1.某同學(xué)利用電火花計(jì)時(shí)器研究做勻加速直線運(yùn)動(dòng)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況,如圖(甲)所示為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的一條紙帶中的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)(后面計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫(huà)出),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)跡未畫(huà)出.所使用的交流電的頻率為50Hz.

(1)為研究小車(chē)的運(yùn)動(dòng),此同學(xué)用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF…等各段紙帶剪下,將剪下的紙帶一端對(duì)齊,按順序貼好,如圖(乙)所示.若各段紙帶上方的左上角、中點(diǎn)或各段紙帶的中點(diǎn)連接后為一條直線,則可以判斷此小車(chē)是(選填:“是”或“不是”)做勻變速直線運(yùn)動(dòng).
(2)在圖中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.31cm、x4=8.94cm、x5=9.57cm、x6=10.20cm,則打下點(diǎn)跡A時(shí),小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度大小是0.74m/s,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小是0.63m/s2.(本小題計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交流電的頻率是f=49Hz而電壓不變,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測(cè)量值大于實(shí)際值.(填“大于”,“等于”或“小于”)
(4)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交流電的電壓變成210V而頻率不變,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么由此引起的系統(tǒng)誤差使加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比不變.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

分析 (1)紙帶的長(zhǎng)度分別等于x=v平均t,因?yàn)榧魯嗟募垘玫臅r(shí)間都是t=0.1s,即時(shí)間t相等,所以紙帶的長(zhǎng)度之比等于此段紙帶的平均速度之比;而此段紙帶的平均速度等于這段紙帶中間時(shí)刻的速度,最后得出結(jié)論紙帶的長(zhǎng)度之比等于此段紙帶的平均速度之比,還等于各段紙帶中間時(shí)刻的速度之比,即紙帶的高度之比等于中間時(shí)刻速度之比.
(2)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于該過(guò)程中的平均速度,由此可求出E點(diǎn)的速度,根據(jù)逐差法求出加速度,根據(jù)vt=v0+at,可求出F點(diǎn)的速度.
(3)若交變電流的頻率是f=49Hz,則打點(diǎn)周期T真實(shí)值大于0.02s.
(4)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期與交流電的周期有關(guān),與電壓無(wú)關(guān)即可判斷

解答 解:(1)它們的長(zhǎng)度分別等于x=v平均t,因?yàn)榧魯嗟募垘玫臅r(shí)間都是t=0.1s,即時(shí)間t相等,所以紙帶的長(zhǎng)度之比等于此段紙帶的平均速度之比;而此段紙帶的平均速度等于這段紙帶中間時(shí)刻的速度,最后得出結(jié)論紙帶的長(zhǎng)度之比等于此段紙帶的平均速度之比,還等于各段紙帶中間時(shí)刻的速度之比,即紙帶的高度之比等于中間時(shí)刻速度之比,因此圖2中的B、D、F、H、J、L,各點(diǎn)連起來(lái)恰好為一直線,說(shuō)明每相鄰兩個(gè)紙袋相差的長(zhǎng)度相等,即△x=aT2,所以說(shuō)明小車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng).
(2)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于該過(guò)程中的平均速度,由此可得:
vA=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2T}$
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論△x=aT2,有:
x6-x3=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x4-x1=3a3T2
a=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}+{a}_{3}}{3}$④
其中x1=7.05cm=0.0705m、x2=7.68cm=0.0768m、x3=8.31cm=0.0831m、x4=8.94cm=0.0894m、x5=9.57cm=0.0957m、x6=10.20cm=0.1020m
聯(lián)立①②③④解得:a=$\frac{({x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6})-({x}_{1}+{x}_{2}+{x}_{3})}{9{T}^{2}}$=0.63m/s2
(3)若交變電流的頻率是f=49Hz,則打點(diǎn)周期T大于0.02s,即使用公式a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$計(jì)算時(shí)所用T值偏小,則a偏大;
(4)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期與交流電的周期有關(guān),與電壓無(wú)關(guān)即可判斷,故當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交流電的電壓變成210V而頻率不變,由此引起的系統(tǒng)誤差使加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比不變
故答案為:(1)是;(2)0.74;0.63;(3)大于;(4)不變.

點(diǎn)評(píng) 本題借助實(shí)驗(yàn)考查了勻變速直線的規(guī)律以及推論的應(yīng)用,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用,提高解決問(wèn)題能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖所示,質(zhì)量為m的金屬棒ab用絕緣細(xì)軟線懸吊,且處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,ab通以由a到b方向的電流(I)若要減小軟線對(duì)金屬棒的拉力,可以采取的措施是( 。
A.增大電流強(qiáng)度,其它條件不變
B.改變電流方向,其它條件不變
C.增大磁感應(yīng)強(qiáng)度,其它條件不變
D.將磁場(chǎng)的方向改為垂直紙面向外,其它條件不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一個(gè)兩邊平行相距為L(zhǎng)的光滑豎直導(dǎo)軌,導(dǎo)軌頂端接有一個(gè)電阻R,電阻兩端并有一個(gè)理想電壓表,導(dǎo)軌間存在一個(gè)垂直于紙面向里的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)寬度為2h,現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m,電阻也為R的金屬棒,從距磁場(chǎng)上邊界為h處自由下落,導(dǎo)軌進(jìn)入磁場(chǎng)后恰好作勻速直線運(yùn)動(dòng)并穿過(guò)勻強(qiáng)磁場(chǎng).有關(guān)下列說(shuō)法正確的是(重力加速度為g)( 。
A.導(dǎo)體棒在穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中,電壓表的示數(shù)為BL$\sqrt{2gh}$
B.導(dǎo)體棒在穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中,電阻R產(chǎn)生的熱量為mgh
C.導(dǎo)體棒在穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中,通過(guò)電阻R的電荷量為$\frac{2BLh}{R}$
D.導(dǎo)體棒在穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中,克服安培力做功為mgh

