【題目】如圖所示，M、N為兩塊帶等量異種電荷的平行金屬板，兩板間電壓可取從零到某一最大值之間的各種數(shù)值．靜止的帶電粒子帶電荷量為＋q，質(zhì)量為m （不計(jì)重力），從點(diǎn)P經(jīng)電場(chǎng)加速后，從小孔Q進(jìn)入N板右側(cè)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于紙面向外，CD為磁場(chǎng)邊界上的一絕緣板，它與N板的夾角為θ＝30°，孔Q到板的下端C的距離為L，當(dāng)M、N兩板間電壓取最大值時(shí)，粒子恰垂直打在CD板上，則：

A. 兩板間電壓的最大值Um＝

B. CD板上可能被粒子打中區(qū)域的長(zhǎng)度S＝

C. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間tm＝

D. 能打到N板上的粒子的最大動(dòng)能為

【答案】BCD

【解析】試題分析：當(dāng)M、N兩板間電壓取最大值時(shí)，粒子恰垂直打在CD板的H點(diǎn)上，則其軌跡圓心在C點(diǎn)， ，故軌跡半徑，由牛頓第二定律得，粒子在MN間加速時(shí)，有，聯(lián)立得到; ，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；設(shè)軌跡與CD板相切與K點(diǎn)，半徑為，在中： ，可得： 。即KC長(zhǎng)等于，所以CD板上可能被粒子打中的區(qū)域即為HK的長(zhǎng)度， ，故選項(xiàng)B正確；打在QE間的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長(zhǎng)，均為半周期，粒子運(yùn)動(dòng)的周期為，所以最長(zhǎng)時(shí)間，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；當(dāng)粒子軌跡與CD相切時(shí)，其軌跡半徑最大，即速度最大，由牛頓第二定律： ，解得： ，則，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳臺(tái)滑雪是滑雪愛(ài)好者喜歡的一種運(yùn)動(dòng)，某滑雪軌道可以簡(jiǎn)化成如圖所示的示意圖．其中助滑雪道CB段與水平方向夾角α=30°，BO段是水平起跳臺(tái)，OA段是著陸雪道， CB段與BO段用一小段光滑圓弧相連，運(yùn)動(dòng)員從助滑雪道CB上的C點(diǎn)在自身重力作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，滑到O點(diǎn)水平飛出，不計(jì)空氣阻力，經(jīng)2s在水平方向飛行了40m，落在著陸雪道上的A點(diǎn)，已知運(yùn)動(dòng)員和裝備的總質(zhì)量為50kg，C點(diǎn)距O點(diǎn)的豎直高度為25m（g取10m/s2）求：

（1）運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)O點(diǎn)時(shí)的速度大小；

（2）運(yùn)動(dòng)員即將落到A點(diǎn)時(shí)的速度大小；

（3）運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)CO段過(guò)程中減少的機(jī)械能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩人在同一直線上運(yùn)動(dòng)的位移圖象，下列分析正確的是（ ）

A. 0～2s內(nèi)，A、B兩人反向而行

B. 0～2s內(nèi)，A的速度比B的速度大

C. 在5s內(nèi)，A走的路程比B走的路程多

D. 在5s內(nèi)，A的平均速度比B的平均速度小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“蹦床”是奧運(yùn)體操的一種競(jìng)技項(xiàng)目，比賽時(shí)，可在彈性網(wǎng)上安裝壓力傳感器，利用壓力傳感器記錄運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)彈性網(wǎng)的壓力，并由計(jì)算機(jī)作出壓力(F)-時(shí)間(t)圖象，如圖為某一運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)計(jì)算機(jī)作出的F-t圖象，不計(jì)空氣阻力，則關(guān)于該運(yùn)動(dòng)員，下列說(shuō)法正確的是 (　 　)

A. 裁判打分時(shí)可以把該運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)看成質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)

B. 1 s末該運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)速度最大

C. 1 s末到2 s末，該運(yùn)動(dòng)員在做加速運(yùn)動(dòng),處于超重狀態(tài)

D. 3 s末該運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動(dòng)很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實(shí)驗(yàn)。若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為2m和m，各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。重力加速度為g。要使紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng)，所需拉力的大小至少應(yīng)大于（ ）

A. 3μmg B. 4μmg C. 5μmg D. 6μmg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,在固定傾斜光滑桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán),桿與水平方向的夾角θ=30°,圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧上端相連,彈簧的另一端固定在地面上的A點(diǎn),彈簧處于原長(zhǎng)h.讓圓環(huán)沿桿由靜止滑下,滑到桿的底端時(shí)速度恰為零,則在圓環(huán)下滑過(guò)程中

A. 圓環(huán)和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B. 當(dāng)彈簧垂直于光滑桿時(shí)圓環(huán)的動(dòng)能最大

C. 圓環(huán)在底端時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能達(dá)最大為mgh

D. 彈簧轉(zhuǎn)過(guò)60°角時(shí),圓環(huán)的動(dòng)能為mgh

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用螺旋測(cè)微器（千分尺）測(cè)小球直徑時(shí)，示數(shù)如圖1所示，則小球的直徑為______ mm．

（2）用游標(biāo)卡尺測(cè)一根金屬管的內(nèi)徑和外徑時(shí)，卡尺上的游標(biāo)位置分別如圖2和圖3所示．這根金屬管的管壁厚是______ 厘米

．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示、某人用輕繩牽住一質(zhì)量m=0．6kg的氫氣球，因受水平風(fēng)力的作用，系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角，已知空氣對(duì)氣球的浮力為15N，人的質(zhì)量M=50kg，且人受的浮力忽略不變。（sin37°=0．6，cos37°=0．8， ）

求（1）水平風(fēng)力的大��；

（2）人對(duì)地面的壓力大小；

（3）若水平風(fēng)力增強(qiáng)，人對(duì)地面的壓力如何變化？（說(shuō)明理由）；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置研究加速度與力的關(guān)系，圖中帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置于桌面，拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大小．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作必要且正確的是_______

A．未吊沙桶時(shí)將長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高，使小車(chē)能自由勻速滑動(dòng)

B．小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車(chē)，打出一條紙帶，同時(shí)記錄傳感器的示數(shù)

C．改變砂和砂桶質(zhì)量，打出幾條紙帶

D．用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

E．為了減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

（2）若直接按上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，通過(guò)紙帶分析得到的加速度a為縱坐標(biāo)，畫(huà)出的a﹣F圖象合理的是______

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