如圖所示，質(zhì)量為M的木板放在水平桌匝上，一個(gè)質(zhì)量為m的物塊置于木板上。木板與物塊間、木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ�，F(xiàn)用一水平恒力F向右拉木板，使木板和物塊體共同向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，物塊與木板保持相對(duì)靜止。已知重力加速度為g。下列說法正確的是
A．木板與物塊間的摩擦力大小等于0
B．木板與桌面間的摩擦力大小等于F
C．木板與桌面間的摩擦力大小等于μMg
D．木扳與桌面間的摩擦力大小等于μ（M+m）g
D
物塊與木板保持相對(duì)靜止，可看成一整體：則整體與桌面上發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所受的摩擦為滑動(dòng)摩擦，則滑動(dòng)摩擦力大小，故BC錯(cuò)D正確；整體的加速度，則木板與物塊間的摩擦力提供物塊的合力，即，故A錯(cuò)。答案為D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根質(zhì)量為m，長(zhǎng)為L的均勻長(zhǎng)方木條放在水平桌面上，木條與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用水平力F推木條，當(dāng)木條經(jīng)圖2－4－11所示位置時(shí)，桌面對(duì)它的摩擦力為(　　)

圖2－4－11
A．μmg　　　　　　B．μmg
C．μmgD．上述選項(xiàng)均不對(duì)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于摩擦力的方向，下列說法中錯(cuò)誤的是
A．滑動(dòng)摩擦力的方向，總是與運(yùn)動(dòng)方向相反
B．滑動(dòng)摩擦力的方向，有可能與運(yùn)動(dòng)方向相同
C．物體所受的摩擦力的方向，總是跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)方向相反
D．物體所受的摩擦力的方向，一定跟物體的接觸面相切

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于摩擦力的理解下列說法正確的是
A．摩擦力的方向一定與物體相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)方向相反
B．摩擦力的方向可能與物體相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)方向相同
C．當(dāng)動(dòng)摩擦因數(shù)確定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小一定與重力成正比
D．當(dāng)動(dòng)摩擦因數(shù)確定時(shí)，靜摩擦力的大小一定與重力成正比

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于靜摩擦力的說法,正確的是(     )
A．靜摩擦力的方向總是與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反
B．靜摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
C．靜摩擦力的大小可以用公式直接計(jì)算
D．壓力越大,靜摩擦力就越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是：
A．相互接觸的物體間必定有彈力的作用
B．在桌面上的物體對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力就是物體的重力
C．滑動(dòng)摩擦力的方向一定與運(yùn)動(dòng)方向相反且起阻礙作用
D．靜摩擦的方向可能與物體運(yùn)動(dòng)方向相同，可能提供動(dòng)力，也可能是阻力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，斜面靜止在水平地面上,斜面上一物塊受到一個(gè)水平力F作用而靜止，此力F的方向與斜面底邊 平行，如果將力F撤消，下列對(duì)說法正確的是
A．木塊將沿斜面加速下滑
B．木塊受到的摩擦力變小
C．木塊所受的摩擦力方向改變
D．地面對(duì)斜面的摩擦力大小和方向均不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

放在水平地面上的物塊，受到一個(gè)與水平方向成α角斜向下方的力F的作用，物塊在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。如果保持力F的大小不變，而使力F與水平方向的夾角α變小，那么，地面受到的壓力N和物塊受到的摩擦力f的變化情況是 (      )
A．N變小B．N變大，
C．f變小D． f變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，站在地面上質(zhì)量為70 kg的人通過光滑定滑輪，將質(zhì)量為5 kg的重物以0.2 m/s2的加速度向上加速提升．若繩與豎直方向夾角θ＝37°，人始終相對(duì)地面靜止．求：

(1)人受到地面的摩擦力多大？
(2)人對(duì)地面的壓力多大？(sin 37°＝0.6　， g＝10 m/s2)

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同步練習(xí)冊(cè)答案