【題目】如圖所示為“驗證動量守恒定律”實驗的裝置示意圖，現(xiàn)有帶光滑圓弧軌道的粗糙水平桌面，物塊A、B（A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量）。實驗操作步驟如下：

（a）在圓弧軌道上距離桌面h高處讓A由靜止滑下，在水平桌面上不放B的情況下，使A一直沿水平桌面運動到C處靜止；

（b）再讓A從圓弧軌道上距離桌面h高處由靜止滑下，在桌面與弧軌道相接處放上B，使A與B碰撞，碰撞后讓AB繼續(xù)運動直至分別停上在D、E處；

（c）重復(fù)多次以上實驗步驟，并記錄實驗數(shù)據(jù)，選取自己認為最理想的實驗結(jié)果進行研究，根據(jù)該實驗設(shè)計，回答下列問題：

（1）實驗中除了要測量物塊A的質(zhì)量m1，物塊B的質(zhì)量m2，還需測量的物理量有_____；（寫出物理量名稱及表示符號）；據(jù)實驗測量出的數(shù)據(jù)和測量的物理量寫出可以驗證動量守恒定律的表達式_____；

（2）關(guān)于誤差分析和實驗測量，下列說法正確的是_____

A．A與B發(fā)生彈性碰撞還是非彈性碰撞，對實驗結(jié)果有一定的影響

B．如果A與B發(fā)生的碰撞不是正碰對實驗結(jié)果有一定的影響

C．實驗中所用的圓弧軌道不是真正的光滑，對實驗的結(jié)果影響不大

D．實驗中必須測量A起始位置距離桌面的高度

【答案】碰撞前A在桌面上滑行的位移為x，碰撞后A、B在桌面上滑行的距離：xA、xB； BC

【解析】

(1)設(shè)碰撞前A在桌面上滑行的位移為x，碰撞后A、B在桌面上滑行的距離分別為：xA、xB，滑塊在桌面上運動過程，由動能定理得：,，，解得：,，，碰撞過程系統(tǒng)動量守恒，由動量守恒定律得：mAv0＝mAvA+mBvB，整理得：，實驗需要測量：碰撞前A在桌面上滑行的位移為x，碰撞后A、B在桌面上滑行的距離：xA、xB；

(2)不論是彈性碰撞還是非彈性碰撞，碰撞過程系統(tǒng)動量都守恒，A與B發(fā)生彈性碰撞還是非彈性碰撞，對實驗結(jié)果沒有影響，故A錯誤；兩物體應(yīng)發(fā)生對心正碰，如果A與B發(fā)生的碰撞不是正碰對實驗結(jié)果有一定的影響，故B正確；軌道是否光滑對滑塊在桌面上的運動沒有影響，實驗中所用的圓弧軌道不是真正的光滑，對實驗的結(jié)果影響不大，故C正確；實驗需要測量的是滑塊在桌面上滑行的距離，實驗不需要測量A起始位置距離桌面的高度，故D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，螺線管匝數(shù)n＝1 250匝，橫截面積S＝20 cm2，螺旋管導(dǎo)線電阻r＝1 Ω，R1＝4 Ω，R2＝5 Ω，C＝20 μF。在一段時間內(nèi)，豎直向下穿過螺線管的磁場的磁感應(yīng)強度B按如圖乙所示的規(guī)律變化，下列說法正確的是(　　)

A. 螺線管中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為1 000 V

B. 閉合S，電路中的電流穩(wěn)定后，電容器下極板帶正電

C. 閉合S，電路中的電流穩(wěn)定后，通過電阻R1的電流為0.1 A

D. 閉合S，電路中的電流穩(wěn)定后，再斷開S，以后流經(jīng)R2的電荷量為1.0×10－5 C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示的平行金屬板M、N相距為d，兩板上加交變電壓UMN如圖乙（U0未知），貼兩板右側(cè)有xoy坐標(biāo)，兩板中線與x軸共線.現(xiàn)有大量質(zhì)量m、電荷量-e的電子以初速度v0平行于兩板沿中線持續(xù)不斷地射入兩板間.已知t=0時刻進入兩板運動的電子穿過 兩板間的電場時間等于所加交變電壓周期T，出射速度大小為2v0，且所有電子都能穿出兩板，忽略電場的邊緣效應(yīng)及重力的影響，求

（1）兩板的長度L和t=0時刻進入電子通過電場區(qū)電場力所做功W

（2）電子打在y軸上的范圍

（3）在y軸右側(cè)有一個未知的有界磁場區(qū)，從0點射出電場的電子恰好垂直于x軸向上通過x軸上坐標(biāo)為（a，0）的P點，求磁場區(qū)磁場的方向及磁場磁感強度可能最小值B

