A. | 點(diǎn)電荷的帶電量一定是1.60×10-19C | |
B. | 實(shí)際存在的電荷都是點(diǎn)電荷 | |
C. | 點(diǎn)電荷是理想化的物理模型 | |
D. | 大的帶電體不能看成是點(diǎn)電荷 |
分析 帶電體看作點(diǎn)電荷的條件,當(dāng)一個(gè)帶電體的形狀及大小對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略時(shí),這個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷,是由研究問(wèn)題的性質(zhì)決定,與自身大小形狀無(wú)具體關(guān)系.
解答 解:A、點(diǎn)電荷是將帶電物體簡(jiǎn)化為一個(gè)帶電的點(diǎn),元電荷是電量的最小值,點(diǎn)電荷的值可以等于元電荷,也可以是元電荷的整數(shù)倍,即點(diǎn)電荷的電荷量可多可少,故A錯(cuò)誤;
B、在研究帶電體間的相互作用時(shí),若帶電體的尺寸遠(yuǎn)小于它們之間的距離時(shí),才可把帶電體看成點(diǎn)電荷,并不是所有電荷都可以看成點(diǎn)電荷,故B錯(cuò)誤;
C、點(diǎn)電荷是理想化的物理模型,故C正確;
D、大的帶電體,在間距更大的情況下,可以看成是點(diǎn)電荷,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)電荷是一種理想模型,知道物體是否可以簡(jiǎn)化為點(diǎn)電荷,關(guān)鍵是看物體的尺度在所研究的問(wèn)題中是否可以忽略不計(jì).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)變大 | |
B. | 小燈泡L變暗 | |
C. | 通過(guò)定值電阻R1的電流方向自右向左 | |
D. | 電源的總功率變大,效率變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由玻爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要釋放一定頻率的光子,同時(shí)電子的動(dòng)能減小,電勢(shì)能增大 | |
B. | 對(duì)于同一種金屬來(lái)說(shuō),其極限頻率恒定,與入射光的頻率及光的強(qiáng)度均無(wú)關(guān) | |
C. | 盧瑟福通過(guò)實(shí)驗(yàn)提出原子具有核式結(jié)構(gòu) | |
D. | ${\;}_{90}^{234}Th$核發(fā)生β衰變時(shí),新核與原來(lái)的原子核相比,中子數(shù)減少了l | |
E. | 太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是${\;}_{92}^{234}U$+${\;}_{0}^{1}n$→${\;}_{56}^{144}Ba$+${\;}_{36}^{89}Kr$+3${\;}_{0}^{1}n$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 粒子束將沿直線OO′運(yùn)動(dòng) | |
B. | 粒子束將沿曲線運(yùn)動(dòng),射出點(diǎn)位于O′點(diǎn)上方 | |
C. | 粒子束將沿曲線運(yùn)動(dòng),射出點(diǎn)位于O′點(diǎn)下方 | |
D. | 粒子束可能沿曲線運(yùn)動(dòng),但射出點(diǎn)一定位于O′點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)一直做勻變速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 在t=1s時(shí)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變 | |
C. | 前3s內(nèi)先靜止,后做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 前3s內(nèi)先做勻速直線運(yùn)動(dòng),后做勻減速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 0-t1時(shí)間內(nèi)火箭的加速度小于t1-t2時(shí)間內(nèi)火箭的加速度 | |
B. | 在0-t2時(shí)間內(nèi)火箭上升,t2-t3時(shí)間內(nèi)火箭下落 | |
C. | t2時(shí)刻火箭離地面最遠(yuǎn) | |
D. | t3時(shí)刻火箭離地面最遠(yuǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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