在做平拋實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上（　�。�
A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置可以不同C、每次釋放小球的位置必須相同D、用鉛筆記錄小球位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降E、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、小球平拋的初速度不同B、小球每次作不同的拋物線運(yùn)動(dòng)C、小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次均不同D、小球通過(guò)相同的水平位移所用的時(shí)間均不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)（　　）
A、將斜槽的末端切線調(diào)成水平B、將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行C、小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開(kāi)始釋放D、記錄斜槽末端槽口的位置作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

研究平拋運(yùn)動(dòng)，下面哪些做法不能減小實(shí)驗(yàn)誤差（　�。�
A、使用密度大、體積小的鋼球B、盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦C、實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小球每次都從同一高度由靜止開(kāi)始滾下D、使斜槽末端的切線保持水平

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)確定若干個(gè)點(diǎn)，描繪出平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．在實(shí)驗(yàn)中的下列操作正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)中所用斜槽末端的切線必須調(diào)到水平B、每次實(shí)驗(yàn)中小球必須由靜止釋放，初始位置不必相同C、每次實(shí)驗(yàn)中小球必須從光滑斜槽同一位置由靜止釋放D、在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，須用重錘線確定y軸方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用小錘打擊彈性金屬片后，A球沿水平方向拋出，同時(shí)B球被松開(kāi)，自由下落．A、B兩小球誰(shuí)先著地（　�。�
A、AB、BC、A、B同時(shí)著地D、敲擊力度不確定，無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是小球做平拋運(yùn)動(dòng)中的一段軌跡，已知小球質(zhì)量 m=0.2kg，取重力加速度g=10m/s2，則由軌跡對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)值可求得 其初速度v0=
 
m/s；若以拋出點(diǎn)為零勢(shì)能參考平面，小球經(jīng)P點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能Ep=
 
J．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，水平放置的兩個(gè)用相同材料制成的輪P和Q靠摩擦傳動(dòng)（不打滑），兩輪的半徑R：r=2：1．當(dāng)主動(dòng)輪Q勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，在Q輪邊緣上放置的小木塊恰能相對(duì)靜止在Q輪邊緣上，此時(shí)Q輪轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω1，木塊的向心加速度為a1；若改變轉(zhuǎn)速，把小木塊放在P輪邊緣也恰能靜止，此時(shí)Q輪轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω2，木塊的向心加速度為a2，則（　�。�
A、
w1
w2
=
2
2
B、
w1
w2
=
2
1
C、
a1
a2
=
1
1
D、
a1
a2
=
1
2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

設(shè)地球?yàn)橘|(zhì)量分布均勻的球體，O為地心．已知質(zhì)量分布均勻的球殼對(duì)殼內(nèi)物體的引力為零．在下列四個(gè)圖中，能正確描述x軸上各點(diǎn)的重力加速度g的分布情況的是（　　）
A、B、C、D、

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