分析 (1)小球從A點拋出做平拋運動,將C點的速度進(jìn)行分解,求出豎直分速度的大小,從而根據(jù)豎直方向上的運動規(guī)律求出AC兩點的高度差.
(2)求出C點的速度,對C到D運用動能定理求出到達(dá)D點的速度,根據(jù)牛頓第二定律求出支持力的大小,從而得出物塊對軌道的壓力.
(3)當(dāng)小物塊剛好不從長木板滑出時,與木板具有相同的速度,根據(jù)牛頓第二定律和運動學(xué)公式求出共同的速度,結(jié)合位移公式進(jìn)行求解.
解答 解:(1)小物塊在C點時的速度大小為:
${v}_{c}=\frac{{v}_{0}}{cosθ}=\frac{1}{\frac{1}{2}}m/s=2m/s$,
豎直分量為:${v}_{cy}={v}_{c}sinθ=2×\frac{\sqrt{3}}{2}m/s=\sqrt{3}m/s$,
下落的高度為:h=$\frac{{{v}_{cy}}^{2}}{2g}=\frac{3}{20}m=0.15m$.
(2)小物塊由C到D的過程中,由動能定理得:
$mgR(1-cosθ)=\frac{1}{2}m{{v}_{D}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}$,
代入數(shù)據(jù)解得:vD=3m/s,
小球在D點時由牛頓第二定律得:${F}_{N}-mg=m\frac{{{v}_{D}}^{2}}{R}$,
代入數(shù)據(jù)解得:FN=28N,
由牛頓第三定律得,F(xiàn)N′=FN=28N,方向豎直向下.
(3)設(shè)小物塊剛好滑到木板右端時與木板達(dá)到共同速度,大小為v,小物塊在木板上滑行的過程中,小物塊與長木板的加速度大小分別為:
${a}_{1}={μ}_{2}g=6m/{s}^{2}$,
${a}_{2}=\frac{{μ}_{2}mg-{μ}_{1}(m+M)g}{M}=9m/{s}^{2}$,
速度分別為v=vD-a1t=a2t,
代入數(shù)據(jù)解得t=$\frac{1}{5}s$,v=$\frac{9}{5}m/s$,
物塊位移${x}_{1}=\frac{{v}_{D}+v}{2}t=\frac{3+\frac{9}{5}}{2}×\frac{1}{5}=\frac{12}{25}m$,
木板位移${x}_{2}=\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}=\frac{1}{2}×9×\frac{1}{25}m=\frac{9}{50}m$,
則L≥x1-x2=0.3m,即木板的長度至少是0.3m.
答:(1)A、C兩點的高度差為0.15m;
(2)小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端D點時對軌道的壓力為28N;
(3)要使小物塊不滑出長木板,木板的最小長度為0.3m.
點評 本題綜合考查了動能定理、牛頓第二定律、能量守恒定律等知識,綜合性較強,關(guān)鍵理清物塊的運動過程,選擇合適的規(guī)律進(jìn)行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子 | B. | 中子 | C. | 電子 | D. | α粒子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊受到重力、支持力、摩擦力、向心力的作用 | |
B. | 木塊受到重力、支持力、摩擦力的作用 | |
C. | 木塊受到的摩擦力,方向始終是指向圓盤中心 | |
D. | 木塊受到的摩擦力,方向與木塊的運動速度方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=0.015s時線框的電動勢為零 | |
B. | t=0.02s時線框平面與中性面垂直 | |
C. | 線框產(chǎn)生的交變電動勢有效值為311V | |
D. | 該交變電動勢瞬時值的表達(dá)式為e=311sin(100πt)V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1的施力者是彈簧 | B. | F2的反作用力是F3 | ||
C. | 與F3平衡的力是F2 | D. | 與F4平衡的力是F1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使兩板帶電量都加倍 | |
B. | 使兩板帶電量都加倍,兩板距離及正對面積都變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
C. | 使兩板帶電量都減半,兩板距離變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
D. | 使兩板距離加倍,兩板正對面積變?yōu)樵瓉淼?倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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