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.(1)在利用“單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣取钡膶?shí)驗(yàn)中,利用螺旋測(cè)微器測(cè)量擺球直徑的示數(shù)如圖,則該球的直徑為20.685mm;
(2)某同學(xué)的操作步驟為:
a.取一根細(xì)線,下端系住直徑為d的金屬小球,上端固定在鐵架臺(tái)上
b.用米尺量得細(xì)線長(zhǎng)度l
c.在擺線偏離豎直方向很小角度釋放小球
d.用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)的總時(shí)間t
e.則計(jì)算重力加速度的表達(dá)式為g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}l+2{π}^{2}{n}^{2}d}{{t}^{2}}$(用上面的物理量符號(hào)表示).
(3)若開(kāi)始細(xì)線在鐵架臺(tái)上固定不夠牢固,振動(dòng)中使擺線長(zhǎng)發(fā)生了變化,則得出的重力加速度值與實(shí)驗(yàn)值相比偏小(選填“偏大”、“相同”或“偏小”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.一學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了電阻的測(cè)量的方法后,想描繪一只硅二極管通正向電流時(shí)的伏安特性曲線.已知該二極管正向?qū)〞r(shí)電阻為幾十到幾百歐,其耐壓值約為1.0V.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:
A.干電池一節(jié)
B.電壓表1,量程15V,內(nèi)阻約幾百千歐
C.電壓表2,量程3V,內(nèi)阻約一百千歐
D.電流表,量程10mA,內(nèi)阻約幾百歐
E.滑動(dòng)變阻器1,最大阻值為1KΩ
F.滑動(dòng)變阻器2,最大阻值為100Ω
G.導(dǎo)線若干,電鍵一個(gè)
①電壓表應(yīng)選C(請(qǐng)?zhí)钇鞑那暗淖帜福?br />②滑動(dòng)變阻器應(yīng)選F(請(qǐng)?zhí)钇鞑那暗淖帜福?br />③請(qǐng)將題圖1所示未完成的電路圖補(bǔ)充完整(硅二極管的符號(hào)為 ).
U/V0.000.120.280.400.500.560.600.640.68
I/mA0.0約0約00.10.20.40.81.25.0
④如圖2所示,坐標(biāo)圖上的圖線I為某硅光電池組的伏安特性曲線,通過(guò)圖線I直接讀出該硅光電池組的電動(dòng)勢(shì)為0.88V,短路電流為3.0mA,其內(nèi)電阻Ω不是(填“是”或“不是”)定值.
⑤移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,得到多組硅二極管的電流電壓值如表,請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在同一坐標(biāo)紙上通過(guò)描點(diǎn)連線畫(huà)出硅二極管的伏安特性曲線.
⑥根據(jù)你描繪的圖線結(jié)合圖線I,計(jì)算若用該硅光電池組直接給該硅二極管供電時(shí)(保證該硅光電池組為二極管輸入正向電流),電池組的輸出功率為1.37×10-3W,此時(shí)硅光電池組的內(nèi)阻為110Ω,此時(shí)二極管的電阻為310Ω(此三空均保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.某次實(shí)驗(yàn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz,紙帶的記錄如圖所示,圖中O點(diǎn)為紙帶的第一個(gè)點(diǎn),接下來(lái)的前幾個(gè)點(diǎn)模糊,因此從A點(diǎn)開(kāi)始每打五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).

推測(cè)紙帶的運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)?并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.一木塊靜止放在光滑水平面上,一顆子彈沿水平方向射入木塊,若子彈進(jìn)入木塊的深度為Sl,與此同時(shí)木塊沿水平面移動(dòng)了S2,設(shè)子彈在木塊中受到的阻力大小不變,則在子彈進(jìn)入木塊的過(guò)程中,以上說(shuō)法正確的是(  )
A.子彈損失的動(dòng)能與木塊獲得的動(dòng)能之比為(S1+S2):S2
B.子彈損失的動(dòng)能與系統(tǒng)獲得的內(nèi)能之比為(S1+S2):S1
C.木塊獲得的動(dòng)能與系統(tǒng)獲得的內(nèi)能之比為S2:S1
D.木塊獲得的動(dòng)能與系統(tǒng)獲得的內(nèi)能之比為S1:S2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,小球A、B完全相同.用小錘輕擊彈性金屬片,A球沿水平方向拋出,同時(shí)B球被松開(kāi),自由下落,實(shí)驗(yàn)中兩球同時(shí)落地.圖中虛線1、2代表離地高度不同的兩個(gè)水平面,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.A球從面1到面2的速度變化等于B球從面1到面2的速度變化
B.A球從面1到面2的速率變化等于B球從面1到面2的速率變化
C.A球從面1到面2的速率變化大于B球從面1到面2的速率變化
D.A球從面1到面2的動(dòng)能變化大于B球從面1到面2的動(dòng)能變化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.一物體做豎直上拋運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力),初速度為30m/s,當(dāng)物體的位移為25m時(shí),經(jīng)歷的時(shí)間為(g取10m/s2)(  )
A.1 sB.2 sC.5 sD.3 s

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