【題目】在2017年6月的全球航天探索大會上,我國公布了“可重復始終運載火箭”的概念方案。方案之一為“降傘方案”:當火箭和有效載荷分離后,火箭變軌進入返回地球大氣層的返回軌道,并加速下落至低空軌道,然后采用降落傘減速,接近地面時打開氣囊,讓火箭安全著陸。對該方案設計的物理過程,下列說法正確的是
A. 火箭和有效載荷分離過程中該系統(tǒng)的總機械能守恒
B. 從返回軌道下落至低空軌道,火箭的重力加速度增大
C. 從返回軌道至低空軌道,火箭處于超重狀態(tài)
D. 打開氣囊是為了減小地面對火箭的沖量
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【題目】如圖所示,是用粉刷墻壁的涂料滾的示意圖。使用時,用撐桿推著涂料滾沿墻壁上下滾動,把涂料均勻地粉刷墻壁上。粉刷工人站在離墻壁某一距離緩緩上推涂料滾,使撐桿與墻壁間的夾角越來越小。該過程中撐桿對涂料滾的推力為F1,涂料滾對墻壁的壓力為F2,下列說法正確的是( )
A. F1、F2均減小 B. F1、F2均增大
C. F1減小,F2增大 D. F1增大,F2減小
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【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演,他離開飛機后先做自由落體運動,當距離地面125時打開降落傘,傘張開后運動員就以14.3的加速度做勻減速直線運動,到達地面時速度為5。求:
(1)運動員離開飛機時距地面的高度為多少;
(2)離開飛機后,經過多少時間才能到達地面。
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【題目】某同學在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”時,將輕質彈簧豎直懸掛,彈簧下端掛一個小盤,在小盤中增添砝碼,改變彈簧的彈力,通過旁邊豎直放置的刻度尺可以讀出彈簧末端指針的位置x,實驗得到了彈簧指針位置x與小盤中砝碼質量m的圖象如圖2所示,取g=10m/s2.回答下列問題.
(1)某次測量如圖1所示,指針指示的刻度值為_______cm(刻度尺單位為:cm).
(2)從圖2可求得該彈簧的勁度系數(shù)為_______N/m(結果保留兩位有效數(shù)字);
(3)另一同學在做該實驗時有下列做法,其中錯誤的是_______.
A.實驗中未考慮小盤的重力
B.刻度尺零刻度未與彈簧上端對齊
C.讀取指針指示的刻度值時,選擇彈簧指針上下運動最快的位置讀取
D.在利用x﹣m圖線計算彈奏的勁度系數(shù)時舍棄圖中曲線部分數(shù)據(jù).
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【題目】一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經歷三個過程ab、bc、ca回到原狀態(tài),其p﹣T圖象如圖所示,下列判斷正確的是_________。
A.過程ab中是等容變化
B.過程bc中氣體既不吸熱也不放熱
C.過程ca中外界對氣體所做的功等于氣體所放的熱
D.a、b和c三個狀態(tài)中,狀態(tài)a分子的平均動能最小
E.b和c兩個狀態(tài)中,容器壁單位面積單位時間內受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同
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【題目】斜向上拋出一個爆竹,到達最高點時(速度水平向東)立即爆炸成質量相等的三塊,前面一塊速度水平向東,后面一塊速度水平向西,前、后兩塊的水平速度(相對地面)大小相等、方向相反。則以下說法中正確的是
A. 爆炸后的瞬間,中間那塊的速度可能水平向西
B. 爆炸后的瞬間,中間那塊的速度大于爆炸前瞬間爆竹的速度
C. 爆炸后三塊將同時落到水平地面上,并且落地時的動量相同
D. 爆炸后的瞬間,中間那塊的動能可能小于爆炸前的瞬間爆竹的總動能
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【題目】如圖所示,半徑為R的半球形陶罐,固定在可以繞豎直軸旋轉的水平轉臺上,轉臺轉軸與過陶罐球心O的對稱軸OO′重合,轉臺以一定角速度ω勻速旋轉,一質量為m的小物塊落入陶罐內,經過一段時間后,小物塊隨陶罐一起轉動且相對罐壁靜止,它和O點的連線與OO′之間的夾角θ為60°.已知重力加速度大小為g,小物塊與陶罐之間的最大靜摩擦力大小為Ff= mg.
(1)若小物塊受到的摩擦力恰好為零,求此時的角速度ω0;
(2)若小物塊一直相對陶罐靜止,求陶罐旋轉的角速度的取值范圍.
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【題目】足球運動員在罰點球時,球獲得30 m/s的速度并做勻速直線運動。設腳與球作用時間為0.1 s,球又在空中飛行0.3 s后被守門員擋出,守門員雙手與球接觸時間為0.1 s,且球被擋出后以10 m/s速度沿原路彈回,求:
(1)罰點球的瞬間,球的加速度的大;
(2)守門員接球瞬間,球的加速度的大小。
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【題目】水平面上有傾角為θ、質量為M的斜面體,質量為m的小物塊放在斜面上,現(xiàn)用一平行于斜面、大小恒定的拉力F作用于小物塊上,繞小物塊旋轉一周,這個過程中斜面體和木塊始終保持靜止狀態(tài)。下列說法中正確的是
A. 小物塊受到斜面的最大摩擦力為F+mgsinθ
B. 小物塊受到斜面的最大摩擦力為F- mgsinθ
C. 斜面體受到地面的最大摩擦力為F
D. 斜面體受到地面的最大摩擦力為Fcosθ
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