A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)圖可知,A到B的過程是等壓變化,B到C的過程是?等溫變化,C到A的過程是等容變化,根據(jù)不同的變化的過程,找出對應(yīng)的狀態(tài)參量即可
解答 解:AB、A到B為等壓變化,根據(jù)$\frac{pV}{T}=C$知,體積增大,溫度升高;B到C是等溫變化,體積減小,壓強增大;C到A是等容變化,在p-T圖象中等容線是過原點的直線,根據(jù)$\frac{pV}{T}=C$知,壓強減小,溫度降低,故A正確,B錯誤;
CD、A到B為等壓變化,在V-T圖象中對應(yīng)的圖線是過原點的直線,體積增大,溫度升高;B到C是等溫變化,體積減小,壓強增大;C到A是等容變化,壓強減小,溫度降低,故C正確,D錯誤;
故選:AC
點評 本題主要考查了理想氣體的狀態(tài)方程,找到各個過程的變化特點,難度不大
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輕繩上的拉力先增大后減小 | B. | 輕繩上的拉力先減小后增大 | ||
C. | 輕桿上的彈力一直減小 | D. | 輕桿上的彈力一直不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)天王星的觀測資料,哈雷利用萬有引力定律計算出了海王星的軌道 | |
B. | 牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體,得出了萬有引力定律 | |
C. | 卡文迪許在實驗室中比較準(zhǔn)確地得出了引力常量G的數(shù)值 | |
D. | 開普勒研究了第谷的行星觀測記錄,提出了開普勒行星運動定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 波傳播時的頻率由波源決定 | |
B. | 波傳播的速度由介質(zhì)決定 | |
C. | 波不僅可以傳播能量,還可以傳遞信息 | |
D. | 波傳播時不僅可以傳播振動的形式,質(zhì)點也隨波遷移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | Φ1<Φ2<Φ3<Φ4 | |
B. | 粒子的運動軌跡和Φ3等勢面也可能垂直 | |
C. | Φ4等勢面上各點場強處處相等 | |
D. | 該區(qū)域可能是點電荷和無限大金屬平板形成的電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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