如圖所示a是地球赤道上的一點，t=0時刻在a的正上空有b、c、d三顆軌道均位于赤道平面的地球衛(wèi)星，這些衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的運行方向均與地球自轉(zhuǎn)方向（順時針轉(zhuǎn)動）相同，其中c是地球同步衛(wèi)星．設(shè)衛(wèi)星b繞地球運行的周期為T，則在t=時刻這些衛(wèi)星相對a的位置最接近實際的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．


考點：

人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關(guān)系；萬有引力定律及其應(yīng)用．版權(quán)所有

專題：

人造衛(wèi)星問題．

分析：

b、c、d都繞地球做圓周運動，根據(jù)萬有引力提供向心力，得出周期與軌道半徑的關(guān)系，從而確定經(jīng)過衛(wèi)星轉(zhuǎn)過的角度大小關(guān)系．同步衛(wèi)星與地球保持相對靜止．

解答：

解：根據(jù)萬有引力提供向心力，解得T=，知軌道半徑越大，周期越大，角速度越小，b經(jīng)過T到達水平位置，c、d的周期大于b的周期，則c、d的角速度小于b的角速度，知c、d轉(zhuǎn)過的角度小于，因為c的角速度大于d的角速度，則c轉(zhuǎn)過的角度大于d轉(zhuǎn)過的角度．同步衛(wèi)星與地球保持相對靜止，則a、c轉(zhuǎn)過的角度相等．故C正確，A、B、D錯誤．

故選C．

點評：

解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力提供向心力，知道周期與軌道半徑的關(guān)系，以及知道同步衛(wèi)星的特點．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為m=2kg的物體靜止在水平面上，它們之間的動摩擦系數(shù)μ=0.5，現(xiàn)在對物體施加以如圖所示的拉力F=10N，與水平方向夾角θ=37°（sin37°=0.6），經(jīng)t=10s后撤去力F，在經(jīng)一段時間，物體又靜止．求：

（1）物體運動過程中最大速度多少？

（2）物體運動的總位移是多少？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：


在剛剛結(jié)束的平陽三中第三十七屆田徑運動會上，全體運動員通過自己的努力，展現(xiàn)了中學(xué)生積極向上、勇于拼搏的風(fēng)采．下列幾種比賽項目中的研究對象可視為質(zhì)點的是（　�。�

　

A．

跳高比賽中研究運動員跳躍的姿勢

　

B．

研究男子千米比賽中運動員的位置時

　

C．

研究投籃過程中籃球能否進入籃筐時

　

D．

100米終點裁判在分析運動員沖線過程時

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科目：高中物理 來源： 題型：


要完成《測定勻變速直線運動的加速度》的實驗，所需要的實驗器材中，除電火花打點計時器（含紙帶）、小車、長木板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的器材中，還必須要有的是和． （空格中只能填儀器前面的選項代號）

　

A．

電壓可調(diào)的直流電源

B．

220V交流電源

　

C．

4到6V交流電源

D．

秒表

　

E．

刻度尺

F．

天平

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科目：高中物理 來源： 題型：


電影特技中有一種叫做“快鏡頭”的方法，對于一個從靜止開始做勻加速直線運動的汽車，不使用特技時，屏幕上汽車的加速度為a，汽車運動到某點時的速度為v，當(dāng)使用2倍速度的“快鏡頭”時，屏幕上汽車的加速度和運動到同一點的速度分別為（　�。�

　

A．

2a、2v

B．

2a、4v

C．

4a、2v

D．

4a、4v

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科目：高中物理 來源： 題型：


在探究平拋運動的規(guī)律時，可以選用如圖下列各種裝置圖，以下說法合理的是（　　）

　

A．

選用裝置1研究平拋物體豎直分運動，只能用眼睛看A、B兩球是否同時落地

　

B．

選用裝置2要獲得細水柱所顯示的平拋軌跡，彎管末端B一定要水平

　

C．

選用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球

　

D．

除上述裝置外，也能用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動的每秒15幀的錄像獲得平拋軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：


由庫侖定律可知，真空中兩個靜止的點電荷，帶電量分別為q1和q2，其間距離為r時，它們之間相互作用力的大小為，式中k為靜電力常量。若用國際單位制的基本單位表示，k的單位應(yīng)為

 A．kg·A2·m3     B．kg·A-2·m3·s-2   C．kg·m2·C-2   D．N·m2·A-2

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科目：高中物理 來源： 題型：


用單擺測定重力加速度的實驗如圖 2 所示。

 ①組裝單擺時，應(yīng)在下列器材中選用（選填選項前的字母）。

 A.長度為 1m 左右的細線

 B.長度為 30cm 左右的細線

 C.直徑為 1.8cm 的塑料球

 D.直徑為 1.8cm 的鐵球

②測出懸點 O 到小球球心的距離（擺長）L 及單擺完成 n 次全振動所用的時間 t。

則重力加速度 g=（用 L，n，t 表示）

③下表是某同學(xué)記錄的 3 組實驗數(shù)據(jù)，并做了部分計算處理。

組次

1

2

3

擺長 L/cm

80.00

90.00

100.00

50 次全振動時間t/s

90.0

95.5

100.5

振動周期 T/s

1.80

1.91

重力加速度 g/（m·s-2）

9.74

9.73

請計算出第 3 組實驗中的 T=            s， g=           m/s2

④用多組實驗數(shù)據(jù)做出 T2-L 圖像，也可以求出重力加速度 g，已知三位同學(xué)做出的 T2-L 圖線的示意圖如圖 3 中的 a，b，c 所示，其中 a 和 b 平行，b 和 c 都過原點，圖線 b 對應(yīng)的 g 值最接近當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹�。則相對于圖線 b，下列分析正確的是（選填選項前的字母）(      )

A.出現(xiàn)圖線 a 的原因可能是誤將懸點到小球下端的距離記為擺長 L

B.出現(xiàn)圖線 c 的原因可能是誤將 49 次全振動記為 50 次

C.圖線 c 對應(yīng)的 g 值小于圖線 b 對應(yīng)的 g 值

⑤某同學(xué)在家里測重力加速度。他找到細線和鐵鎖，制成一個單擺，如圖 4 所示，由于家里只有一根量程為 30cm 的刻度尺，于是他在細線上的 A 點做了一個標 記，使得選點 O 到 A 點間的細線長度小于刻度尺量程。保持該標記以下的細線長度不變，通過改變 O、A 間細線長度以改變擺長。實驗中，當(dāng) O、A 間細線的長度分別為 l1、l2時，測得相應(yīng)單擺的周期為 T1、T2，由此可得重力加速度 g=           （用 l1、l2、T1、T2表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：


一汽車在平直公路上行駛。從某時刻開始計時，發(fā)動機的功率P隨時間t的變化如圖所示。假定汽車所受阻力的大小f恒定不變。下列描述該汽車的速度v隨時間t變化的圖像中，可能正確的是

         

          

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同步練習(xí)冊答案