7．下列屬于物理學(xué)基單位的是（　�。�
A．牛頓NB．攝氏度℃C．安培AD．特斯拉T

分析 國(guó)際單位制中，基本物理量的單位有：米、秒、千克、安培、開(kāi)爾文、摩爾、坎德拉．

解答 解：A、牛頓是力的單位，是導(dǎo)出單位．故A錯(cuò)誤；
B、攝氏度不是基本單位，開(kāi)爾文是溫度的基本單位．故B錯(cuò)誤；
C、安培是7個(gè)基本單位之一．故C正確；
D、特斯拉是磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位，是導(dǎo)出單位．故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 該題考查單位制，解決本題的關(guān)鍵熟記單位制中的七個(gè)基本單位以及對(duì)應(yīng)的物理量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，一正方形線圈的匝數(shù)為n，邊長(zhǎng)為a，線圈平面與勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直，且一半處在磁場(chǎng)中，在△t時(shí)間內(nèi)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向不變，大小由B均勻增大到2B，在此過(guò)程中，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為（　�。�
A．$\frac{nB{a}^{2}}{2△t}$B．$\frac{B{a}^{2}}{2△t}$C．$\frac{nB{a}^{2}}{△t}$D．$\frac{2nB{a}^{2}}{△t}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．圖甲是光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是光電流與加在陰極K和陽(yáng)極A上的電壓的關(guān)系．下列說(shuō)法正確的是 （　　）
A．在光的顏色不變的情況下，入射光越強(qiáng)，飽和電流越大
B．對(duì)某種確定的金屬來(lái)說(shuō)，其遏止電壓只由入射光的頻率決定
C．遏止電壓越大，說(shuō)明從該金屬中逃出來(lái)的光電子的最大初動(dòng)能越大
D．入射光的頻率低于截止頻率時(shí)，如果光足夠強(qiáng)，也可能發(fā)生光電效應(yīng)
E．只要增大電壓，光電流就會(huì)一直增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示，有一豎直放置、兩端封閉的U形管，兩管內(nèi)水銀面左高右低，兩端封閉的空氣柱溫度相同．要讓水銀柱相對(duì)玻璃管向A端移動(dòng)，可以采取的措施（　�。�
A．將U形管向右稍?xún)A斜一些B．將U形管向左稍?xún)A斜一些
C．兩邊空氣柱升高相同溫度D．使玻璃管豎直向上減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某小組對(duì)滑塊驗(yàn)證動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)裝置，在滑塊上安裝一遮光條與拉力傳感器，把滑塊放在水平氣墊導(dǎo)軌上，通過(guò)定滑輪的細(xì)繩與鉤碼相連，光電門(mén)安裝在B處．測(cè)得滑塊（含遮光條和拉力傳感器）質(zhì)量為M、鉤碼的總質(zhì)量為m、遮光條的寬度為d，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間．當(dāng)氣墊導(dǎo)軌充氣后，將滑塊在圖示A位置由靜止釋放后，拉力傳感器記錄的讀數(shù)為F，光電門(mén)記錄的時(shí)間為△t．
（1）實(shí)驗(yàn)中是否要求鉤碼總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量M？否（填“是”或“否”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量是光電門(mén)A至光電門(mén)B中心之間的距離L（用文字及相應(yīng)的符號(hào)表示）；
（3）本實(shí)驗(yàn)中對(duì)滑塊驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式為FL=$\frac{1}{2}M{（\fracntqjcad{△t}）}^{2}$（用以上對(duì)應(yīng)物理量的符號(hào)表示）；
（4）（多選）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，可采取的方法是AD
（A）增大AB之間的距離（B）減少鉤碼的總質(zhì)量
（C）增大滑塊的質(zhì)量（D）減少遮光條的寬度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示電路，電鍵S1、S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表讀數(shù)為U0，電流表讀數(shù)為I0，若電鍵S1閉合，S2斷開(kāi)，電壓表讀數(shù)為U1，電流表讀數(shù)為I1，若電鍵S1斷開(kāi)，S2閉合，電壓表讀數(shù)為U2，電流表讀數(shù)為I2．則$\frac{{U}_{1}-{U}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{0}}$與$\frac{{U}_{2}-{U}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{0}}$之比K為（　�。�
A．K＞1B．K＜1C．K=1D．無(wú)法確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是高層建筑配備的救生緩降器，由調(diào)速器、安全帶、安全鉤、鋼絲繩等組成，是供普通家庭和個(gè)人使用的自救器材．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，使用者先將安全鉤掛在室內(nèi)窗戶、管道等可以承重的物體上，然后將安全帶系在人體腰部，從窗戶緩緩降到地面．
在一次消防演練中，演習(xí)者被困在公寓的第24層樓的房間內(nèi)，通過(guò)救生緩降器進(jìn)行自救，開(kāi)始下滑的位置離地面72m，要求他離地面高6.1m后，要以1m/s的速度勻速著地．演習(xí)者調(diào)節(jié)調(diào)速器先加速下滑一段時(shí)間后再減速下滑，剛好按要求到達(dá)地面．已知演習(xí)者的質(zhì)量為60kg，加速時(shí)加速度最大可達(dá)到6m/s2，減速時(shí)加速度最大允許值為5m/s2，g=10m/s2．要求演習(xí)者以最短時(shí)間滑到地面．忽略空氣阻力．求：
（1）演習(xí)者加速下滑通過(guò)的距離；
（2）整個(gè)過(guò)程中，演習(xí)者克服鋼絲繩拉力所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于力的敘述，正確的是（　�。�
A．施力物體同時(shí)一定也是受力物體
B．作用力和反作用力是一對(duì)相互平衡的力
C．一對(duì)相互平衡的力一定是同一種性質(zhì)的力
D．作用力和反作用力可以是不同性質(zhì)的力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，CDE為豎直面內(nèi)的圓弧軌道，圓弧軌道左端C與平臺(tái)側(cè)面接觸，平臺(tái)表面AB與圓心O及圓弧E點(diǎn)在同一水平面上，一物塊靜止在平臺(tái)上A點(diǎn)，用一水平拉力拉物塊A，運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)撤去拉力，物塊從B點(diǎn)以一定的速度拋出，落在圓弧軌道上，已知BC間的距離為h，圓弧軌道的半徑為R，重力加速度為g，物塊的質(zhì)量為m，物塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，AB間的距離為L(zhǎng)，求：
（1）若要使物塊能落到圓弧的最低點(diǎn)，水平拉力做功應(yīng)該為多少？
（2）若要使物塊落到圓弧軌道上時(shí)，速度垂直于圓弧面，水平拉力做功應(yīng)該為多少？

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