相碰，運動時間相同，說明A球在離開軌道后豎直方向的分運動與B球相同，做自由落體運動．故A正確．
B、C，此實驗不能說明A球水平方向做什么運動．故BC錯誤．
D、根據(jù)B球豎直方向的運動情況看出，A球豎直方向的分運動不是勻速直線運動．故D錯誤．
故選A
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如圖所示，在完成“研究平拋運動規(guī)律”實驗，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時，小球B也同時下落，兩球恰在位置4相碰．調(diào)高整個裝置的高度做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個小球總能相碰，該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后（　�。�

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如圖所示，在完成“研究平拋運動規(guī)律”實驗，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時，小球B也同時下落，兩球恰在位置4相碰．調(diào)高整個裝置的高度做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個小球總能相碰，該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后（ ）

A．豎直方向的分運動是自由落體運動
B．水平方向的分運動是勻加速直線運動
C．水平方向的分運動是勻速直線運動
D．豎直方向的分運動是勻速直線運動

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如圖所示，在完成“研究平拋運動規(guī)律”實驗，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時，小球也同時下落，兩球恰在位置相碰。調(diào)高整個裝置的高度做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個小球總能相碰，該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后
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A．豎直方向的分運動是自由落體運動
B．水平方向的分運動是勻加速直線運動
C．水平方向的分運動是勻速直線運動
D．豎直方向的分運動是勻速直線運動

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如圖所示，在完成“研究平拋運動規(guī)律”實驗，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時，小球也同時下落，兩球恰在位置相碰。調(diào)高整個裝置的高度做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個小球總能相碰，該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后

A．豎直方向的分運動是自由落體運動

B．水平方向的分運動是勻加速直線運動

C．水平方向的分運動是勻速直線運動

D．豎直方向的分運動是勻速直線運動

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