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】法拉第圓盤發(fā)電機的示意圖如圖所示。銅圓盤安裝在豎直的銅軸上，兩銅片P、Q分別于圓盤的邊緣和銅軸接觸，關(guān)于流過電阻R的電流，下列說法正確的是

A. 若圓盤轉(zhuǎn)動的角速度恒定，則電流大小恒定

B. 若從上往下看，圓盤順時針轉(zhuǎn)動，則電流沿a到b的方向流動

C. 若圓盤轉(zhuǎn)動方向不變，角速度大小發(fā)生變化，則電流方向可能發(fā)生變化

D. 若圓盤轉(zhuǎn)動的角速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，則電流在R上的熱功率也變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是發(fā)電廠通過升壓變壓器進行高壓輸電，接近用戶端時再通過降壓變壓器降壓給用戶供電的示意圖，圖中變壓器均可視為理想變壓器，圖中電表均為理想交流電表．設(shè)發(fā)電廠輸出的電壓一定，兩條輸電線總電阻用R0表示，并且電阻不變，變阻器R相當(dāng)于用戶用電器的總電阻．當(dāng)用電器增加時，相當(dāng)于R變小，則當(dāng)用電進入高峰時（ 　�。�

A. 電壓表V1、V2的讀數(shù)均不變，電流A2的讀數(shù)增大，電流表A1的讀數(shù)減小

B. 電壓表V3、V4的讀數(shù)均減小，電流A2的讀數(shù)增大，電流表A3的讀數(shù)增大

C. 電壓表V2、V3的讀數(shù)之差與電流表A2的讀數(shù)的比值不變

D. 線路損耗功率減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，左端封閉、內(nèi)徑相同的U形細玻璃管豎直放置，左管中封閉有長為L＝20cm的空氣柱，兩管水銀面相平，水銀柱足夠長．已知大氣壓強為p0＝75cmHg．

（1）若將裝置翻轉(zhuǎn)180°，使U形細玻璃管豎直倒置（水銀未溢出），如圖乙所示．當(dāng)管中水銀靜止時，求左管中空氣柱的長度；

（2）若將圖甲中的閥門S打開，緩慢流出部分水銀，然后關(guān)閉閥門S，右管水銀面下降了H＝35cm，求左管水銀面下降的高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在水平桌面上放置兩條相距l的平行光滑導(dǎo)軌ab與cd，阻值為R的電阻與導(dǎo)軌的a、c端相連．質(zhì)量為m、電阻不計的導(dǎo)體棒垂直于導(dǎo)軌放置并可沿導(dǎo)軌自由滑動．整個裝置放于勻強磁場中，磁場的方向豎直向上，磁感應(yīng)強度的大小為B．導(dǎo)體棒的中點系一不可伸長的輕繩，繩繞過固定在桌邊的光滑輕滑輪后，與一個質(zhì)量也為m的物塊相連，繩處于拉直狀態(tài)．現(xiàn)若從靜止開始釋放物塊，用h表示物塊下落的高度（物塊不會觸地），g表示重力加速度，其他電阻不計，則（　�。�

A. 電阻R中的感應(yīng)電流方向由a到c

B. 物體下落的最大加速度為

C. 若h足夠大，物體下落的最大速度為

D. 通過電阻R的電量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】輸送一定功率的交變電流，若輸電電壓提高到原來的n倍，則下列說法正確的是（ ）

A. 輸電線上的電流變?yōu)樵瓉淼?/span>1/n

B. 輸電線上的電壓損耗變?yōu)樵瓉淼?/span>n倍

C. 輸電線上的電功率損耗變?yōu)樵瓉淼?/span>1/n

D. 為使輸電線上的電功率損耗不變，輸電距離可變?yōu)樵瓉淼?/span>n倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用單擺測定重力加速度的實驗裝置如圖1所示．

（1）測出懸點O至小球球心的距離（擺長）L及單擺完成n次全振動所用的時間t，則重力加速度g= ______ （用L、n、t表示）．

（2）用多組實驗數(shù)據(jù)做出T2-L圖象，也可以求出重力加速度g，已知三位同學(xué)做出的T2-L圖線的示意圖如圖2中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都過原點，圖線b對應(yīng)的g值最接近當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹担畡t相對于圖線b，下列分析正確的是 ______ （選填選項前的字母）．

A．出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點到小球下端的距離記為擺長L

B．出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次

C．圖線c對應(yīng)的g值小于圖線b對應(yīng)的g值

D．圖線a對應(yīng)的g值大于圖線b對應(yīng)的g值

（3）某同學(xué)測出不同擺長時對應(yīng)的周期T，作出T2-L圖線，如圖3所示，再利用圖線上任兩點A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、B（x2，y2），可求得g= ______ ．若該同學(xué)測擺長時漏加了小球半徑，而其它測量、計算均無誤，也不考慮實驗誤差，則用上述方法算得的g值和真實值相比是 ______ 的（選項“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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